El niño en el grupo de pares by Pao Quizhpi https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2 Desarrollo niñez media en-us 2020-12-04 03:25:03 UTC 2023-04-27 12:27:38 UTC hello@padlet.com Efectos positivos de las relaciones con los pares https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1018010868 -Los niños desarrollan habilidades necesarias para practicar la sociabilidad y la intimidad. 
-Los niños son capaces de obtener un sentido de pertenencia 
-Tienen una motivación para cumplir sus metas y adquieren un sentido de identidad. 
-Aprenden habilidades de liderazgo, comunicación y cooperación. 
-El grupo de pares permite que los niños sean libres de emitir juicios de valor independientes
-Al compararse con niños de su edad ellos pueden hacer un juicio más realista de sus habilidades y adquirir un sentido de autosuficiencia 
-Los niños aprenden a ajustar sus necesidades y deseos, aprenden a ceder cuando es necesario y a mantenerse firme en el caso contrario. 
-Estar en grupo de pares le otorga al niño una seguridad emocional.
ALEXA MOELLER]]> 2020-12-14 21:34:57 UTC https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1018010868 https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1018032543 2020-12-14 21:43:30 UTC https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1018032543 https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1018038937 2020-12-14 21:46:07 UTC https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1018038937 Efectos negativos de las relaciones con los pares https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1018040904 -Se puede reforzar el prejuicio: actitudes desfavorables hacia los extraños, en especial hacia miembros de otros grupos raciales o étnicos. 
-El grupo de pares también puede fomentar tendencias antisociales. 
-Los preadolescentes son muy susceptibles a conformarse; a veces las actitudes de conformidad se vuelven destructivas.  
-Suele ser en compañía de los pares que algunos niños roban en las tiendas y empiezan a consumir drogas.
ALEXA MOELLER ]]> 2020-12-14 21:46:55 UTC https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1018040904 https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1018064449 2020-12-14 21:56:25 UTC https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1018064449 REFERENCIAS: paqs31octu2002 https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1025499891 - Hernandez, N. (21 de Noviembre de 2011). Prepúber: Comienzo de un cambio . Obtenido de http://prepubertad.blogspot.com/2011/11/ninez-intermedia-convivencia-con-sus.html

- Mendoza , R. (1 de Julio de 2019). La Niñez Intermedia - Etapas de Vida. Obtenido de Referencia Laboratorio Clínico: https://www.labreferencia.com/la-ninez-intermedia-etapas-de-vida/

- Musalem , R. (25 de Octubre de 2018). Popularidad y Rechazo entre Pares. ¿Dos caras de una misma moneda? Obtenido de Centro de aprendizaje coorporativo : https://www.aprendizajecooperativo.cl/popularidad-y-rechazo-entre-pares-dos-caras-de-una-misma-moneda/

 

]]> 2020-12-16 19:41:02 UTC https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1025499891 AGRESIÓN Y ACOSO ESCOLAR (BULLYING ) https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1026614214 En los primeros años escolares la agresión disminuye y cambia. Después de los 6  a 7 años la agresividad disminuye a medida que se hacen menos egocéntricos,, mas empáticos, mas cooperativos, y se comunican mas.
La agresión instrumental se vuelve menos común y aumenta la agresión hostil.
Por lo general los niños usan la agresión directa mientras que las mujeres una indirecta.
Una pequeña minoría de niños no aprende a controlar la agresión física y suelen tener problemas sociales y psicológicos.
También hay niños que usan la agresión relacional y se les percibe como el popular del aula.
Joaquín Monsalve
 

]]> 2020-12-17 04:28:48 UTC https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1026614214 AMISTAD https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1028444963 Los niños buscan amigos de edad, sexo, e intereses similares. Las amistades mas solidas implican igual compromiso e intercambio mutuo.
EVA MAZA ]]> 2020-12-17 16:46:34 UTC https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1028444963 AMISTAD https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1028533637 Con sus amigos , los niños aprenden a comunicarse y a cooperar . Se ayudan a resistir situaciones estresantes puede ser el divorcio de los padres cuando ingresan a la escuela . Al parecer , la amistad les ayuda a sentirse bien consigo mismos  aunque también es probable que a quienes se sienten bien consigo mismos les resulte mas sencillo hacer amigos 
EVA MAZA ]]> 2020-12-17 17:06:06 UTC https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1028533637 AMISTAD https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1028627834 Tener amigos es importante porque el rechazo de los pares y la falta de amigos en la niñez media pueden tener efectos negativos de largo plazo. El concepto que tienen los niños de la amistad y las  maneras en que actúan con sus amigos cambian con la edad, lo cual refleja el desarrollo cognoscitivo y emocional . Los niños no pueden ser o no tener verdaderos amigos hasta que alcanzan la madurez cognoscitiva para considerar las opiniones y necesidades de otros así como las propias
EVA MAZA ]]> 2020-12-17 17:26:28 UTC https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1028627834 AMISTAD https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1028679990 Los niños en edad escolar distinguen entre mejores amigos , buenos amigos , y amigos casuales , a partir de la intimidad y el tiempo que pasan juntos . Por lo general en esta edad tienen como tres y cinco mejores amigos , las niñas de esta edad se interesan menos en tener muchas amigas que en tener unas cuantas amigas cercanas en quien puedan confiar , los varones tienen amistades , pero estas suelen ser menos intimas y afectuosas 
EVA MAZA ]]> 2020-12-17 17:38:22 UTC https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1028679990 EL NIÑO EN EL GRUPO DE PARES paqs31octu2002 https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1029906028 En la niñez media se forman los grupos de pares entre los niños que viven cerca o que van juntos a la escuela, y a menudo están formados por niños del mismo origen racial o étnico y de posición socioeconómica similar. Los niños que juegan juntos suelen ser de una edad similar y del mismo sexo (Hartup, 1992; Pellegrini et al.,2002).
-PAOLA QUIZHPI]]> 2020-12-18 00:55:22 UTC https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1029906028 POPULARIDAD paqs31octu2002 https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1030054495 El niño puede catalogarse: 
- Populares
- Rechazados
- Ignorados
- Controvertidos
- Promedio 
Medir la popularidad: Sociométrica y Percibida.   
La popularidad como fenómeno solo existe en el contexto de grupo, es por esto que la persona popular suele ser un individuo que denote liderazgo, confianza y seguridad al momento de relacionarse con sus pares, ejercen un dominio para mantener su poder en el grupo.
La cultura influye en los criterios para determinar la popularidad. 
- PAOLA QUIZHPI]]> 2020-12-18 02:03:53 UTC https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1030054495 POPULARIDAD paqs31octu2002 https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1030107809 Las conductas que influyen pueden verse vinculadas con las relaciones familiares y valores culturales. Los padres autoritativos suelen tener hijos más populares que los padres autoritarios, además los cambios sociales pueden varias significativamente las conductas con respecto a la cultura.
- PAOLA QUIZHPI]]> 2020-12-18 02:30:34 UTC https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1030107809 RELACIÓN DE PARES paqs31octu2002 https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1030194499 - PAOLA QUIZHPI]]> 2020-12-18 03:18:40 UTC https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1030194499 POPULARIDAD paqs31octu2002 https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1030232575 Algunos niños no tienen las habilidades sociales necesarias para interactuar adecuadamente con otros niños. En cambio algunos piensan que no van a ser aceptados por los demás, y este modo de pensar les hace comportarse de maneras que los predispone al fracaso en las relaciones con ellos, es decir, cortan lazos que aun no han sido trazados por su entorno.
- PAOLA QUIZHPI]]> 2020-12-18 03:43:40 UTC https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1030232575 TIPOS DE AGRESIÓN Y PROCESAMIENTO DE INFORMACION SOCIAL https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1032700011 -Agresores instrumentales o proactivos
-Agresión hostil o reactiva
- sesgo de atribución hostil 
Joaquín Monsalve 


]]> 2020-12-18 21:25:44 UTC https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1032700011 ¿la violencia en los medios electrónicos estimula la agresión? https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1033583120  En Estados Unidos, cerca de seis de cada 10 programas de televisión exaltan, glorifi can o trivializan la violencia además de la cobertura constante y repetitiva que se hace de desastres y actos violentos en los noticieros. Los videos musicales muestran una violencia desproporcionada contra las mujeres y los negros. Las industrias cinematográfica, musical y de los videojuegos comercializan con energía entre los niños productos violentos calificados para adultos.
Joaquín Monsalve ]]> 2020-12-19 18:20:41 UTC https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1033583120 Los niños ante la televisión https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1034002913 Los niños son más propensos que los adultos a imitar la conducta que se ve en la televisión. Si bien no se puede controlar el contenido de ciertos programas, videojuegos y películas; se puede controlar el acceso de los niños a los mismos. Disminuyendo el tiempo del niño frente a estos programas en conjunto con una buena orientación, ayuda a que el niño entienda una diferencia de lo que se debe y no hacer.
Marcelo Galán]]> 2020-12-20 05:59:15 UTC https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1034002913 Acoso Escolar (Bullying) https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1034010003 Este acoso se puede presenta de manera física, verbal o emocional. El bullying se presenta para mostrar dominación, poder o alguna presión social. Con el desarrollo de la tecnología se ha desarrollado el Ciber Bullying, en donde el uso de celulares da paso a que el agresor tenga control de la víctima sin conciencia de la familia. 
Los "bravucones" suelen ser respetados y temidos dentro de su grupo, por ende ir en contra de ellos trae grandes consecuencias tanto físicas como sociales. Y es que algunos de los factores de victimización pueden ser: víctimas cautelosas, ansiosas, calladas, sumisas, etc. 
El bullying es un arma de doble filo tanto para el abusivo y el abusado; el abusivo con riesgo de llegar a delinquir en el futuro, y el abusado puede llegar a ser más propenso de problemas traumáticos después.
Marcelo Galán]]> 2020-12-20 06:10:37 UTC https://padlet.com/paqs31octu2002/rnyjaq0txrimlcq2/wish/1034010003