רוב המתנדבים שלה צעירים.

הצעירים בעניין אבל אוהבים לעשות בקבוצות ולא פרטני כי מחפשים על הדרך גם גיבוש, הכרות, חברויות. זקוקים למשהו גמיש וזורם ולאו דווקא חד פעמי. ממליצה לתת להם ערבי העשרה וגיבוש.

לבנות קבוצת ווטסאפ עם שם צעיר (אצלה נקרא הקומונה).

דוגמאות לדברים שעובדים לה: סיור בעוטף, ימי גיבוש להייטק הם קונים מוצרים נפגשים במטבח (אצלה בבית אבל אפשר אולי בקומה השניה) מבשלים ומעבירים ללוחמים.

מכירות של חקלאים מהעוטף עד היום עובד אצלה כל יום רביעי בבית

מכירת מוצרים שמכניסים כסף לקהילה

לפני חגים מכירת מארזי חג

עזרות לאימהות חד הוריות, נשות מילואים,שורדי נובה ועוד.

ההצלחה תגיע עם מעבר להתנדבות ירוויחו גם קהילה.

ממליצה להתחיל בווטסאפ ושיהיה גדול לעבור לפלטפורמה של פייסבוק למרות שהם צעירים זה עובד הכי טוב. הפלטפורמה היחידה שמאפשרת קבוצה סגורה ואפשרי לדעת במי מדובר. להכניס לשם מידע, סקרים פעילויות שהיו.

מוכנה לעזור ולייעץ בהמשך וגם להוות פלטפורמה פרסומית ושיווקים עבורנו.

כל ארוע התנדבותי מסתיים באיסוף וביציאה משותפת לבית קפה.

מתנדב שנרשם ישר ניכנס לקבוצת וואצאפ שם מנסים לעודד אותו לעוד התנדבויות.

לב אחד מנסה להתמודד עם בעיית שימור המתנדבים ולא רק סביב ארועי קצה. לדבריה כרגע חשבו על בילויים, כמו מתן פרסים על התנדבות .

כרטיס,לסרט וכד...

הדו"ח, שפורסם על ידי המרכז להניע נוער וצעירים מבית teenk בינואר 2025, מתבסס על סקר אינטרנטי שנערך בדצמבר 2024 בקרב 807 משתתפים יהודים שאינם חרדים, ומתמקד בשתי קבוצות גיל:

• בני ובנות נוער בגילאי 14–17

• צעירים וצעירות בגילאי 18–28

המטרה: להבין מה מניע צעירים ונוער בישראל לקחת חלק בהתנדבות, ולתרגם את הממצאים לתובנות פרקטיות שיסייעו בגיוס, שימור והעצמת מתנדבים צעירים.

✅ נתוני בסיס

• 79% מבני הנוער מתנדבים (35% מהם עושים זאת באופן קבוע).

• הנתון תואם ממצאי סקרים קודמים (למשל של המועצה הישראלית להתנדבות, 2023).

🔑 תובנות מעשיות – איך להגיע לנוער וצעירים ולעודד התנדבות?

📱 להיות נוכחים איפה שהם נמצאים

• אינסטגרם (74%) וטיקטוק (54%) – כן.

• פייסבוק – פחות רלוונטי (57% לא נכנסים כלל).

🔥 לחבר לטרנדים

• 73% מהמשתתפים מונעים מטרנדים.

• מומלץ להשתמש באתגרים, שפה עכשווית, וקמפיינים ויראליים.

🎥 להשתמש בווידאו

• 98% צופים ביוטיוב – העדפה ברורה לתוכן מצולם.

• צרו סרטונים קצרים, קלילים, אותנטיים ומעוררי השראה.

🧍‍♀️ אנשים אמיתיים מדברים הכי חזק

• 50% מגיבים לתוכן של מתנדבים אמיתיים.

• שתפו סיפורים אישיים וחוויות של מתנדבים צעירים.

🕊 להתרחק מפוליטיקה

• 68% מעדיפים להימנע מנושאים פוליטיים.

• התמקדו בהתנדבות חברתית, קהילתית, סביבתית.

1. אלגואיזם (אלטרואיזם + אגואיזם) – פעולה למען שינוי חברתי שמתחילה ממניע אישי, אך מובילה להשפעה רחבה.

2. ריבוי זירות – ההשתתפות אינה מוגבלת לזירה אחת (כמו הצבעה בבחירות), אלא מתקיימת במגוון תחומים: קהילתי, פוליטי, מקצועי, תרבותי ועוד.

3. דרך חיים – ההשתתפות אינה פעולה חד-פעמית אלא מרכיב עקבי בזהות ובאורח החיים של הצעיר.

• 67.5% מהסטודנטים הישראלים דיווחו שהתנדבו לפחות פעם אחת בשנה האחרונה.

    ◦ נתון זה נמוך מהממוצע בשאר המדינות שנבחנו במחקר (70.3%).

    ◦ לשם השוואה, בארה"ב 78.8% מהסטודנטים התנדבו בשנה האחרונה, ובסין, הודו ודובאי למעלה מ-80%.

• למרות שיעור ההתנדבות הכללי הנמוך יותר, סטודנטים ישראלים מתנדבים יותר על בסיס שבועי (19.2%) לעומת ממוצע של 12.5% בשאר המדינות שנבחנו.

• סטודנטים ישראלים מקדישים בממוצע 7.2 שעות התנדבות חודשיות בשנה האחרונה.

    ◦ נתון זה זהה לממוצע הכללי בשאר המדינות שנבחנו.

מגדר:

• נשים מתנדבות יותר מגברים: 70.6% מהנשים התנדבו לעומת 64.3% מהגברים.

• • גברים מדווחים על יותר שעות התנדבות חודשיות בממוצע: גברים דיווחו על 9.3 שעות חודשיות לעומת 5.5 שעות אצל נשים.

    ◦ המאמר מציין כי ממצא זה מפתיע ומנוגד לציפיות, וייתכן שגברים ישראלים רואים בשירות המילואים שלהם כהתנדבות, למרות שזה אינו נחשב להתנדבות בהגדרה הצרה של המחקר ושל הספרות.

גיל:

    ◦ סטודנטים בגילאי 25-30 התנדבו יותר על בסיס שבועי (21%) לעומת סטודנטים בגילאי 20-24 (כ-11%).

    ◦ סטודנטים מבוגרים יותר (25-30) הקדישו פחות שעות התנדבות חודשיות בממוצע בהשוואה לצעירים יותר, ייתכן בשל ריבוי מחויבויות כמו תעסוקה ומשפחה.

• הגיל הממוצע של הסטודנטים במחקר היה 26, והגיל החציוני 25, נתון גבוה במיוחד בהשוואה למדינות אחרות, וזאת בשל שירות החובה בצה"ל.

תחום לימודים:

• סטודנטים למדעי החברה הראו את שיעור ההתנדבות הגבוה ביותר (72.4%).

• סטודנטים למנהל עסקים וכלכלה הראו את שיעור ההתנדבות הנמוך ביותר (54.0%).

• סטודנטים להנדסה הראו את שיעור ההתנדבות השבועי הגבוה ביותר (32.4%)..

• ישראל דומה לארה"ב בכך שתחום הלימודים משפיע על הנטייה להתנדב.

• סטודנטים למדעי החברה ולעבודה סוציאלית ראו בהתנדבות כלי לקידום קריירה בשיעור גבוה יותר (78.9%) מאשר סטודנטים אחרים, ייתכן בשל האופי הדומה של ההתנדבות והקריירה העתידית שלהם.

יעדי ההתנדבות ותרומה:

• היעדים הפופולריים ביותר להתנדבות בישראל הם ארגוני שירותי אנוש (כ-32.4% מהסטודנטים המתנדבים), קהילה (כ-27.6%), וילדים ונוער (כ-26.8%).

•

• אחוז גבוה של סטודנטים התנדבו באופן לא פורמלי, כלומר לא דרך ארגון מוגדר, ובאופן ספונטני (24.9% מכלל הסטודנטים, 35.7% מהמתנדבים).

•מניעים ותגמולים להתנדבות:

• המניעים העיקריים להתנדבות בישראל הם פנימיים ורגשיים:

    ◦ "הרגשה טובה עם עצמי" (88.5% הסכימו במידה רבה או רבה מאוד).

    ◦ "הרגשת חשיבות לעזור לאחרים" (87.3%).

    ◦ מניעים אלו היו המניעים המדורגים גבוה ביותר גם בשאר המדינות.

• מניעים חשובים נוספים כללו קידום מטרות חשובות (74.9%), קבלת נקודת מבט חדשה (71.5%), והמניע החברתי (58.5%).

•ההתנדבות ככלי לקידום קריירה או רכישת ניסיון תעסוקתי:

    ◦ 51% הסכימו שההתנדבות מאפשרת יצירת קשרים לקידום קריירה.

    ◦ 47.6% הסכימו שהיא מאפשרת דריסת רגל במקומות בהם הם רוצים לעבוד.

    ◦ בהשוואה לסטודנטים אמריקאים, ישראלים פחות רואים בהתנדבות מנוף לקריירה.

• התגמולים החשובים ביותר להתנדבות הם פנימיים וחיצוניים כאחד:

    ◦ "סיפוק עצמי" (89.8% הסכימו), והוא התגמול החשוב ביותר גם בשאר המדינות.

    ◦ "קבלת הכרה והערכה" (71% הסכימו). תגמול זה קיבל ציון גבוה באופן חריג בישראל בהשוואה לשאר המדינות (ממוצע של 39% בשאר המדינות

🌍 מניעים ערכיים וחברתיים:

• רצון להשפיע על החברה הישראלית (דו-קיום, צדק חברתי, תמיכה באוכלוסיות מוחלשות)

• תגובה לאירועים אקטואליים (מלחמות, משברים פוליטיים, מחאות)

• תחושת שליחות ואחריות אזרחית

• 
  

• זהות יהודית/ציונית/קהילתית – במיוחד אחרי משברים לאומיים

• ערכים של נתינה וחמלה

🧠 מניעים אישיים והתפתחותיים:

• פיתוח כישורי מנהיגות, יוזמה והובלה

• בניית רזומה לקריירה עתידית (פרויקטים חברתיים שמוסיפים עומק)

• למידה חווייתית "מחוץ לקופסה"

• גילוי עצמי דרך תרומה לאחר

🧑‍🤝‍🧑 מניעים חברתיים:

• רצון להשתייך לקבוצה משמעותית

• פיתוח קשרים חברתיים

• הזדמנות להכיר אנשים מרקעים שונים

• צורך ביציבות, שייכות וביטחון קהילתי – במיוחד אחרי תקופה של חירום/בדידות

📲 מניעים שקשורים לדור ולתרבות הדיגיטלית:

• חיפוש אחר משמעות בעולם שציני ורווי מסכים

• השפעה ברשתות החברתיות דרך עשייה בשטח (להיות "משפיען חברתי")

• מודעות גבוהה לצדק חברתי, אקלים, זכויות

💥 מניעים רגשיים/אינטואיטיביים:

• צורך בתחושת משמעות, רלוונטיות והשפעה

• תחושת תקווה בעולם של אי-ודאות

• תיקון חוויות קשות (כמו חרדה בתקופת חירום, אובדן, תחושת חוסר שליטה)

ראיון עם גורמים שקולטים מתנדבים, אחד רשותי ואחד מעמותה - יפעת, סמדר ושרה

ראיון עם צעירים תושבי העיר, חמישה סה"כ - אחד על כל חבר צוות

1. צעירים כללי - קהל צעיר, המעוניין להתנדב ברחבי העיר על בסיס קבוע (באופן יחסי) ואף להוות גורם משמעותי ומוביל במסגרת התנדבויות אלו.

2. מלגאים - סטודנטים.ות הזכאים.ות למלגה מעיריית רמת גן על פי התנאים הבאים:

   • מלגת פיס - מינימום 140 שעות מעורבות חברתית (מחויבות מלאה לבצע את מלוא השעות במסגרת יחידת ההתנדבות העירונית כ"מוביל.ת התנדבות צעיר.ה")

   • שעות המלגה ייפרסו על פני שנה קלנדרית - עד סוף דצמבר של אותה שנה, ולא עד יולי/אוגוסט בלבד

   • עדיפות של מלגת פיס לפחות שנתיים קדימה - השנה הזו + שנה הבאה, בנוסף לנכונות להמשיך שנה נוספת בתפקיד

*מגדר - גבר/אישה

*גיל - 20+/30+

*מצב משפחתי - רווק/נשוי/גרוש

*הורה או לא

*סטאטוס תעסוקתי - סטודנט/שכיר/עצמאי

*מתנדב בשגרה או לא

*שכונה בעיר

*השכלה - תיכונית/על תיכונית/אקדמאית

*תחום עיסוק - כמו הבדל בין הייטקיסט לבין מי שמתעסק במדעי החברה

שאלות לפי נושאים ותחומים:

## מחויבות

*מה יגרום לך לצאת להתנדבות? (אם מתנדב אז מה גרם לך לצאת להתנדב)

* כשאתה חושב על התנדבות לאורך זמן – מה בעיניך גורם לאדם להתמיד?

* מה מבחינתך ההבדל בין התנדבות חד־פעמית לבין מחויבות ארוכת טווח?

*מה עוזר/יעזור לך להגיע להתנדבות קבועה? (אם בכלל)

* האם היו מצבים שבהם שקלת להפסיק התנדבות? מה השפיע על ההחלטה?

---

## מוטיבציות

*מה הדבר הראשון שעולה לך לראש כשאומרים לך את המילה התנדבות?

* מה גרם לך בפעם הראשונה להתנדב?

* אילו דברים בהתנדבות נותנים לך להרגיש שהזמן שלך מושקע נכון?

* אילו צרכים אישיים או ערכים שלך מקבלים מענה בהתנדבות?

*מה מניע או יניע אותך להתנדב?

*תאר את ההתנדבות האחרונה שבה נטלת חלק

---

## מרחק ונגישות

* עד כמה המרחק או אופי הנסיעה למקום ההתנדבות השפיעו/ישפיעו על הבחירה שלך להתנדב ולמה?

* אילו פתרונות היו יכולים להקל עליך מבחינת הגעה או שילוב ההתנדבות?

---

## חברה בהתנדבות

* ספר על קשרים שנוצרו לך דרך ההתנדבות – איך זה השפיע עליך?

* עד כמה חשוב לך להתנדב ביחד עם חברים/צעירים בגילך?

* איך לדעתך אפשר להפוך התנדבות גם למסגרת חברתית תומכת?

---

## תחום ההתנדבות

* איך בחרת את תחום ההתנדבות שלך? (במידה ומתנדב)

* אילו תחומים של התנדבות הכי מדברים אליך?

* האם יש תחום שלא היית מוכן להתנדב בו? מה הסיבה לכך?

*עד כמה יש השפעה לתחום ההתנדבות בעינך בהחלטה האם ללכת להתנדב?

---

## החשפות להתנדבויות

* איך אתה בדרך כלל נחשף להזדמנויות להתנדבות?

* מה גורם לך להיענות לפנייה מסוימת ולא לאחרת?

* איזה אופן פנייה יגרום לך לעצור ולבחון ברצינות התנדבות חדשה?

* אם היית יכול לשנות משהו באופן שבו התנדבות מוצעת לצעירים – מה זה היה?

---

## תמורה להתנדבות

* איזו תמורה אתה מקבל מההתנדבות – אישי, מקצועי, חברתי? (תעודת הוקרה, ניסיון חיים, הכרות עם אנשים)

*לאיזו תמורה אתה מצפה (אם בכלל) כאשר אתה מתנדב?

* איך אתה חושב שארגונים יכולים להוקיר למתנדבים על הזמן וההשקעה שלהם? (אם בכלל)

* עד כמה חשוב לך שהתנדבות תתרום גם להתפתחות האישית שלך?

---

## מהחירום לשגרה

*מה מניע בזמן חירום להתנדב יותר מבזמן שגרה?

* אילו דברים שהתחילו בחירום היית רוצה שימשיכו בשגרה?

* מה יכול לעזור לשמר את האנרגיה של "יחד בחירום" גם ביום־יום?

---

### פניות להתנדב

* תאר לי איך נראה שבוע שלך (אם סטודנט אז בזמן שגרת לימודים)

*מה הדברים שאתה עושה בכדי למלא את עצמך מבחינה נפשית?

*איך אתה חושב שאתה יכול לתעדף את הזמן שלך לטובת התנדבות?

---

### חוויית ההתנדבות

* תאר רגע משמעותי במיוחד שחווית בהתנדבות

* אילו חוויות שליליות או מאתגרות היו לך בהתנדבות, ומה למדת מהן?

*אילו חוויות טובות היו לך בהתנדבות, ומה למדת מהן?

1. תודה שהסכמת להשתתף בראיון. חשוב לנו לשמוע את החוויה האישית שלך כדי להבין יותר טוב איך צעירים חווים את נושא ההתנדבות.

2. אין תשובות נכונות או לא נכונות – מה שמעניין אותנו הוא הסיפור האישי שלך.

3. נתחיל בכמה שאלות כלליות עליך ואז נצלול לעומק ההתנדבות.

היכרות ושבירת קרח

• הציגו את עצמכם ואת נושא המחקר - "יצירת תשתית לקהילת מובילי התנדבות צעירים מתוך חירום לשגרה".

• הדגישו שאין תשובות נכונות או לא נכונות.

• בקשו מהמרואיין.ת להציג את עצמו בקצרה.

שאלות דמוגרפיות:

• בן.בת כמה את.ה?

• מה הוא מצבך המשפחתי?

• האם יש לך ילדים?

• מה תחום העיסוק שלך?

• האם את.ה מתנדב.ת?

• באיזו שכונה אתה גר בעיר? (במידה ולא יודע שכונה אז איזה רחוב)

• מה היא ההשכלה שלך? (במידה ואקדמי לשאול מה למד/לומד)

מוטיבציות

• מה הדבר הראשון שעולה לך לראש כשאומרים לך את המילה התנדבות?

• מה גרם לך בפעם הראשונה להתנדב?

• מה מניע או יניע אותך להתנדב?

• אילו דברים בהתנדבות נותנים לך להרגיש שהזמן שלך מושקע נכון?

• אילו צרכים אישיים או ערכים שלך מקבלים מענה בהתנדבות?

• תאר את ההתנדבות האחרונה שבה נטלת חלק.

חוויית ההתנדבות

• תאר רגע משמעותי במיוחד שחווית בהתנדבות.

• אילו חוויות שליליות או מאתגרות היו לך בהתנדבות, ומה למדת מהן?

• אילו חוויות טובות היו לך בהתנדבות, ומה למדת מהן?

חברה בהתנדבות

• ספר על קשרים שנוצרו לך דרך ההתנדבות – איך זה השפיע עליך?

• עד כמה חשוב לך להתנדב ביחד עם חברים/צעירים בגילך?

• איך לדעתך אפשר להפוך התנדבות גם למסגרת חברתית תומכת?

מחויבות והתמדה

• מה יגרום לך לצאת להתנדבות? (אם מתנדב אז מה גרם לך לצאת להתנדב)

• כשאתה חושב על התנדבות לאורך זמן – מה יגרום לך להתמיד?

• מה עוזר/יעזור לך להגיע להתנדבות קבועה? (אם בכלל)

• האם היו מצבים שבהם שקלת להפסיק התנדבות? מה השפיע על ההחלטה?

מרחק ונגישות

• עד כמה המרחק או אופי הנסיעה למקום ההתנדבות השפיעו/ישפיעו על הבחירה שלך להתנדב ולמה?

• אילו פתרונות היו יכולים להקל עליך מבחינת הגעה או שילוב ההתנדבות?

תחום ההתנדבות

• איך בחרת את תחום ההתנדבות שלך? (במידה ומתנדב)

• אילו תחומים של התנדבות הכי מדברים אליך?

• האם יש תחום שלא היית מוכן להתנדב בו? מה הסיבה לכך?

• עד כמה יש השפעה לתחום ההתנדבות בעינך בהחלטה האם ללכת להתנדב?

החשפות להתנדבויות

• איך אתה בדרך כלל נחשף להזדמנויות להתנדבות?

• מה גורם לך להיענות לפנייה מסוימת ולא לאחרת?

• איזה אופן פנייה יגרום לך לעצור ולבחון ברצינות התנדבות חדשה?

• אם היית יכול לשנות משהו באופן שבו התנדבות מוצעת לצעירים – מה זה היה?

תמורה להתנדבות

• איזו תמורה אתה מקבל מההתנדבות – אישי, מקצועי, חברתי? (תעודת הוקרה, ניסיון חיים, הכרות עם אנשים)

• לאיזו תמורה אתה מצפה (אם בכלל) כאשר אתה מתנדב?

• איך אתה חושב שארגונים יכולים להוקיר למתנדבים על הזמן וההשקעה שלהם? (אם בכלל)

• עד כמה חשוב לך שהתנדבות תתרום גם להתפתחות האישית שלך?

מהחירום לשגרה

• מה מניע בזמן חירום להתנדב יותר מבזמן שגרה?

• אילו דברים שהתחילו בחירום היית רוצה שימשיכו בשגרה?

• מה יכול לעזור לשמר את האנרגיה של "יחד בחירום" גם ביום־יום?

פניות להתנדב – אורח חיים ותעדוף

• תאר לי איך נראה שבוע שלך (אם סטודנט אז בזמן שגרת לימודים).

• מה הדברים שאתה עושה בכדי למלא את עצמך מבחינה נפשית?

• איך אתה חושב שאתה יכול לתעדף את הזמן שלך לטובת התנדבות?

חלומות לעתיד בהקשר לאתגר

• שתף אותנו בתקוות והחלומות שלך בקשר להתנדבות, בעולם אוטופי ללא מגבלות

סיכום הראיון

• מה המסר הכי חשוב שהיית רוצה להעביר לצעירים אחרים על התנדבות?

• מה היית רוצה שאנחנו, כמי שבונים תשתית לקהילת מתנדבים צעירים, ניקח בחשבון?

• תודה רבה שהקדשת לנו מזמנך וששיתפת אותנו

• האם היית רוצה להיות מוביל קהילה אצלנו?

עמית פלס - ישמח, פנוי בשעות הערב (החל מ-17:30), להיות בקשר

עדי קוגן - חמישי 11.9 בשעה 11:30 בקומה השנייה

• כמות: 98 צעירות וצעירים.

• גילאים: רובם בטווח 25–35 (הגיל המרכזי של מתנדבים פוטנציאליים).

• מגדר: יש נציגות גם לנשים וגם לגברים, כאשר לרוב בסקרים כאלה נשים נוטות להיות מעט יותר פעילות.

• סטטוס תעסוקתי: רוב המשיבים שכירים, עם חלק מסוים של סטודנטים, מובטלים או עצמאים.

• מצב משפחתי: רבים רווקים, חלק בזוגיות/נשואים.

🚧 חסמים להתנדבות

הסיבות המרכזיות שמנעו מצעירים להתנדב (לפי סימון רב-תשובות):

• חוסר זמן – עומס עבודה/לימודים.

• חוסר מידע נגיש – לא יודעים היכן ואיך להתנדב.

• קושי להתחייב לאורך זמן – מחפשים גמישות.

• חלק קטן יותר ציין חוסר מוטיבציה או חוסר עניין בהצעות הקיימות.

💡 מניעים להתנדבות

מה שכן מניע ויכול למשוך צעירים להתנדב:

• תחושת משמעות והשפעה – עזרה לאחרים, תרומה לחברה.

• חיבור קהילתי – לפגוש אנשים חדשים, להיות חלק מקבוצה.

• פיתוח אישי – ניסיון מקצועי, מיומנויות חדשות, רשת קשרים.

• גמישות – יכולת להתנדב חד-פעמית או לפרקים ולא מחויבות קשיחה.

🎯 תחומי עניין מרכזיים

השדות הכי מבוקשים להתנדבות (ניתן לבחור יותר מתחום אחד):

• ילדים ונוער

• סיוע במזון (אריזות/שינוע)

• אוכלוסייה מבוגרת/קשישים

• איכות הסביבה (גינות קהילתיות, מיחזור, יד שנייה)

• תרבות ואירועים

⏰ אופי ותדירות רצויים

• רבים מעוניינים בהתנדבויות חד-פעמיות או קצרות טווח.

• אחרים מוכנים למחויבות מתמשכת – בתנאי שיש גמישות ושיבוץ נוח.

• מבחינת תדירות – הנפוץ ביותר הוא פעם בשבועיים או תדירות משתנה לפי יכולת.

🛠️ מה יעזור להגביר את ההשתתפות?

הבקשות המרכזיות של המשיבים:

• מידע מרוכז וברור על הזדמנויות במקום אחד.

• התנדבויות קצרות/חד-פעמיות שניתן להצטרף אליהן בלי התחייבות.

• גמישות בזמנים – במיוחד בערבים או בסופי שבוע.

• תחושת קהילה – לבוא עם חברים, או להיות חלק מקבוצה עם זהות משותפת.

✍️ רעיונות שהמשיבים נתנו

בחלק הפתוח עלו כמה הצעות:

• לשלב את ההתנדבות עם תחומי עניין (חיות, ספורט, תרבות).

• להנגיש את המידע יותר ברשתות החברתיות ובווצאפ.

• ליצור אירועי היכרות קצרים שדרכם יוכלו להצטרף להתנדבות.

📌 תובנות יישומיות עבורך

1. הנגשה דיגיטלית – לייצר פלטפורמה ברורה (לינק, עמוד אינסטגרם, ניוזלטר) שמרכזת הזדמנויות.

2. מבנה גמיש – להציע מסלולי "טעימה" בהתנדבות לצד אפשרויות מתמשכות.

3. התמקדות בתחומים חמים – ילדים ונוער, אוכלוסיות מוחלשות, סביבה.

4. חוויית קהילה – לשים דגש על התנדבות קבוצתית, עם אופציה לבוא עם חברים.

5. שיווק מותאם צעירים – מסרים קצרים, בווצאפ/אינסטגרם, פחות במיילים רשמיים.

מאפיינים דמוגרפיים

• מדגם הסקר כלל 98 צעירים.

• רוב המשיבים בגילאי 25-35 (80 משיבים: 38 בגיל 25-30, 40 בגיל 31-35), ו-20 בגילאי 18-24.

• החלוקה המגדרית: 58 נשים ו-38 גברים.

החסמים המרכזיים להתנדבות

• חוסר זמן (46 אזכורים) וחוסר במידע על הזדמנויות (48 אזכורים) הם החסמים הבולטים ביותר להתנדבות בקרב צעירים.

• חסמים נוספים: אי מציאת משהו שמתאים (21), אין עם מי להתנדב (20) וחוסר עניין (8), לצד חסמים בודדים כמו שמירה על קרבה לבית, חשש לגרום נזק וחוסר בכסף.

מניעים עיקריים להתנדבות

• המוטיבציות המרכזיות: להרגיש משמעות ועשייה טובה (77), להכיר אנשים חדשים (59), לתרום לקהילה (55), לפעול למען נושא קרוב ללב (48), להרגיש שייכות (46), לפתח כישורים אישיים (44) ולצבור ניסיון משמעותי (35).

• יש גם אזכורים בודדים של מוטיבציות חומריות, גמול, מלגה או תשלום.

תחומי עניין עיקריים להתנדבות

• תחומים מובילים: תרבות ואירועים (45), פעילות עם בעלי חיים (48), איכות הסביבה (42), סיוע במזון לנזקקים (41), ילדים ונוער (40), צביעה ותיקונים (32), עיצוב וסידור (32).

• תחומים נוספים: הגיל השלישי, טכנולוגיה ועבודה עם אנשים עם צרכים מיוחדים.

תדירות ההתנדבות המועדפת

• תדירות משתנה (32) ופעם בשבוע (27) הן ההעדפות המרכזיות, לצד פעם בשבועיים (23) ופעם בחודש (16).

רעיונות והצעות ליצירת מעורבות

• בין ההצעות: פרסום מידע מעודכן ופעיל ברשתות החברתיות, פתיחה של קבוצות וואטסאפ לפי נושא, יצירת רכז.ת ייעודי לגיוס מתנדבים, גמול חומרי (מלגה, תשלום סמלי) ויצירת אירועים קבוצתיים לחיזוק השייכות החברתית.

מסקנות עיקריות

• יש צורך בפרסום ממוקד וברור של הזדמנויות, התאמת מבנה ההתנדבות ללוחות הזמנים של צעירים, יצירת קבוצות חברתיות והסבר על הערך המוסף בהתנדבות.

• חיזוק תחושת השייכות והמשמעות, ושילוב מענקים חומריים עשויים להגדיל את המעורבות והנכונות להתנדב.

הסיבות השכיחות ביותר לאי התנדבות בקרב צעירים, לפי הסקר, הן חוסר זמן ו-חוסר במידע על הזדמנויות להתנדבות.

פילוח החסמים המרכזיים

• חוסר זמן: צויין ב-46 תשובות, ומהווה את הסיבה הבולטת ביותר לאי התנדבות.

• חוסר במידע על הזדמנויות: צויין ב-48 תשובות, וממחיש את הצורך בפרסום והנגשת מידע לצעירים.

• לא מצאתי משהו שמתאים לי: 21 תשובות מדגישות את הצורך להתאים את סוג ההתנדבות להעדפות והצרכים של הצעירים.

• אין לי עם מי להתנדב: 20 תשובות מראות שבחלק מהמקרים, היעדר חברה או קבוצה להיאחז בה מהווה חסם משמעותי.

• חסמים נוספים: חוסר עניין, חוסר כסף, חשש לגרום לנזק, חסמים אישיים נוספים - אך אלו נמוכים יחסית במספר.

מסקנה

שני הגורמים המרכזיים – חוסר זמן וחוסר במידע – הם האתגרים העיקריים שיש לתת להם מענה לשיפור שיעור ההתנדבות הצעירה.

אילו מניעים מובילים את הצעירים לבחור בהתנדבות לפי הסקר

אילו מניעים מובילים את הצעירים לבחור בהתנדבות לפי הסקר

המניעים המובילים את הצעירים לבחור בהתנדבות לפי הסקר הם להרגיש משמעות ועשייה טובה, להכיר אנשים חדשים ו-לתורם לקהילה.

המניעים השכיחים ביותר

• להרגיש משמעות / עשייה טובה: 77 אזכורים, המניע המרכזי בקרב צעירים.

• להכיר אנשים חדשים: 59 משיבים הדגישו את הפן החברתי במוטיבציה להתנדבות.

• לתורם לקהילה: 55 אזכורים, מדגיש את החשיבות הערכית שמניעה את ההתנדבות.

• להרגיש שייכות למשהו גדול ממני: 46 אזכורים, ערך חברתי חשוב שחוזר על עצמו.

• לפעול למען נושא שקרוב לליבי: 48 תשובות, מבטא את הרצון לעסוק בנושא אישי או חברתי חשוב.

• לפתח כישורים אישיים: 44 אזכורים, מתנדבים מחפשים עניין וצמיחה אישית.

• לצבור ניסיון משמעותי: 35.

מסקנה

מניעי ההתנדבות בקרב צעירים הם בראש ובראשונה מסיבות ערכיות, חברתיות ואישיות – תחושת משמעות, יצירת קשרים חברתיים, תרומה לקהילה וצמיחה אישית מקצועית.

בעקבות הסקר ותוצאותיו, מה עלינו לעשות כדי לרתום צעירים להתנדב בצורה משמעותית יותר?

בעקבות הסקר ותוצאותיו, מה עלינו לעשות כדי לרתום צעירים להתנדב בצורה משמעותית יותר?

כדי לרתום צעירים להתנדב בצורה משמעותית יותר על בסיס ממצאי הסקר, מומלץ להתמקד בנקודות הבאות:

1. התמודדות עם חסמים מרכזיים

• הקלת חסם חוסר הזמן: להציע התנדבויות קצרות, גמישות ובזמנים ידועים מראש כדי לאפשר התאמה ללוחות הזמנים העמוסים של צעירים.

• הנגשת מידע ברור ומרוכז: פרסום הזדמנויות מוסדר וממוקד, למשל דרך קבוצות ווטסאפ, מדיות חברתיות, מאגרים דיגיטליים עם עדכונים שוטפים.

2. יצירת תחושת שייכות ומשמעות

• קידום תחושת משמעות ועשייה: להדגיש את התרומה החברתית וההשפעה החיובית של ההתנדבות, כך שצעירים ירגישו שהם חלק ממשהו גדול ומשמעותי.

• בניית קהילות התנדבות צעירות: יצירת קבוצות ועיגון חברתי בתוך ההתנדבות, אפשרות להתנדב עם חברים, קבוצה קבועה או משתנה, ולהנגיש רכזים/ות צעירים.

3. התאמת התנדבות לצרכים ולתחומי עניין

• הרחבת תחומי ההתנדבות: מתן מגוון תחומים שמדברים לצעירים (טכנולוגיה, תרבות, סיוע לנזקקים, איכות סביבה, פעילות עם בעלי חיים וכו’) בהתאם להעדפותיהם.

• התנדבות המותאמת לרמה ולניסיון: אפשרות לפתח מיומנויות וכישורים, לצבור ניסיון משמעותי בהתנדבות המותאמת לרמת הצעיר.

4. חיזוק המוטיבציה והתגמולים

• הצעות לגמול ותמריצים: מלגות, תשלום סמלי, והזדמנויות להנאה משותפת באירועים של מתנדבים.

• קידום הזדמנויות למפגש חברתי: אירועים ופעילויות משותפות שמחברים בין מתנדבים ומחזקים את קשרי השייכות.

5. שבירת חסמים חברתיים וטכניים

• יצירת ערוצים חברתיים חדשים: קבוצות ווטסאפ, פייסבוק, אינסטגרם ככלי להפצת מידע ולעידוד מעורבות חברתית.

• ליווי והנחיה: רכזות או מובילים צעירים שיכולים ללכת עם הצעירים ולקדם את תחושת הבטחון והמעורבות.

יישום הנקודות האלו בהתנדבות עירונית או ארגונית יוביל למעורבות גבוהה ואיכותית יותר של צעירים בהתנדבות.

רעיון נבחר - צילום תמונות וסרטונים:

• בכל התנדבות ימונה איש צוות / מתנדב לצילום חומרים.

• החומרים יועברו למלגאי הסושיאל של מרכז הצעירים העירוני לטובת הכנת סרטון קידום

• הסרטון יישלח לצוות מוניצ'אלנג' לאישור ולאחר יעבור אישור דוברות

• הסרטון יפורסם ברשתות החברתיות של מרכז הצעירים העירוני ובמקרים מסוימים ברשתות החברתיות העירוניות עם הזמנה להצטרפות לקהילת המתנדבים ולהתנדבויות עתידיות

רעיון נבחר - ערוץ פידבק:

• ניצור טופס מקוון קצר עם סקר אנונימי הכוללמספר שאלות אודות ההתנדבות:

  1. עד כמה היה לך כיף? (דירוג)

  2. עד כמה חשת סיפוק? (דירוג)

  3. נק' לשיפור / שימור וכיו"ב (פתוח)

• ניצור ברקוד המקשר לטופס המקוון

• נדפיס אותו וניקח אותו עמנו לכל התנדבות ונבקש בסיומה מהמתנדבים למלא את הסקר

• אחת לרבעון נבחן את תוצאות הסקר ובמידת הצורך נערוך שינויים בהתאם לכך

• שיתוף מתנדבים עם נתונים/עדויות על תרומתם

• תעודה בסיום ההתנדבות/הכשרת להתנדבות

• לייצר מפגש כיפי בבר לאחר התנדבות

• לסיים התנדבות עם מתנה סמלית או לאכול ביחד פיצה

• צבירת שעות התנדבות תזכה בהטבות כמו הרצאה חינם במרכז לצעירים

• מתנדב החודש - תמונה ופרסום

רעיון נבחר - "ספר ההתנדבות האישי":

• ניצור עמוד אישי דיגיטלי (דרך Google Sites / Notion) לכל מתנדב הכולל:

  1. מונה שעות התנדבות מצטבר

  2. "התרומה שלך": כמה אנשים עזרת להם עד היום

  3. גלריית תמונות מההתנדבויות (נצלם בזמן אמת ונעלה)

  4. ציטוטים של אנשים שקיבלו עזרה

     
     

• בסיום כל התנדבות:

  • נצלם תמונה קבוצתית/אישית מההתנדבות

  • נעלה לעמוד האישי /קבוצתי /אינסגרם+

  • נשלח בוואטסאפ: "העמוד שלך עודכן! צפה בתמונות ובתרומה שלך"

  • ניתן תמורה: פיצה/שובר/מתנה קטנה

  • אופציה: נשתף בסטורי של האינסטגרם שלנו (בהסכמה)

• מערכת תגמולים לפי שעות:

  • 25 שעות: כרטיס לאירוע/מתנה

  • 50 שעות: הרצאה חינם במרכז לצעירים

• מתנדב החודש: תמונה בפוסט באינסטגרם/פייסבוק + סיפור קצר

• אחת לחודש נארגן מפגש בבר/מקום כיפי +כיבוד לכל המתנדבים

• אחת לרבעון נבחן את השימוש במערכת ונערוך שינויים בהתאם לכך

• חיבור להתנדבויות קיימות והתאמתן לקהל צעיר

• פניה למחלקות העיריה , עמותות וארגונים (כמו רשת סינרגיה) ואיתור צרכים שמתאימים לצעירים

• פיתוח מאגר התנדבויות חד פעמיות וקבועות חלוקה לקטגוריות לדוגמא:

  • התנדבות עם ילדים/קשישים

  • חלוקת מזון

  • סיוע דיגיטלי

  • וכד'

• קבוצת וואטסאפ לכל תחום התנדבות

• בכל קבוצה:

  • נפרסם התנדבויות רלוונטיות

  • צעירים נרשמים בתגובה

  • שיתוף תמונות

• עדכון שבועי/חודשי/בהתאם לצורך של המאגר עם התנדבויות חדשות

• אחת לרבעון נבחן אילו קטגוריות פופולריות או פחות ונרחיב או נצמצם

מטרות

• לחזק את הקשר הרגשי של המתנדבים למקום דרך למידה חווייתית עם ערך מעשי.

• להעניק למתנדבים כלים שיכולים לשמש אותם בעשייה הקהילתית.

• לייצר פעילויות עם השפעה ישירה על הקהילה המקומית, תוך יצירת גאווה ושייכות.

רעיונות לפעילויות, סדנאות והכשרות

למידה עם תרומה ישירה לקהילה

• סדנת בישול חברתי – לומדים לבשל בריא, טעים וזול, ובסיום מבשלים יחד ארוחה לחיילים בודדים, משפחות נזקקות או קשישים בעיר.

• סדנת אפייה קהילתית – כל משתתף מכין מאפה אישי שמועבר בסוף כשי לקהילה.

• סדנת תפירה שימושית – לומדים לתפור בגדים או תיקים פשוטים, ובסיום תורמים אותם למשפחות מעוטות יכולת או לנערים במצוקה.

• סדנת יצירה עם ערך – יצירת קישוטים, מתנות קטנות או כרטיסי ברכה לחלוקה בחגים בבתי אבות או בבתי חולים.

• סדנת גינון קהילתית – לומדים לשתול ולגדל צמחים, ומקימים יחד פינת ירוק קהילתית בגינה ציבורית.

• סדנת תיקון ו-Upcycling – לומדים לתקן ולמחזר חפצים ישנים, ומשתמשים בהם לעיצוב חללים קהילתיים.

סדנאות לפיתוח אישי עם תרומה עקיפה

• סדנת ניהול זמן והתמודדות עם עומס – מסייעת למתנדבים להתארגן טוב יותר ולשלב את ההתנדבות בחיי היומיום.

• סדנת עמידה מול קהל והעברת מסרים – מכשירה מתנדבים להוביל קבוצות, להנחות ילדים או להעביר פעילויות קהילה.

• סדנת יצירת תוכן חברתי – איך מצלמים, כותבים ומספרים את סיפור ההתנדבות בצורה שתניע אחרים להצטרף.

דוגמה לפעילות שניתן להתחיל מיד

ערב בישול קהילתי – “מבשלים באהבה”
מיקום: מטבח קהילתי או מרכז נוער
שעה: 18:00–20:00
תוכן: לומדים מתכון פשוט ובריא, מבשלים יחד ומחלקים את האוכל לחיילים בודדים בעיר.
ציוד נדרש: ציוד מטבח בסיסי, מצרכים שניתן להשיג בתרומות.
מטרה: חיבור חברתי, עשייה עם משמעות, חיזוק תחושת הערך האישי.

דוגמה נוספת

סדנת תפירה – “תופרים חיבור”
תוכן: לומדים לתפור פריט קטן (כמו תיק, כרית או בובה), ובסיום מעבירים את היצירות למשפחות מעוטות יכולת.
ערך מוסף: למידה יצירתית, שיתוף פעולה, תרומה קהילתית מוחשית.