SEMANA 9 by RITA MARICELA PLUAS SALAZAR https://padlet.com/rpluass/rndj66o7g1bx74tf Publica tu blog en-us 2025-05-25 14:46:19 UTC 2025-07-03 04:42:14 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4bb.png TALLER ARTE A1 rpluass https://padlet.com/rpluass/rndj66o7g1bx74tf/wish/3466202974 Planificación y Diseño Curricular


Justificación de la propuesta de Estudio de Casos con la respectiva Imagen seleccionada de forma individual. (Párrafo de 7 líneas)

]]> 2025-05-25 14:49:55 UTC https://padlet.com/rpluass/rndj66o7g1bx74tf/wish/3466202974 Pumayugra Daniela Alexandra dpumayugraz https://padlet.com/rpluass/rndj66o7g1bx74tf/wish/3509238890 La justificación de un estudio sobre los saberes ancestrales en saberes textiles y artesanales en estudiantes de 7° año de básica en la parroquia Puerto López, cantón Jipijapa, provincia de Manabí, radica en la importancia de preservar y revitalizar el patrimonio cultural local, así como en el aporte que este conocimiento puede ofrecer al fortalecimiento de la identidad, la educación intercultural y el desarrollo sostenible de la comunidad.


En un mundo globalizado, donde las tradiciones locales pueden perderse fácilmente, es indispensable que la escuela sea un espacio de recuperación y promoción de estos saberes. Como indica la teoría educativa, “la educación intercultural es un proceso que permite a los estudiantes reconocer y valorar la diversidad cultural, fortaleciendo su identidad y promoviendo el respeto mutuo” (Concha-Huarcaya et al, 2024).


 

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