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      <title>LAS EXISTENCIALISTAS by Ariis Balderas</title>
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      <description>6GV3 EQUIPO 3</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-05 22:29:12 UTC</pubDate>
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         <title>En torno al currículum</title>
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         <description><![CDATA[<div>teoría crítica: dogma e irracionalidad Ejemplo: Profesores o alumnos sometidos a una visión estructural.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 22:31:24 UTC</pubDate>
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         <title>Racionalidad Instrumental </title>
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         <description><![CDATA[<div>La ciencia es una ideología, en un modo culturalmente producido y socialmente respaldado de contemplar el mundo sin examinarlo, modo que a su vez configura y conduce la acción social.<br><br>Ejemplo: Es lo qué pasa actualmente con la sociedad, ya no se crea la cultura dela investigación,  y por ejemplo a los niños les afirman las situaciones y no les crean el ámbito de indagar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 22:35:32 UTC</pubDate>
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         <title>ENFOQUE ACADÈMICO</title>
         <author>ariis3896</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hay una equivalencia académico, intelecto y conocimiento.<br><br>EJEMPLO: En preescolar esta dividido en dos area, estas manejando los tres puntos anteriores, intentado que haya una balanza de aprendizaje en estos.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 22:36:01 UTC</pubDate>
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         <title>CONCEPCIONES CURRICULARES</title>
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         <description><![CDATA[<div>Ideología orientadora para desarrollar el currículum<br>Enfoque de eficiencia social: <br>Se interesa en el instrumentalismo científico<br>satisface las necesidades de un cliente (Sociedad).<br>Ejemplo: es aquel diseñado para ciertas necesidades especificas. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 22:37:08 UTC</pubDate>
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         <title>capital cultural</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Jerarquia social y económica: Ejemplo: Estatus social y económico del la sociedad/profesor o estudiante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 22:39:23 UTC</pubDate>
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         <title>IDEOLOGÌA ACADEMICA</title>
         <author>ariis3896</author>
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         <description><![CDATA[<div>Integración de los jóvenes en el desarrollo del currículo<br><br>EJEMPLO: En las escuelas se hacen "talleres" para el mejor manejo de las nuevas tecnologías o herramientas que ayudan a los mismos para la vida adulta.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 22:40:11 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría crítica</title>
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         <description><![CDATA[<div>reproducción social- socialización: interacción entre los estudiantes y profesores</div>]]></description>
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         <title>Critica a la racionalidad instrumental.</title>
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         <description><![CDATA[<div>La investigación educativa curricular reúne, cuantifica y computarizar la información. <br><br>Ejemplo: Es más que claro la definición, pero siempre a la hora de realizar un curriculum siempre debe haber una investigación previa para poder hacerlo de acuerdo a las necesidades que queramos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 22:42:23 UTC</pubDate>
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         <title>Marginación profesional</title>
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         <description><![CDATA[<div>el profesor se somete a un curriculum, por ejemplo el de la SEP.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 22:44:23 UTC</pubDate>
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         <title>Normatividad </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje es una conducta a moldear bajo las leyes del conductismo.<br><br>Ejemplo: En los primeros años escolares de los niños, todo su aprendizaje está creado a través de las experiencias de los sentidos y los sentimientos y mecanismos. </div>]]></description>
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         <title>IDEOLOGIA CENTRADA EN EL ALUMNO</title>
         <author>ariis3896</author>
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         <description><![CDATA[<div>Focalizan sus intereses sobre el niño y joven e intentan crear un currículo acorde a la naturaleza innata del niño.<br><br>EJEMPLO: en las escuelas existe un "psicólogo" el cual sirve para ayudar a los niños con "problemas" y saber manejarlos a sus necesidades.</div>]]></description>
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