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      <title>Portfólio da disciplina Gêneros Digitais e Ensino by TAYNÁ LUZ CORDEIRO CAETITÉ</title>
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      <description>Compêdio de todas as minhas atividades</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-24 00:16:28 UTC</pubDate>
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         <title>Aula - 09/02</title>
         <author>2020112881</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>MODALIDADE DE EDUCAÇÃO</strong><br><br></div><ul><li>Educação a distância</li><li>Ensino remoto</li><li>Ensino presencial</li></ul><div><br><strong>TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO</strong><br><br></div><blockquote>" A inserção de tecnologias na escola e em especial o computador, pode ser visualizada pelo uso que se faz da máquina e não de suas potensialidades em si. [...] implica novas propostas de trabalho. (SOARES, 2010)</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 00:39:32 UTC</pubDate>
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         <title>Aula - !6/02</title>
         <author>2020112881</author>
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         <description><![CDATA[<div>As <strong>Tecnologias da Informação e Comunicação</strong> como ferramenta de ensino e aprendizagem, proporciona muitas vantagens e um leque<br>possibilidades a serem trabalhadas na escola, mas para que isso aconteça é fundamental se pensar no ambiente escolar, visto que <strong>a instituição está em desfasagem em relação a era que vivemos atualmente e uso dos recursos tecnológicos</strong>, chega a causar um certo <strong>pânico</strong> em alguns professores que não sabem como <strong>manusear tais aparelhos eletronicos.</strong><br><br>Em uma sociedade onde a tecnologia está inserida na vida de boa parte da população é de suma <strong>importância refletir sobre papel da escola e dos educadores</strong> na mesma.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 00:58:17 UTC</pubDate>
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         <title>Aula - 02/03</title>
         <author>2020112881</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aula de criação dos slide.<br><br>Então a autora traz na no seu texto que é a convergência das mídias na coexistência com a cultura de massas e a cultura das mídias estas últimas em plena atividade que tem sido responsável pelo nível de exacerbação que a produção e circulação de informação atingiu nos nossos dias e que é uma das marcas registradas da cultura digital. Enfim a autora destaca isso que há esse híbrido, essa híbrido essa junção entre a cultura das mídias com a cultura digital formando as mídias digitais e um exemplo atual disso são os celulares que são os maiores veículos hoje em dia de comunicação mundial em nível Mundial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 01:02:15 UTC</pubDate>
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         <title>Aula - 09/03</title>
         <author>2020112881</author>
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         <description><![CDATA[<div>Apresentação dos seminários<br><br>Grupo Bonitas, alfabetizadas e Letradas - <a href="https://www.scielo.br/j/bak/a/Z96vv4RWJy4Qb8hghKmtvCL/?format=pdf&amp;lang=pt"><strong>Gêneros discursivos híbridos na era da hipermídia</strong></a><br>Grupo As Winx - <a href="https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistafamecos/article/view/3229/2493"><strong>Da cultura das mídias à cibercultura: o advento do pós-humano</strong></a><br>Grupo Destemidas impecáveis&nbsp; - <a href="https://statics-shoptime.b2w.io/sherlock/books/firstChapter/121245856.pdf"><strong>A era digital: novos desafios educacionais</strong></a><br><br><br></div><blockquote><strong>Da cultura das mídias à cibercultura: o advento do pós-humano<br></strong>Este artigo trata da questão do desenvolvimento das tecnologias da informação e da comunicação e sua implicação em todas as esferas da sociedade.</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 01:23:18 UTC</pubDate>
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         <title>Aula - 16/03</title>
         <author>2020112881</author>
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         <description><![CDATA[<div>Apresentação dos seminários<br><br><br>Grupo Um Salto para o Futuro<br><a href="https://ieducacao.ceie-br.org/interatividade/"><strong>A interatividade na educação híbrida</strong></a><strong><br></strong><br>Grupo Dream Teams <br><a href="https://ieducacao.ceie-br.org/multiletramentos/"><strong>Multiletramentos e informática na escola</strong></a><strong><br></strong><br>Grupo Freirinhos Perseverantes <br><a href="https://ieducacao.ceie-br.org/autoriacoletiva/"><strong>A autoria coletiva no contexto da educação em tempos de cibercultura</strong></a></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 01:28:29 UTC</pubDate>
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         <title>Aula - 23/03</title>
         <author>2020112881</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Conhecendo a plataforma Coggle.</strong><br><br><br><em>Coggle é um software online para criar e compartilhar mapas mentais e fluxogramas. Funciona online no seu navegador: não há nada para baixar ou instalar. Esteja você fazendo anotações, fazendo brainstorming, planejando ou fazendo algo incrivelmente criativo, é super simples visualizar suas ideias com o Coggle. Compartilhe com quantos amigos ou colegas quiser. As alterações que você fizer aparecerão instantaneamente no navegador, onde quer que estejam no mundo.</em><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 01:35:24 UTC</pubDate>
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         <title>Aula - 30/03</title>
         <author>2020112881</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Conhecendo a plataforma Wordwall</strong><br><br><em>O Wordwall pode ser usado para criar atividades interativas e imprimíveis. A maioria dos nossos modelos está disponível em uma versão interativa e para impressão.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 01:37:16 UTC</pubDate>
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         <title>Aula - 13/04</title>
         <author>2020112881</author>
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         <description><![CDATA[<div>Apresentação dos planos de aula<br><br>Dupla: Léia Porto e Tayná Caetité</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 01:52:21 UTC</pubDate>
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         <title>Aula - 20/04</title>
         <author>2020112881</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Conhecendo a plataforma Quizlet</strong><br><br><em>O Quizlet é um aplicativo criado por quem acredita que é possível aprender qualquer coisa, basta que façamos do jeito certo. Através de um sistema de aprendizado por meio de flashcards, crie seus próprios questionários e resumos em um lado de um pedaço de papel digital e do outro a resposta.</em><br><br><strong>Atividade eleborada por me na plataforma.</strong><a><br>https://quizlet.com/_d58s6f?x=1jqt&amp;i=5317f9</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 02:00:11 UTC</pubDate>
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         <title>Aula - 18/05</title>
         <author>2020112881</author>
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         <description><![CDATA[<div>Discussão dos textos sobre o ChatGPT<br><br></div><ul><li><strong>ChatGPT inaugura uma nova era na interação entre seres humanos e computadores</strong></li></ul><div><br><a href="https://revistapesquisa.fapesp.br/o-universo-expandido-da-inteligencia-artificial/">https://revistapesquisa.fapesp.br/o-universo-expandido-da-inteligencia-artificial/<br></a><br></div><ul><li><strong>ChatGPT: tecnologia, limitações e impactos</strong></li></ul><div><br><a href="https://cienciahoje.org.br/artigo/chatgpt-tecnologia-limitacoes-e-impactos/#:~:text=Em%20novembro%20de%202022%2C%20a,resposta%20a%20solicita%C3%A7%C3%B5es%20ou%20perguntas">https://cienciahoje.org.br/artigo/chatgpt-tecnologia-limitacoes-e-impactos/#:~:text=Em%20novembro%20de%202022%2C%20a,resposta%20a%20solicita%C3%A7%C3%B5es%20ou%20perguntas</a>.<strong><br></strong><br></div><ul><li><strong>ChatGPT: potencialidades e riscos para a educação</strong></li></ul><div><br></div><div><a href="http://horizontes.sbc.org.br/index.php/2023/05/chatgpt-potencialidades-e-riscos-para-a-educacao/">http://horizontes.sbc.org.br/index.php/2023/05/chatgpt-potencialidades-e-riscos-para-a-educacao/</a></div><div><br></div><ul><li><strong>ChatGPT é realmente inteligente?</strong></li></ul><div><br></div><div><a href="http://horizontes.sbc.org.br/index.php/2023/03/chatgpt-e-realmente-inteligente/">http://horizontes.sbc.org.br/index.php/2023/03/chatgpt-e-realmente-inteligente/</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 02:06:05 UTC</pubDate>
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         <title>Aula - 11/05</title>
         <author>2020112881</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aula livre para estudo do texto de discussão no dia 18/03.<br><br></div><blockquote>Portanto, o ChatGPT não será a unica, mas sim mais uma entre outras tecnologias úteis para apoiar o processo de aprendizagem de estudante e também para nos apoiar enquanto professoras/es-pesquisadoras/es-autoras/es. (PIMENTEL; AZEVEDO; CARVALHO, 2023)</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 02:17:42 UTC</pubDate>
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         <title>Aula - 25/05</title>
         <author>2020112881</author>
         <link>https://padlet.com/2020112881/rn2jure8890w6941/wish/2603862352</link>
         <description><![CDATA[<div>Apresentação dos portefólios</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 23:05:32 UTC</pubDate>
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