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      <title>AESH? une mission, une fonction,... by Tane Aito</title>
      <link>https://padlet.com/sb771/aesh</link>
      <description>Ressources pour les AESH (Accompagnants à la scolarité des Élèves en Situation de Handicap) des écoles françaises des zones Maghreb est (Tunisie et Algérie) et Afrique occidentale (Sénégal, Mali, Burkina, Guinée, Mauritanie, Cap Vert). Les enseignants et les familles trouveront également sur cet espace des clés de compréhension et d&#39;accompagnement.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-02-12 13:50:03 UTC</pubDate>
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         <title>Site de ressources</title>
         <author>corinne_manjon</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Fiche mémo</title>
         <author>corinne_manjon</author>
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         <title>Plaquette information AESH</title>
         <author>corinne_manjon</author>
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         <title>Rôle de l&#39;AESH</title>
         <author>corinne_manjon</author>
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         <description><![CDATA[<div>oui ou non?</div>]]></description>
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         <title>Les différents types de handicaps</title>
         <author>corinne_manjon</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-02-13 08:12:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Le GEVASCO</title>
         <author>corinne_manjon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Guide évaluation scolaire de l'élève</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-13 08:12:57 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Trouver sa place parmi une constellation de partenaires</title>
         <author>corinne_manjon</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-02-13 08:14:39 UTC</pubDate>
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         <title>Le PPS</title>
         <author>corinne_manjon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Projet Personnalisé de Scolarisation</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-13 08:19:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Blog d&#39;une AESH</title>
         <author>corinne_manjon</author>
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         <description><![CDATA[<div>une mine d'idées!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-13 08:57:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grille d&#39;observation de l&#39;élève que j&#39;accompagne</title>
         <author>corinne_manjon</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-02-13 08:58:05 UTC</pubDate>
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         <title>Convention tripartite</title>
         <author>corinne_manjon</author>
         <link>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/230944618</link>
         <description><![CDATA[<div>Exemple de convention tripartite entre les parents, l'école et l'AESH.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-13 09:01:33 UTC</pubDate>
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         <title>Psychologie positive</title>
         <author>corinne_manjon</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-02-13 09:14:14 UTC</pubDate>
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         <title>La déficience intellectuelle ou Trouble des fonctions cognitives</title>
         <author>corinne_manjon</author>
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         <pubDate>2018-02-13 09:17:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Accompagner un élève avec un  TCC</title>
         <author>corinne_manjon</author>
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         <description><![CDATA[<div>les <strong>T</strong>roubles des <strong>C</strong>onduites et des <strong>C</strong>omportements</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-13 09:22:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Vidéo du métier d&#39;AESH</title>
         <author>sb771</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-02-13 11:37:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Accompagner un élève avec un Trouble Envahissant du Développement</title>
         <author>corinne_manjon</author>
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      <item>
         <title>Le galet ressource</title>
         <author>corinne_manjon</author>
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         <description><![CDATA[<div>ou comment  évacuer le stress et l'anxiété chez l'élève</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-13 17:17:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comment faire face à la colère de l&#39;élève que j&#39;accompagne?</title>
         <author>corinne_manjon</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-02-13 17:21:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Fiche de synthèse        Propositions de solutions suite à des situations vécues par le groupe AESH Tunisie</title>
         <author>corinne_manjon</author>
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         <description><![CDATA[<div>  </div>]]></description>
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      <item>
         <title>Faciliter l&#39;expression des émotions</title>
         <author>corinne_manjon</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-02-13 18:03:28 UTC</pubDate>
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         <title>Ramener calme et sérénité ou l&#39;astuce de la bulle de savon!</title>
         <author>corinne_manjon</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-02-13 18:10:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Convention Parents-AESH</title>
         <author>sb771</author>
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         <description><![CDATA[<div>Exemple de la convention entre les parents et l'AESH. Ce document contractualise la situation de travail et la rémunération.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-12 21:38:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Réaliser un sous main pour mobiliser plus facilement</title>
         <author>corinne_manjon</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-18 16:23:19 UTC</pubDate>
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         <title>Le système éducatif français</title>
         <author>corinne_manjon</author>
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         <title>Expliquer la scolarisation des élèves handicapés</title>
         <author>sb771</author>
         <link>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/267752593</link>
         <description><![CDATA[<div>Voici une petite animation vidéo pour les enfants expliquant la scolarisation des élèves handicapés.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-19 08:36:31 UTC</pubDate>
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         <title>La scolarisation à l&#39;étranger</title>
         <author>sb771</author>
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         <description><![CDATA[<div>Voici le lien vers le BO du 24 août 2017 précisant les modalités de la mise en place d'un parcours scolaire pour les élèves handicapés à l'étranger.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=119091" />
         <pubDate>2018-06-26 12:28:10 UTC</pubDate>
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         <title>Outil d&#39;évaluation élaboré en commun lors des modules de formation</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>o</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-27 04:02:07 UTC</pubDate>
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         <title>15 trucs à connaître pour accueillir un élève porteur d&#39;autisme</title>
         <author>sb771</author>
         <link>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/275806421</link>
         <description><![CDATA[<div>A la rentrée, tu vas avoir un<strong> élève autiste</strong> dans ta classe : <strong>Intégration</strong> ULIS ou <strong>IME</strong>, Classe de<strong> cycle 1</strong>, <strong>cycle 2</strong>, <strong>cycle 3</strong>... peu importe.</div><div>Sauf que voilà :</div><ul><li>Tu n'as pas été <strong>formé</strong> à ça, ni en formation initiale, ni en formation continue.</li><li>Tu pars de <strong>zéro</strong> (ou presque) en matière d'autisme.</li><li>Et il faut bien l'avouer...tu as un peu la <strong>pétoche</strong>. (Vais-je m'en sortir ? Va-t-il apprendre avec moi ? Va-t-il me manger ? :D)</li></ul><div>Mais tu es là, tu as donc la volonté de t'<strong>informer</strong> et c'est déjà une 1ère étape réussie.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.maitresseuh.fr/15-petites-choses-a-savoir-pour-bien-accueillir-un-enfant-autiste-en-c-a146437882" />
         <pubDate>2018-08-28 09:24:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/275806421</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Formation des ASESH 2018-2019</title>
         <author>sb771</author>
         <link>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/344469930</link>
         <description><![CDATA[<div>Voici le diaporama support de la formation des ASESH.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/217996054/1a7712e00012224de614e4aee6f14e1b/Formation_ASESH_2018_2019.pdf" />
         <pubDate>2019-03-23 16:16:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/344469930</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ressources pour l&#39;autisme</title>
         <author>sb771</author>
         <link>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/347511419</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://fr.wikiversity.org/wiki/Mallette_pedagogique_Autisme#presentationdelaformation">Mallette pédagogique</a> : Des experts apportent des éclairages, exemples et solutions concrètes via 9 modules. L'accueil d'un enfant autiste, puis le travail sur les compétences langagières seront abordées avant de fournir des conseils pour mener des apprentissages en lecture et mathématiques.<br>Quelques films d'animation pour expliquer l'autisme :<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=T_2lhIy_8zo">Mon petit frère de la Lune</a><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=-eHtZHH1AYQ">Mon ami Tom</a><br><a href="https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&amp;v=HyPVHdBunlw">Créer des chose merveilleuses</a></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-02 08:17:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/347511419</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Circulaire des AESH et ressources Eduscol</title>
         <author>sb771</author>
         <link>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/347641398</link>
         <description><![CDATA[<div>Cette circulaire précise les missions et activités des personnels chargés de l'accompagnement des élèves en situation de handicap.<br>Les ressources Eduscol rassemblent des outils pour l'ensemble de la communauté éducative.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://eduscol.education.fr/cid142655/pour-une-ecole-inclusive.html" />
         <pubDate>2019-04-02 14:15:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/347641398</guid>
      </item>
      <item>
         <title>30 manières d&#39;encourager</title>
         <author>ce2cdesnos</author>
         <link>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/350304503</link>
         <description><![CDATA[<div>Comprendre la différence entre féliciter et encourager.<br>30 façons d'encourager</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/307609514/3c1f8f5cb2658e9a1bf1f60f6ed2e5f7/30_propositions_pour_encourager_efficacement_les_enfants.pdf" />
         <pubDate>2019-04-10 11:55:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/350304503</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Formation des AESH</title>
         <author>sb771</author>
         <link>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/444707040</link>
         <description><![CDATA[<div>Le diaporama de la formation des ASESH 2020-2021&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/presentation/d/1QVP2HjwN9FWZM0LASlXTlzHI-PMlJdMwr5BooXW9xao/edit?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-02-12 22:36:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/444707040</guid>
      </item>
      <item>
         <title>L&#39;estime de soi, la confiance ne soi</title>
         <author>robertdesnos</author>
         <link>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/1024238594</link>
         <description><![CDATA[<div>Diaporama présenté par Ilhem en formation.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/282806836/b94febfbad34dc91646ca44b31c55e03/Confiance_en_soi_estipme_de_soi.pdf" />
         <pubDate>2020-12-16 15:08:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/1024238594</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TDA-H</title>
         <author>robertdesnos</author>
         <link>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/1498806406</link>
         <description><![CDATA[<div>Répertoire de gestes professionnels pour accompagner les élèves présentant un TDA-H.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/document/d/1DCikaoiKAIMKRmGRT4BUsoKtaZzX-Rh6slbT8IGhXgw/edit?usp=sharing" />
         <pubDate>2021-05-06 15:51:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/1498806406</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Formations des AESH sur la zone Afrique occidentale</title>
         <author>robertdesnos</author>
         <link>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/1909805372</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://urlz.fr/jshA" />
         <pubDate>2021-11-24 04:15:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/1909805372</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cap école inclusive</title>
         <author>robertdesnos</author>
         <link>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/1909816931</link>
         <description><![CDATA[<div>Présentation de la plateforme Cap école Inclusive sur une site très riche :<br><a href="https://ressources-ecole-inclusive.org/cap-ecole-inclusive/"><strong>Cap école inclusive</strong></a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-24 04:25:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/1909816931</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dis-moi...</title>
         <author>robertdesnos</author>
         <link>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/1911990961</link>
         <description><![CDATA[<div>« Dis-moi… » est une série pédagogique inédite de 50 épisodes de 2 minutes qui répond à des questions spécifiques sur le développement de l’enfant à la lumière des récentes découvertes en neurosciences et pour promouvoir la bienveillance éducative.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://eduensemble.org/dis-moi-videos-pedagogiques/" />
         <pubDate>2021-11-25 06:38:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/1911990961</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ressources pour sensibiliser les enfants</title>
         <author>robertdesnos</author>
         <link>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/1911994890</link>
         <description><![CDATA[<div>Dans le premier degré, les équipes pédagogiques et éducatives des écoles peuvent utiliser des ressources en ligne, vidéo ou texte, pour animer des séances dédiées à la sensibilisation au handicap.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://eduscol.education.fr/1265/ressources-pour-sensibiliser-les-eleves-du-premier-degre-au-handicap" />
         <pubDate>2021-11-25 06:41:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sb771/aesh/wish/1911994890</guid>
      </item>
   </channel>
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