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      <title>Afetividade na EaD by Maurício Costa</title>
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      <description>Vamos falar de sentimentos...  
Participantes do grupo:
Maurício Costa
Izanilde Barbosa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-17 20:14:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>docenteptaluno</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 10:05:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>docenteptaluno</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Apresentação</strong> – O objetivo deste mural é apresentar um pouco o papel da afetividade na educação à distância. Nunca a educação à distância esteve tão presente no cotidiano da sala de aula como nos dias atuais e a afetividade se tornou um ponto de observação importante uma vez que os mais diversos ambientes em que o aluno está inserido por vezes revelam a qualidade das relações afetivas e o impacto que isto pode trazer ao seu aprendizado.</div><div> </div><div>Vamos trazer aqui neste mural um pouco sobre este tema e quem quiser participar através de comentários, experiências ou qualquer outra ação que venha contribuir e enriquecer o trabalho, sintam-se acolhidos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 10:45:46 UTC</pubDate>
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         <author>docenteptaluno</author>
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         <author>docenteptaluno</author>
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         <author>docenteptaluno</author>
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         <description><![CDATA[<div>O aluno, assim como o professor, como<br>todo ser humano precisa de afeto para se sentir valorizado <br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 11:00:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>docenteptaluno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quanto melhor for compreendido e desenvolvido o afeto na relação aluno x professor melhor será o resultado da relação ensino x aprendizagem. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 11:03:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>docenteptaluno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Achei muito interessante a experiência deste professor, me vi nele pois já passei algo semelhante quando lecionava em uma escola estadual em Vitória/ES isso em 1998. Foi lá que percebi o quanto é importante olharmos para além da sala de aula, presencial ou virtual, não importa, pois em todos os ambientes estão pessoas que recebem o impacto de sua realidade e isso só é possível enxergar com um outro olhar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 11:08:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>docenteptaluno</author>
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         <description><![CDATA[<div>É importante destacar que a afetividade também se desenvolve na educação à distância, aliás, principalmente nesta modalidade as relações humanas precisam ser trabalhadas de forma especial.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>docenteptaluno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Na educação à distância as tecnologias digitais são os principais meios pelos quais se faz o processo de ensino aprendizagem. Segundo Moore, <em>"a educação à distância possui como característica especial a separação entre alunos e professores. Esta separação conduz a padrões especiais de comportamento de alunos e professores. A separação entre alunos e professores afeta profundamente tanto o ensino quanto a aprendizagem. Com a separação surge um espaço psicológico e comunicacional a ser transposto"</em> (MOORE, 1993)  <br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 12:12:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>docenteptaluno</author>
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         <description><![CDATA[<div>O papel do tutor, que está sendo abordado pelo grupo 3 está diretamente ligado ao processo  de desenvolvimento da afetividade uma vez que ele é o principal ponto de contato com o aluno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 12:26:19 UTC</pubDate>
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         <author>docenteptaluno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Observar o perfil comportamental dos alunos poderá influenciar na forma como o processo ensino e aprendizagem será desenvolvido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 12:30:41 UTC</pubDate>
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         <author>docenteptaluno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Um ambiente virtual de aprendizagem mais intuitivo e humanizado pode aproximar os atores do processo e a afetividade ser melhor percebida e melhor aplicada.</div>]]></description>
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         <author>docenteptaluno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Contribua no nosso mural, compartilhe aqui conosco a sua experiência na sala de aula envolvendo a afetividade e o aprendizado.</div>]]></description>
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         <author>izasilvaap</author>
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         <description><![CDATA[O ensino a distancia não quer dizer isolamento, é importante ressaltar que as ferramentas da educação a distância são representadas pela liberdade de interações entre professor/tutor/aluno estimulando as relações em grupo. ]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 16:53:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>izasilvaap</author>
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         <description><![CDATA[<div> </div><div><br>Nuvem de palavras sobre afetividade.</div>]]></description>
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         <author>izasilvaap</author>
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         <description><![CDATA[<div> </div><div>As estratégias pedagógicas podem ser utilizadas em ambientes virtuais de aprendizagem para potencializar as relações afetivas, possibilitando um ambiente acolhedor e humanizado. <br><br></div><div>Essas interações ocorrem através de: <br><br></div><div>1.       Dinâmicas de grupo e/ou trabalho colaborativo; </div><div>2.       Fóruns de apresentação; </div><div>3.       Chats: </div><div>4.       Utilização de imagens e vídeos; </div><div>5.       Condução da tutoria. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 16:59:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>izasilvaap</author>
         <link>https://padlet.com/docenteptaluno/rmvvij14y0gicfr7/wish/1223742172</link>
         <description><![CDATA[<div> </div><div>Afetividade requer uma relação de empatia entre professor-aluno, de forma bilateral, de forma intuitiva na transmissão de saberes por meio dos recursos disponíveis para o processo de ensino aprendizagem. </div><div>A modalidade a distância, ensino e aprendizagem estabelece interação do aluno com ambientes virtuais, com os colegas e a mediação do professor para nortear e direcionar os estudos. As formas de interação possibilitam o sucesso ou o fracasso no processo de construção. </div><div>O professor deve aparecer como maior incentivador para os alunos, pois alguns necessitam de incentivos cada vez maiores, deve se usar todos os recursos para que o aluno se sinta motivado a está no ambiente cada vez mais acolhedor. </div><div>O afeto impulsiona a aprendizagem e favorece a realização pessoal do educador e do educando, sendo impossível combater a insensibilidade, o desrespeito, a falta de solidariedade, a apatia, a não ser pela via do afeto. CHALITA (2004). </div><div>Segundo Mattos (2008) a afetividade contribui para a criação de um clima de compreensão, confiança, respeito mutuo, motivação e de amor trazem possibilidades benéficas para o ensino aprendizagem. </div><div> </div><div>Referencias </div><div>MATTOS, S. M.  N de. Afetividade como fator de inclusão escolar. In: Teias online, v.18, 2008. </div><div>CHALITA, G. Educação: a solução está no afeto, São Paulo, Editora Gente, 2001 1ª edição, 2004 edição revista e atualizada </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 17:28:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ericalss30</author>
         <link>https://padlet.com/docenteptaluno/rmvvij14y0gicfr7/wish/1229141986</link>
         <description><![CDATA[<div>O trabalho trás um tema que desperta dúvidas e questionamento sobre afetividade entres os atores dos processo ensino e aprendizagem, a postagem aqui trás deforma objetiva sobre o assunto, mas sem se aprofundar sobre o tema e enfatiza a humanização nessa relação que deve ser também da instituição de ensino colaborar para que isso ocorra. A disposição das informações é fácil e estruturado de forma sequencial seguindo uma lógica o que ajuda a compreender o tema.  Esta questão engloba as percepções dos professores sobre seus papéis no processo de aprendizagem e a capacidade e disposição do aluno de compreensão do conteúdo e solicitar ajuda quando necessário, pode representar uma variável crucial, que afeta tanto a aprendizagem quanto os processos de ensino e vem de encontro o Tema Trabalhado no Grupo 5 Avaliação no EaD que acaba sendo um processo busca identificar o comportamento do aluna através de seu desempenho, nesse processo, deve haver sinergia entre esses atores. Considerando a relevância do Tema sugiro aprofundar-se ainda mais sobre essas relações afetivas construidas mesmo a distância. </div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-22 23:26:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>profjoacirribeiro</author>
         <link>https://padlet.com/docenteptaluno/rmvvij14y0gicfr7/wish/1229241206</link>
         <description><![CDATA[
CANCELAR]]></description>
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         <pubDate>2021-02-23 00:22:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>denisedoc2019</author>
         <link>https://padlet.com/docenteptaluno/rmvvij14y0gicfr7/wish/1251467569</link>
         <description><![CDATA[<div> </div><div>Em relação ao conteúdo produzido e ao tema abordado, a equipe está de parabéns pela qualidade do material. O conteúdo está bastante completo, trazendo informações bastante significativas que me fazem repensar e reconstruir a ideia da relação entre docente e discente, que ambas as partes devem ter a devida valorização de suas ações e atitudes para com o indivíduo enquanto ser atuante no processo de ensino-aprendizagem.<br><br></div><div>Os materiais apresentados trazem o tema de forma elucidativa e com bastante simplicidade. Apenas recomendaria que os tópicos fossem melhor distribuídos na tela do padlet, de forma que não se precisasse rolar tanto o screen para poder fazer a leitura do conteúdo e torne a visualização mais aprazível. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-01 04:52:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mayrapaula1991</author>
         <link>https://padlet.com/docenteptaluno/rmvvij14y0gicfr7/wish/1252928472</link>
         <description><![CDATA[
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         <pubDate>2021-03-01 13:23:54 UTC</pubDate>
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