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      <title>La invención del mexicano en la educación pública. by Octavio Ovalle Olivera</title>
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      <description>La educación 
Pública es parte del sistema político y, como tal, se ve constantemente influida por los cambios que ocurren en este último, por ello, el  presente artículo muestra los pincipales proyectos ideológicos que han moldeado a la Educación Pública en México a través de  instrumentos que utilizan y han utilizado los Estados para lograr obediencia y hegemonía sobre la población que habita el territorio que controlan.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-07 04:17:25 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción</title>
         <author>olivera3400</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>El artículo se divide en seis secciones:<br>1.- Conceptualiza al Estado como una "maquinaria de dominación terrotorialmente centralizada".<br>2.- Muestra la misión y visión educadoras de las elites estatales liberales del México decimónico (adjetivo que se utiliza&nbsp; para aluidir a aquello vinculado al siglo XIX).<br>3.- Se expone como durante el Porfiriato se desplegó una política educativa que tenía el propósito que México transitara de ser un país de ciudadanos de una República imaginaria y comunidades indígenas reales, a una sociedad moderna.<br>4.- Se señalan los proyectos educativos de los grupos que se hicieron al poder del estado al término de la Revolución Mexicana.<br>5.- Se aborda el tema de la educación socialista en el contexto de la política de las masas y el populismo tutelar del Estado posrevolucionario.<br>6.- Se muestra el proyecto educativo que imperó en México durante el "milagro mexicano", también conocido como el desarrollo estabilizador.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 04:55:18 UTC</pubDate>
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         <title>El Porfiriato y la Educación Pública</title>
         <author>olivera3400</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 05:22:35 UTC</pubDate>
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         <title>La Educación socialista y el Populismo Revolucionario</title>
         <author>pokerzita03</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>1. Creación del partido de la Revolución Mexicana(PRM), contaba con una estructura corporativa, se despego una política educativa que tenia el objetivo de contar con una fuerte contenido de justicia social....EDUCACIÓN SOCIALISTA.<br>2.&nbsp; Alta burocracia, como los secretarios de educación publica Narciso Bossi, Ignacio Garcia Tellez Y Gonzalo Vazquez Velaera ....acustado de (Anti-libre mercado, anti-individualista. anti-estaonidense).<br>3.Los contenidos de los libros socialista eran haciendo énfasis en valores como la solidaridad, cooperación y hasta sacrificio del individuo para el grupo y comunidad.<br>4.se enseñaban a los niños los derechos socialesque la Revolucion Mexicana habia consagrado en la constitucion, tales como: El reparto agrario, a la huelga, revisiones salariales, gozar de optimas condiciones, de trabajo y formar parte de los sindicatos oficiales.<br>5.La educación socialista de Cárdenas no alentaba a la propiedad privada.<br>6.la enseñanza del socialismo implicaba la creencia de que la justicia social, solo podía conseguirse mediante la rectoria del estado-nación, sobre todos y cada uno de los grupos que integran la sociedad.<br>7."Derechos de ciudadanía"...se refería a la posibilidad que todos los mexicanos deberían de tener de formar parte de las organizaciones de masas oficiales.<br>8.Se educaba a los niños y jóvenes con la idea, de que para que los obreros y campesinos tuvieran justicia social, , tenían que pertenecer a organizaciones sindicales creadas por el gobierno....nada era mas "antirevolucionario"o "antipatriotico"que militar en sindicato católico.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 22:53:36 UTC</pubDate>
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         <title>La educación liberal y la construcción del ciudadano</title>
         <author>gemamireya35</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/clH3HXYjIP0</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-08 17:57:51 UTC</pubDate>
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         <title>Educación pública y gobiernos revolucionarios.</title>
         <author>josejuan861023</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.-Como bien sabemos la revolución en México fue en el años de 1910.<br>2.-En 1917 con la promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en su articulo tercero constitucional en términos educativos se dieron nuevas leyes y decretos la cual esta tuvo efectos como huelgas en algunos estados de la nación y en otros funciono de manera adecuada siendo presidente Lázaro Cárdenas.&nbsp;<br>3.-En esa época la población mexicana era en un 80 % rural y los objetivos eran tener una educación menos elitista.<br>4.-En 1920 con la muerte de Venustiano Carranza se nombra como presidente interino a Adolfo Huerta y fue José Vasconcelos quien promovió la creación de la Secretaria de Educación Pública en Octubre de ese mismo año.&nbsp;<br>5.-Uno de los objetivos era formar mas maestros con el fin de crear campañas alfabetizadoras, sin embargo los campesinos dedicaban todo el día a las jornadas laborales y aun existía el temor revolucionario.<br>6.-José Vasconcelos tenia una visión basadas en experiencias personales creando una política educativa cultural.<br>7.- Cada presidente de la republica tenia ciertas visiones de pensamientos científico y de innovaciones partiendo de sus ideales revolucionarios, posrevolucionarios y liberales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-08 19:29:07 UTC</pubDate>
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