2)Pineau señala que vivimos una crisis de la forma escolar moderna. La escuela ya no es vista como la única ni necesariamente la mejor forma de educar. Se cuestiona su eficacia, su estructura rígida y su capacidad de incluir a todos. La Ley de Educación Nacional Nº 26.206 (2006) amplió derechos, pero aún persisten desigualdades en el acceso, permanencia y calidad educativa, especialmente en contextos rurales, vulnerables o con diversidad cultural.

Actualmente podemos mencionar diversas problemáticas que se acentúan en nuestro país como:

•Desfinanciacion

• regulación de la tecnología en el aprendizaje (inteligencia artificial)

• No acceso a recursos básicos para desarrollar conocimientos

• cambios en metodologías educativas

• falta de concientización sobre salud mental

Un desafío actual es el financiamiento y la propuesta o creación de un contenido más actualizado.

Por otro lado pienso que actualmente, algunos modelos deberían actualizarse de acuerdo al contexto.

Actualmente se enfrenta a la falta de adaptación ante las nuevas tecnologías, y falta de empatia entre el alumno y el docente.

2). Los desafíos que enfrenta actualmente, a pesar de que al día de hoy muchos derechos se adquirieron, son las cuestiones económicas, la falta de acceso a la educación de los más vulnerados, etc.

Los desafíos que enfrentó la construcción del sistema educativo fue, fundamentalmente, la obligatoriedad y dimensión organizativa de los contenidos a dictar; siempre siendo condicionada por los contextos sociopolíticos, económicos y culturales de cada etapa del Argentina.

Hoy en día considero que se enfrenta a las maneras de convivir con nuevas tecnologías y distintas formas de vincularse con adolescentes en constante contacto con sobre información desde muy temprana edad.

Hoy en día la tecnología es un gran desafío en el sistema educativo por la abrupta aparición después de la pandemia. Los alumnos necesitan de la tecnología hoy en día y los maestros se deben acostumbrar a usar esa herramienta en la enseñanza. Lo social actualmente también es un desafío porque los chicos (adolescentes o niños) respetan muy poco a los adultos. Considero que los docentes tienen que aprender a usar bien la tecnología en el cursado para no depender de ella para la atención del alumno

Para Pineau, la escuela ya no es vista como la mejor ni la única forma de enseñar contenidos educativos, sino que se cuestiona su eficacia frente a la realidad social, su estructura rígida y su capacidad de incluir a todos. La ley de Educación Nacional 26.206 de septiembre de 2006 amplió derechos, pero siguió manteniendo ciertas falencias, desigualdades sobre todo en el acceso, permanencia y calidad educativa, vulnerando a la población con menos recursos. Una ley que, si bien tiende a ir hacia una educación de calidad para una sociedad más justa, termina fracasando en proteger e incluir a todos, sin combatir la ignorancia desde la raíz. El desafío actual es combatir esto a través del financiamiento creando contenidos más actualizados.