zakresu nauki, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki w sposób

zintegrowany i praktyczny.

* Kreatywne myślenie – realizacja zadań pobudzi wyobraźnię i twórcze

podejście do rozwiązywania problemów.

* Umiejętności kodowania – poprzez zabawę, dzieci nauczą się podstaw

programowania, co rozwinie ich logiczne myślenie.

* Praca w grupie – współpraca nad projektami pozwoli uczniom

doskonalić umiejętności komunikacji i współdziałania w zespole.

* Świadomość kulturowa – zadania związane z różnorodnymi świętami

poszerzą wiedzę uczniów na temat różnych tradycji i zwyczajów.

   Nasz projekt eTwinning zaprasza dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym do niezwykłej przygody w świecie zamków. Przewodnikiem jest Mały Aeolus – dziecko wiatru i wody, które poprzez pytania i wyzwania zachęca do odkrywania tajemnic historii, architektury i życia codziennego w zamkach.

Podczas zajęć dzieci:

• poznają znaczenie wody w obronie i funkcjonowaniu zamków,

• uczą się poprzez zabawę, eksperymenty i działania STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka, matematyka),

• rozwijają kreatywność, myślenie krytyczne, umiejętności cyfrowe oraz świadomość międzykulturową.

   Wspólnie powstają: e-booki, mapy projektów, nagrania opowieści i piosenek, a także proste komiksy i prezentacje cyfrowe. Wszystkie materiały gromadzone są w cyfrowej przestrzeni projektu, dostępnej dla uczestników i partnerów.

   Projekt wzmacnia praktykę szkolną w zakresie metodologii STEAM, rozwija ciekawość poznawczą i buduje głębsze zrozumienie świata przez magiczny pryzmat zamków i wody.

- Rozwija umiejętności sensoryczne oraz poznawcze,

- Dzieci będą miały okazję poznać Polskę wszystkimi swoimi zmysłami,

- Zabawy przybliżą dzieciom różnorodności regionów Polski poprzez

angażujące zadania z zakresu edukacji sensorycznej,

- Dzięki różnorodnym aktywnościom dzieci będą mogły lepiej zrozumieć

bogactwo polskich regionów,

- Projekt łączy edukację z zabawą, co sprzyja aktywnemu

zaangażowaniu i twórczemu podejściu do nauki.

odpowiedniego odżywiania i odpoczynku

praw człowieka i dziecka. Jego celem jest również rozwijanie postaw

empatii, równości, tolerancji i szacunku wobec innych. Projekt skupia się

także na wspieraniu umiejętności społecznych, budowaniu poczucia

wspólnoty i odpowiedzialności za grupę oraz promowanie postaw

obywatelskich, patriotycznych i prospołecznych.

ruchu już od najmłodszych lat. Dzięki projektowi dzieci nauczą się

troszczyć o środowisko naturalne, poznają podstawowe zasady ekologii,

dowiedzą się, dlaczego warto jeść owoce i warzywa, oraz poznają

korzyści płynące z ruchu.

zabawy; wspieraniu logicznego myślenia i sprawności dziecka

najmłodszych oraz rozwijanie zainteresowania książką już od wieku przedszkolnego. Jego głównym celem jest budowanie nawyku codziennego obcowania z literaturą i pokazanie dzieciom, że czytanie może być przyjemnością i wspólną przygodą. Program ma charakter edukacyjno-wychowawczy – zachęca do wspólnego czytania w przedszkolu, domu i lokalnym środowisku. Dzieci

uczestniczą w różnorodnych projektach czytelniczych, spotkaniach z książką oraz działaniach rozwijających wyobraźnię, empatię i wrażliwość językową.

„Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury” wyróżnia się łączniem zabawy, edukacji i współpracy z rodzicami. Dzięki niemu dzieci uczą się, że książka może być towarzyszem codziennych przygód, a czytanie –

kluczem do poznawania świata.

rozwijanie umiejętności językowych dzieci poprzez zabawę i aktywne

działania. W ramach projektu dzieci nie tylko uczą się języka

angielskiego, ale również poznają kulturę, tradycje i zwyczaje krajów

anglojęzycznych. Zajęcia mają charakter praktyczny i angażujący –

wykorzystują gry dydaktyczne, piosenki, inscenizacje, prace plastyczne

oraz różnorodne projekty tematyczne. Dzięki temu nauka języka staje się

dla dzieci naturalnym i radosnym doświadczeniem. Projekt wyróżnia się

połączeniem nauki, zabawy i elementów kulturowych, które pomagają

dzieciom lepiej zrozumieć świat, otworzyć się na różnorodność i rozwijać

ciekawość poznawczą.

szanowania książek, wzbogacanie słownictwa, rozwijanie wyobraźni i

kształtowanie umiejętności słuchania oraz budowanie więzi między

dzieckiem a rodzicem poprzez wspólne czytanie. Książka (dla)

Przedszkolaka to propozycja tworzenia przedszkolnych punktów

wymiany książek, dzięki którym dzieci będą mogły dzielić się książkami z

domowej biblioteczki z innymi przedszkolakami.

* Rozpoznawanie emocji. Tworzymy okazje do nauki nazywania i odczytywania własnych emocji w bezpiecznym środowisku.

* Poznanie siebie. Dzieci uczą się rozumieć swoje emocjonalne reakcje i źródła zachowań.

* Regulacja emocji. Uczymy dzieci, jak panować nad emocjami, które są

zbyt silne lub trwają zbyt długo.

* Relacje i empatia. Pomagamy budować pozytywne relacje i zrozumienie wobec emocji innych ludzi.

* Świadomość emocjonalna. Dzieci dowiadują się, że wszystkie emocje

– także trudne – są naturalne i potrzebne.

* Dobrostan i rozwój. Projekt wspiera rozwój emocjonalny i psychiczny

dziecka w duchu radości, zaufania i bezpieczeństwa.

- Rozwija umiejętności sensoryczne oraz poznawcze,

- Dzieci będą miały okazję poznać Polskę wszystkimi swoimi zmysłami,

- Zabawy przybliżą dzieciom różnorodności regionów Polski poprzez

angażujące zadania z zakresu edukacji sensorycznej,

- Dzięki różnorodnym aktywnościom dzieci będą mogły lepiej zrozumieć

bogactwo polskich regionów,

- Projekt łączy edukację z zabawą, co sprzyja aktywnemu

zaangażowaniu i twórczemu podejściu do nauki.