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      <title>2023. 학기말 학년별 워크숍 by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-09 07:32:08 UTC</pubDate>
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         <title>워크숍 사진</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dongkwang2534/rlwnjdaiilm6trwy/wish/2646020877</link>
         <description><![CDATA[<div><br>- 일시: 2023.7.21.(금)<br>- 장소: 카페 그린<br>- 대상: 강현도, 이동민, 배아완, 박상현 등<br>- 내용: 한국어학급 워크숍</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 02:20:56 UTC</pubDate>
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         <title>좋았던 점</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1. 학기 초 위기 학생에 대한 가정방문 <br></strong>- 학기 초 한국어 학급 중 위기 학생들에 대한 수요를 조사하여 가정방문을 실시함<br>- 가정방문 후 1~2주정도는 태도가 나아짐, 학부모에 대한 학교 신뢰 강화<br><br><strong>2. 한국어 통역 지원(신규) 운영, 다가치 통역지원단 활용<br></strong>(이전에는 없었음)<mark><br></mark>- 6월 이후 첫 취학 하는 학생들 20차시 통역 지원<br>- 일상 번역 외 전문적 용어 번역의 경우 다가치 통역지원단 활용<br><br><strong>3. 외국인 국적 학생 취학 업무 메뉴얼 화를 통한 빠른 취학<br></strong>- 외국인학생의 다양한 케이스 분석을 통한 취학 메뉴얼화하여 취학문의 학생의 빠른 취학 처리<br><br><strong>4. 다문화 언어강사 활용 수업 지원을 협력수업으로 전환<br></strong>- 2명의 다문화언어강사 활용 상담 및 현장수업 지원 <br>- 작년까지는 현장수업 지원이 없었으며 방과 후에 기초학력 지도만 실시함(주 2회)<br><br><strong>5. 교육과정 설명회 통역 지원<br></strong>- 송수신 가이드기 및 다문화 언어강사활용하여 교육과정 설명회<br><br><strong>6. 교직원 대상 러시아어 교실 운영<br></strong>- 본교 4~6명 정도의 선생님은 매주 참여하고 있음.<br><br><strong>7. 본교 한국어 담당 선생님들의 빠른 적응과 이해<br></strong>- 본교 3~4년차 선생님들로 구성되어 학교의 아이들에 대한 이해도가 높고 주요 학생들의 감정을 잘 알고 있음<br><br><strong>8. 본교 복지 선생님과의 연계 강화<br></strong>- 긴급 지원 학생들에 대한 가정 방문 동석<br>- 한국어 문해교실 등 본교 다문화 학생들에 대한 지원 등 <br><br><strong>9. 징검다리 과정(2월 운영 - 1학년 다문화 학생 대상) 운영 및 KT다문화 학생 지원<br></strong>- 학교 적응을 위한 지원 강화, KT의 경우 아쉬운 점이 많지만 학생들에게 돌아가는 혜택이 많아 지속 지원 결정<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 02:21:03 UTC</pubDate>
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         <title>아쉬웠던 점</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1. 학생이 계속 취학 함에 따라 반 편성 어려움<br></strong>(학년 별, 수준 별 개별화 교육이 진행되어야 함에도 기초 수준의 학생이 새로 취학하여 자음과 모음이 발음부터 반복 지도해야 함)<br><br><strong>2. 한국어 교실에서 같은 나라 언어 권 학생들끼리 뭉쳐 다니면서 소란을 일으킴</strong>(아이들의 해소 공간으로 볼 수 도 있지만 이로 인하여 학생 다툼 등의 문제가 자주 일어남)<br><br><strong>3. 다문화 언어강사 섭외 및 실제 수업지속 지원이 어려움<br></strong>- 다문화언어강사 모집시 1명만 지원함, 인력풀을 총동원하여 1명을 추가하여 총 2명의 다문화 언어강사를 섭외하였지만 1명의 경우 오전에만 지원 가능하고 5월 이후에는 창체 수업 진행<br>- 다른 1명의 경우 부산지역에서 1주일에 1번만 오기때문에 모든 학년 시간 지원이 어려움<br>- 다문화 언어강사의 경우 제한적 예산으로 인하여 상주 인원을 모집하기 어려우며 본 학교의 특성상 필요 시간대가 몰리기 때문에 모든 학년과 반을 제때에 맞춰 지원하기 어려움<br>- 또한 시급으로 지급되지만 학교에서 필요한 시간만 요청드리기 어려운 사항(모집이 안됨)<br>&gt;&gt;초단기 시간 근로자로 취급해야하기 때문에 계속 상주시킬 경우 일이 없어도 그시간 만큼 시급을 지급해야 하며 <br>&gt;&gt;주 1시간/월56시간 미만으로 근무해야 함<br>&gt;&gt; 지금처럼 매월 시간 지원을 받아서 섭외를 넣어도 학교 계획에 따라 변경될 때도 있어서 갑자기 펑크가 났을 경우에 난감한 상황이 많음. 12교시 수업 후 3~4교시 펑크, 5교시 수업 있는 경우<br>&gt;&gt; 1) 다문화 언어강사 지원이 없음/ 2) 예산 확보어려움 / 3) 교실에서 필요 따라 매주 일정 시간 같게 편성하지 못함(수요가 겹침)으로 인하여 원하는 시간만큼 협력수업 지원이 어려움<br><br><br><strong>4. 다문화 관련 전문 상담 인력이 없기 때문에 지속적인 상담 활동이 어려움(</strong>한국어능력 X, 모국어능력X, 교실 수업적응X, 특수 학급도 X 어디에서도 적응하기 어려움. )- 다문화 언어가 되는 특수/상담이 없음(김해교육지원청, 도교육청에 지속적으로 말하고는 있으나 특별한 해결책이 없음)<br><strong><br></strong>- 상담선생님 일정 + 통역 일정을 맞춰야 하며 일부아이들의 경우 교실/한국어반에서 모두 떠도는 학생들이 존재함<br><br><strong>5. 한국어 학급에서 태도가 더 안 좋은 학생들이 많음 <br>(학급에서 본인의 모국어를 사용하는 비율이 높기 때문에)<br>- 교실에서는 소수이지만 한국어학급에서는 해소의 공간으로 인식하는 친구들이 많음<br></strong><br>(사례 1) 교실에서 도망치고 한국어학급으로 오는 등 수업 시간 개념이 없음( 자유로운 수업시간과 쉬는시간)&gt;&gt; 주의를 주고 교실로 돌려보내면 복도를 배회하다가 다시 옴<br>(사례 2) 공부를 오래하거나 자신의 마음에 들지 않으면 교실에 들어 누움, 소리 지름, 선생님 때림<br>(사례 3) 러시아어로 욕하고 모르는 척함(몇 단어 알아들었으나 추궁하면 못들은 척하고 나중에 다른 친구한테 욕하는게 맞다고 들음<br>(사례 4) 한국어 학급 수업을 교실 수업으로 생각 안하는 학생이 있으며 친구들과 놀러 왔다고 생각하는 학생이 많음(러시아어 통하는 친구만 있음), 오히려 베트남어/나 기타 언어 학생들은 말이 안통하여 조용히 있는 경우가 많음<br>(사례 5) 기타(선생님 없는 시간에 와서 간식 훔쳐 먹음, 선택적 듣기 하는 학생들 많음)<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 02:21:10 UTC</pubDate>
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         <title>해보고 싶은 점</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1. 예산 확보를 통한 다문화 강사 및 한국어 강사 추가 모집<br><br>2. 다문화 특별 학급 학생 중 많이 특별한 학생의 분리 지도</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 02:21:14 UTC</pubDate>
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         <title>워크숍 사진</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dongkwang2534/rlwnjdaiilm6trwy/wish/2646204321</link>
         <description><![CDATA[<div>-일시: 2023.7.17.(월) 14:20<br>-장소: 스타벅스<br>-대상: 허영길, 송태은, 김래현, 정해영, 최세미<br>-내용: 2학년 학기말 협의</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 06:08:06 UTC</pubDate>
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         <title>좋았던 점</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>1. 동학년 역할분담 및 협력 잘됨.<br>2. 학기초 업체청소 좋았으나 좀더 꼼꼼하게 신경써서 했으면 함.<br>3. 창체 그림책강사 수업 다양한 내용으로 진행되어 좋았음. 내년에도 강사섭외 일찍해서 계속 진행했으면 함.<br>4. 기초학력강사 있어서 학습부진 학생들에게 도움이 많이 되었음. <br>5. 도서관 인문학수업 학생들 흥미도 높고 유익했음.&nbsp;<br>6. 올해 안전체험실 강사님이 학습자 수준에 맞춰 잘 설명하고&nbsp; 지도해서 좋았음.<br>7. 저학년들 보건실 자주 가는데 신속한 처치 잘됨.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 07:08:26 UTC</pubDate>
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         <title>아쉬웠던 점</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. 창체 그림책 강사-내년 진행시 미리 학년에서 필요한 활동 분야 반영해서 정했으면 함.(2학년-신체욕구 발산할 놀이활동)<br>2. 기초학력강사 내년에도 지원될 경우 강사들 사전교육 상세히 하면 좋겠음.&nbsp;<br>3.&nbsp; 동김해 중 정말 어려운 학교라 기본적인 생활과 학습 지도에만 집중할 수 있었으면 함.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 07:09:45 UTC</pubDate>
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         <title>해보고 싶은 점</title>
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         <description><![CDATA[<div>1. 우유급식-안먹는 학생들이 많아 없애고 내년에는 식비에 더 투자했으면함. 부모들은 잘 모르니 통신문에 상세안내 및 담임들 협조.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 07:12:05 UTC</pubDate>
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         <title>워크숍 사진</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dongkwang2534/rlwnjdaiilm6trwy/wish/2646731710</link>
         <description><![CDATA[<div>-일시: 2023.7.17.(월) 15:10<br>-장소:&nbsp;<br>-대상:&nbsp;<br>-내용: 4학년 학기말 협의</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 01:24:31 UTC</pubDate>
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         <title>좋았던 점</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 01:25:42 UTC</pubDate>
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         <title>아쉬웠던 점</title>
         <author></author>
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         <title>해보고 싶은 점</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 01:26:02 UTC</pubDate>
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         <title>워크숍</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-일시: 2023.7.17.(월)<br>-장소: 케이크어위시<br>-대상: 이민정, 이영신, 김주현, 남동섭, 홍미나<br>-내용: 3학년 학기말 협의</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 04:42:41 UTC</pubDate>
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         <title>1학년 학기말 워크숍</title>
         <author>dongkwang2534</author>
         <link>https://padlet.com/dongkwang2534/rlwnjdaiilm6trwy/wish/2647038736</link>
         <description><![CDATA[<div>-일시: 2023.7.18.(화) 14:40~<br>-장소: 스타벅스<br>-대상: 고두철, 홍성주, 동내화, 이민자, 이수지, 윤민경<br>-내용: 1학년 학기말 협의</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 07:23:28 UTC</pubDate>
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         <title>좋았던 점</title>
         <author>dongkwang2534</author>
         <link>https://padlet.com/dongkwang2534/rlwnjdaiilm6trwy/wish/2647041564</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 학년특색활동을 내실있게 운영할 수 있었다.<br>2. 활동 자료의 공유와 효육적인 협의를 통해 시간을 절약하고 학습효과를 극대화 할 수 있었다.&nbsp;<br>3. 환경교육 활동을 보면서 배울수 있는게 많았다.&nbsp;<br>4. 특수실무원 선생님의 도움으로 실험적인 수업을 성공적으로 진행할 수 있었다.&nbsp;<br>5. 특수교사 선생님과 실무원선생님께서 여러모로 도움을 주시어 효율적이고 의미있는 1학기를 보낼 수 있었다.<br>6. 특수선생님의 도움으로 현재는 특수학생의 교실 참여율이 높아졌다. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 07:28:16 UTC</pubDate>
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         <title>아쉬웠던 점, 해보고 싶은 점</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dongkwang2534/rlwnjdaiilm6trwy/wish/2647541672</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 1학년 3반의 경우 외국인 제외 한국인 학생만으로도 한글 미해득 학생 5명이고, 외국인 한글 미해득 학생 4명으로 총 9명이다. 학급운영에 어려움이 있다.<br><br>2. 새로 생긴 도움반 2실의 경우 지네가 자주 나온다. 여름방학 중 방역이 필요하다.<br><br>3. 통역 지원의 경우 실제 학년에서 시간표 운영(체육관, 한국어 수업 등)으로 인해 활용할 수 있는 시간이 제한적이다. 중복의 문제를 해결할 필요가 있다.<br><br>4. 학교 운동장에 '대형 디지털' 시계를 반드시 설치해주시길 요청한다. 학생들의 쉬는 시간, 점심 시간 뿐만 아니라, 방과후에도 학생들이 디지털 시계로 시각을 즉시 확인하고 자기주도적인 생활이 될 수 있을 것이다.<br><br>5. 시정을 알리는 종소리를 좀 더 큰 소리로, 더 오래 지속되도록 조정이 필요하다.<br><br>6. 공 등 학생들이 좋아하는 물품들을 학생들이 운동장에서 사용할 수 있도록 배치가 필요하다.<br><br>7. 카자흐스탄 등 다문화학생(중도입국학생 등)의 경우 한 달 정도는 통역 등 각종 지원이 이루어지면 좋겠다. 담임이 온전히 짊어지기에는 벅차다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 01:59:45 UTC</pubDate>
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         <title>좋았던점</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dongkwang2534/rlwnjdaiilm6trwy/wish/2648386785</link>
         <description><![CDATA[<div>- 학년 업무 협의 및 협력 원활<br>- 3학년 학생 수도 제일 많고 전입 선생님들로 이루어져 있음에도 불구하고 동학년 선생님들께서 똘똘 뭉쳐 학생들 기본 생활 습관을 잘 잡았음. (동학년 선생님들 짱!!)</div><div>&nbsp;- 3학년 각 반 교사의 가치관 존중, 통일된 생활 지도, 협력</div><div>&nbsp;- 기초학력 강사님이 좋아 학생들 수학교육 효과 증대</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-20 04:55:51 UTC</pubDate>
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         <title>아쉬웠던점</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;1.&nbsp; 여러 가지 활동이 너무 많아 학생들에게 집중하기 힘듦.&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; 학습과 생활 지도 외의 다른 활동은 없으면 좋겠음.</div><div><strong>&nbsp;2. 수영교육</strong> : 담당자가 있는 활동인데 학년에서 운영하는 행사인 것 같았음(사전답사, 급식 조절, 수영 준비물 구입 등) <br><strong>3. 학년 연구실 프린트기</strong></div><div>1,3 학년실 프린트기의 경우 학교의 모든 선생님들이 이용하는데 계속 프린트기 인쇄 상태가 좋지 못함. 프린트기 교체 및 상시 점검을 통해 인쇄기 사용이 잘 될 수 있도록 조치가 필요함.</div><div><strong>4. 학습 준비물 신청 시기 조정</strong></div><div>학습 준비물 신청이 늦게 이루어져 학기초 학습을 진행하는데 어려움을 겪음. 2월 말, 1학기 말에 학습 준비물 신청을 미리 받아 학기 시작과 동시에 학습 준비가 완료되었으면 함.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-20 04:56:14 UTC</pubDate>
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         <title>2학기 반영할 내용</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- 통역 지원 시간 : 3학년의 경우 1~4교시에 통역 지원이 필요한데, 지원 시간이 오전에는 별로 없음. 오전 지원이 늘어나면 좋겠음.</div><div>&nbsp;- 축구공, 피구공 같은 것을 학급별로 1개씩 나눠주면 좋겠음.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-20 04:56:26 UTC</pubDate>
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         <title>워크숍 사진</title>
         <author>chriskjc123</author>
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         <description><![CDATA[<div>-일시: 2023.7.21.(금)15:10~<br>-장소: 동상동 근처 까페<br>-대상: 송영구,최경자,정영훈,전희원<br>-내용: 6학년 워크숍&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-21 05:02:09 UTC</pubDate>
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         <title>좋았던 점</title>
         <author>chriskjc123</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. 6학년의 연임으로 교육과정의 폭넓은 이해와 융통성있는 실행<br>2. 3년만의 수학여행(숙박형)으로 학생들에게 알찬 시간과 추억 제공<br>3. 과학체험주간의 CSI 활동으로 학생들의 과학에 대한 흥미 높임<br>4. 기후천사단 활동으로 생태감수성 신장<br>5. 기초학력강사의 배치로 주지교과 성취향상에 기여</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-21 05:05:16 UTC</pubDate>
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         <title>아쉬웠던 점</title>
         <author>chriskjc123</author>
         <link>https://padlet.com/dongkwang2534/rlwnjdaiilm6trwy/wish/2649023849</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 수학여행 : 버스 2대의 차량배치로 3개 반이 2개로 나뉘면서 아동 관리의 효율성 저하 및 원거리 운행에 따른 피로도 누적<br>2. 중도입국아동의 생활지도 : 의사소통의 어려움 및 다른 문화권의 이해 필요<br>3. 창의적체험활동 꿈키움교실 : 아동의 희망(웹툰 등)을 고려한 강사 섭외</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-21 05:05:32 UTC</pubDate>
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         <title>해보고 싶은 점</title>
         <author>chriskjc123</author>
         <link>https://padlet.com/dongkwang2534/rlwnjdaiilm6trwy/wish/2649024023</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 2학기 현장체험학습 버스 이용시, 효율적인 학생 생활지도를 위한 반별 버스 1대씩 배치</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-21 05:06:05 UTC</pubDate>
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         <title>4학년 학기말 워크숍</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-일시: 2023. 7. 17. (월) 14:40~<br>-장소: 서부커피로스터스<br>-대상: 김진희, 조미정, 이성진, 유창곤<br>-내용: 4학년 학기말 협의회 </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-24 02:05:07 UTC</pubDate>
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         <title>좋았던 점</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dongkwang2534/rlwnjdaiilm6trwy/wish/2649914907</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-07-24 02:09:08 UTC</pubDate>
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         <title>아쉬웠던 점</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dongkwang2534/rlwnjdaiilm6trwy/wish/2649915143</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-07-24 02:09:25 UTC</pubDate>
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         <title>해보고 싶은 점</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dongkwang2534/rlwnjdaiilm6trwy/wish/2649915390</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-07-24 02:09:43 UTC</pubDate>
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         <title>5학년 학기말 워크숍</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dongkwang2534/rlwnjdaiilm6trwy/wish/2649924654</link>
         <description><![CDATA[<div>-일시: 2023.7.21.(금) 14:40<br>-장소: 파티오6747<br>-대상: 김영숙, 정상민, 김예지, 이우진, 안소영<br>-내용: 5학년 1학기말 협의회</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-24 02:22:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>&lt;긍정&gt;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dongkwang2534/rlwnjdaiilm6trwy/wish/2649999931</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 진급 4학급 편성, 급당 인원수 감축<br>2. 밀도높은 학년교육과정 운영<br>- 10대 교과 특성을 살린 교육과정 충실<br>- 짝활동 및 모둠학습, 토의 토론수업의 전개, (과학, 실과 등)실험관찰학습, 역할놀이수업, 수학기초강사 활용, 영상교육 등<br>- 창의적체험활동: 민주시민교육(동아리활동), 비즈쿨 진로수업 등<br>3. 행복한 학급독서 운영<br>- 교육청 공모사업, 학급 도서 구입<br>-&nbsp; 독서단원 연계 및 '책 읽어주는 선생님' 운영<br>- 학급별 도서 교환, 4권의 양질의 독서 가능<br>4. 회복적 생활교육<br>- 일상의 '행감바' 수업 및 행감바 전개<br>- 외부강사 관계회복프로그램 진행<br>- 갈등해결 역할놀이 수업<br>5. 진로적성탐색 현장체험학습(키자니아)<br>- 사전 정보 검색 및 사전교육 철저<br>- 2학급씩 시간 안배, 운영의 효율성<br>6. 세계시민교육(다문화이해교육)&nbsp;<br>- 문화다양성 이해 도모<br>- 함께하는 공동체 사고<br>- 갈등 해결을 위한 자발적인 노력<br>7. 기초학력 향상 도모<br>- 방과후 누리교실, 밀착 접근<br>- 다문화맞춤형 수업<br>8. 학급 특색 교육<br>- 학급다모임을 통한 학급규칙제개정<br>- 민주적 의사결정 과정, 1인1역할 활동<br>- 학급놀이시간 운영(학년 전학공 연계)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-24 04:23:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>&lt;더욱 애쓰기&gt;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dongkwang2534/rlwnjdaiilm6trwy/wish/2650007096</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 기초학력 강화<br>- 수학과 교육과정 증배 요망<br>- 지속적인 줄글 독서 활동으로 어휘력, 문장구성력 도모<br>(현재 학교도서관 도서 만화형식 대여가 많음)<br>2. 지속적인 생활지도<br>- 교우관계의 고착화 우려(무리짓기)<br>- 고정관념(편견) 타파 교육<br>- 놀이학습 증배 요망<br>3. 창의적체험활동 보강<br>- 러시아어 기초배우기: 어려움<br>- 낱말 지양, 간단 회화 지향<br>- 학생주도 동아리활동 편성 고려<br>4. 학교특색교육<br>- 100일 일기쓰기 부담<br>- 잘 쓰고 있는 학생 주기적 '당근' 제공 요망</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-24 04:34:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&lt;요청&gt;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dongkwang2534/rlwnjdaiilm6trwy/wish/2650012446</link>
         <description><![CDATA[<div>1. '김해동광' 고유의 환경적 요인을 감안한 교육과정 설계<br>- 학교교육과정 편성의 선택과 집중 요망<br>- 다문화이해교육 강화<br>- 강사 활용, 학년별 체육관 1일 체험 수업 등<br>- 동시통역기 공급<br>2. 생활통지표&nbsp;<br>- 중간통지 지양<br>- 수행평가지 중앙 행정부 일괄 인쇄 &nbsp;<br>- 한국어 학급 학생 등 다양한 언어 수행평가지 전교과 일괄 번역 서비스<br>3. 전담교과의 전담:담임 지양<br>- 1교과 온전히 전담 요망<br>4. 기타<br>- 급식소 시니어 봉사단 의자 제공 등<br>- 교실 교사 잠금장치 사물장 요청 등</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-24 04:43:54 UTC</pubDate>
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