También busca desarrollar personas completas, guiando a los estudiantes hacia una búsqueda rigurosa del conocimiento y de la experiencia que les permita tomar decisiones de manera libre y coherente con su propia verdad.

Al costado del Instituto Profesional Inacap, Portales.

JEFE UNIDAD TÈCNICO PEDAGÒGICA PATRICIO JAVIER CARMONA CORTÉS

INSPECTOR GENERAL CRISTHIAN ALFREDO NÚÑEZ MUÑOZ

PSICÒLOGO MILENKA AMANDA FERNÁNDEZGONZÁLEZ

Equipo de profesores Jefes

Alejandra Alvarado Rubke Pre Kinder Regular

Paula Araya Cortes Kinder Regular

Ingrid Escobar Zepeda Medio Mayor Kinder Escuela de Lenguaje

Denis Figueroa Villacura Pre Kinder A y B Escuela de lenguaje

Claudia Farias Hunt 1º año Básico

Paola Sandaña Jacobs 2º año Básico

Lorena Gòmez Cortes 3º año Básico

Francisca Olivares Cabrera 5º año Básico

Paula Bravo Muñoz 6º año Básico

Miguel Cárdenas Arcos 7º año Básico

Paulette Gutiérrez Sufan 7º año Básico

Andrea Rojas Verdejo 8º año Básico

María Jesús Hernández 8 año Básico

Irene Morales Piña 1º Medio

Bastián Cárdenas Godoy 2º Medio

Cristian Diaz López 3º Medio

Diego Alonso Melin 4º Medio

María Jesús Huenuñir Parada 4º Medio

Funciones clave:

• Fomentar el pensamiento crítico, la lectura comprensiva, y la expresión oral y escrita.

• Integrar la tecnología y estimular la curiosidad científica.

• Desarrollar habilidades artísticas, físicas y manuales, valorando la salud y el autocuidado.

• Promover el trabajo en equipo y aplicar evaluaciones para medir el progreso de los alumnos.

Estrategias:

• Clases interactivas, uso de tecnología, proyectos interdisciplinarios, salidas a terreno, y planificación curricular enfocada en el desarrollo de habilidades y actitudes.

  
  

Profesoras de Educación Diferencial mención T.E.L: El rol de las profesoras de Educación Diferencial mención T.E.L. en el Colegio Numancia se centra en apoyar a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, especialmente con Trastornos Específicos del Lenguaje (T.E.L.). Deben comprometerse con el Proyecto Educativo, dominar las Bases Curriculares y aplicar el Marco para la Buena Enseñanza.

Funciones principales:

• Evaluar, diagnosticar y tratar a estudiantes con T.E.L.

• Implementar adecuaciones curriculares y coordinar con los cursos regulares.

• Fomentar la lectura, la expresión oral y escrita, e integrar la tecnología en el aprendizaje.

• Orientar a padres y colaborar en un equipo multidisciplinario.

Estrategias:

• Clases interactivas, proyectos interdisciplinarios y abordaje personalizado de las necesidades de los estudiantes.

Asistentes de la Educación: Las asistentes de educación en el ámbito parvulario y diferencial son clave en el proceso educativo de los niños. Deben asumir los objetivos del Proyecto Educativo, mantener un espíritu de mejora continua y asistir de manera eficiente en el aprendizaje y desarrollo de los alumnos, promoviendo hábitos de disciplina, higiene y crecimiento personal. También son modelos de vida y deben facilitar procesos de higiene en situaciones excepcionales.

Funciones clave:

• Asistir a la educadora en el aula, ayudando en el desarrollo de la clase y el cuidado de los niños.

• Fomentar hábitos de atención, trabajo, higiene y alimentación en los alumnos.

• Mantener el orden del aula y velar por la seguridad física y emocional de los párvulos.

• Asistir en la higiene, alimentación y manejo del material educativo.

Estrategias:

• Colaborar activamente con la educadora en las actividades educativas.

• Aplicar técnicas de manejo grupal, juegos musicales y corporales.

• Mantener medidas de higiene y seguridad, como el lavado de manos.

Profesionales de Apoyo a la Labor Docente: El colegio cuenta con apoyo a la labor docente, en nuestro ciclo, por parte de los siguientes profesionales: psicólogas, educadoras diferenciales, fonoaudióloga.

Funciones:

Del Psicólogo(a)

- Coordinación con profesionales externos.

- Derivación y seguimiento de casos.

- Asesoría de manejo conductual.

- Contención emocional de alumnos y apoderados.

- Jornadas de padres y apoderados.

- Investigación conductual.

- Labores administrativas.

De la Educadora Diferencial

- Detectar dificultades de aprendizaje en los estudiantes.

- Orientación para padres y apoderados.

- Realizar apoyo psicopedagógico según necesidades de los estudiantes.

- Apoyar a los alumnos con dificultades del aprendizaje.

- Desarrollar charlas y/o talleres de acuerdo a las necesidades que solicite la institución.

De la Fonoaudióloga

- Formar parte del equipo multidisciplinario de evaluación integral de alumnos con T.E.L.

- Realizar diagnóstico y tratamiento para los alumnos con T.E.L. que se encuentran matriculados

bajo la modalidad de educación especial, atendiendo en Plan Específico.

- Crear y administrar la documentación referida a la modalidad de enseñanza, acorde a su

especialidad.

- Participar periódicamente en reuniones técnico-pedagógicas del equipo multidisciplinario

- Orientación para padres y apoderados.

- Desarrollar charlas y/o talleres de acuerdo con las necesidades que solicite la institución