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      <title>Violência e arte - Camila Mansur  by Camila Cestari Mansur</title>
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      <description>Made with eyes on the prize</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-11 17:45:35 UTC</pubDate>
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         <title>AULA 1-03/02/2022</title>
         <author>camilacestari45</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Em aula:&nbsp;<br>Na aula 1 discutimos o poema "saldo" de José Paulo Paes, 1973. Nos discutimos que o poema tem relação com a ditadura e descreve o sentimento das pessoas que tiveram essa experiência.<br>Também na aula 1, ouvimos uma música&nbsp; chamada "Boca de Lobo" do Criolo, 2018.<br>Que fala sobre corrupção na política, o descaso e a violência sistêmica que atinge quem está às margens da sociedade.<br><br>2. Minha escolha&nbsp;</div><div>O poema que discutimos, o "saldo" trata do mesmo assunto do livro "A Ditadura Envergonhada" de Elio Gaspari. Esse livro foi citado pela minha vó, o livro descreve o que aconteceu no começo da época da ditadura.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 18:00:23 UTC</pubDate>
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         <title>AULA 02 10/02/2022</title>
         <author>camilacestari45</author>
         <link>https://padlet.com/camilacestari45/rlor2iul12aci8t9/wish/2091137523</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Em aula:<br>Na aula 2 assistimos um curta-metragem chamado "Couro de Gato", de Andrade J. P. (1960). O curta retrata uma situação de desigualdade social, entre garotos da periferia e pessoas de classe média alta. Enquanto os meninos vão atrás de gatos para conseguir dinheiro para comer, os de elite possuem gatos de raça e comem em restaurantes luxuosos.&nbsp;<br>2. Minha escolha:&nbsp;<br>O curta é diferente do conteúdo que eu normalmente tenho contato, mas o filme "Tropa de Elite" pode ter semelhanças, ja que se passa na favela e também a semelhança dos dois de policiais indo atrás de crimes que ocorrem na favela.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 21:49:31 UTC</pubDate>
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         <title>AULA 3- 17/02/2022</title>
         <author>camilacestari45</author>
         <link>https://padlet.com/camilacestari45/rlor2iul12aci8t9/wish/2091137893</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Em aula:<br>Na aula 3 nos assistimos à curta-metragem "Palace II", lançado em 2001, produzido por Globo Filmes e O2 Filmes e dirigido por Fernando Meirelles e Kátia Lund.&nbsp;<br>O curta é sobre dois meninos que dão um golpe ao instalar um portão na casa de uma mulher, por precisarem de dinheiro, e ao serem pegos, enfrentam problemas com os traficantes de drogas que dominam o morro.<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 21:50:07 UTC</pubDate>
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         <title>AULA 3 17/02/2022</title>
         <author>camilacestari45</author>
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         <description><![CDATA[<div>2. Minha escolha:<br>A música "Azul da cor do mar" me veio na cabeça ao assistir ao curta, pois faz parte da trila sonora do filme "cidade de deus", pois o curta "Palace II" é um projeto com os atores não-profissionais que trabalharam no filme Cidade de Deus.&nbsp;<br><a href="https://images.app.goo.gl/6TsPfyZALZd1b1aw8">https://images.app.goo.gl/6TsPfyZALZd1b1aw8</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 22:10:08 UTC</pubDate>
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         <title>AULA 04 - 23/02/2022</title>
         <author>camilacestari45</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Em aula:<br>Na aula 04 assistimos ao curta-metragem "O menino do cinco", de Marcelo Matos de Oliveira e Wallace Nogueira (2012).&nbsp;<br><a href="https://m.youtube.com/watch?v=WzqjUuEiRYU&amp;feature=youtu.be">https://m.youtube.com/watch?v=WzqjUuEiRYU&amp;feature=youtu.be</a><br><br>O curta retrata um conflito entre dois garotos, um menino de rua e um menino de classe média. Os dois brigam por um cachorrinho, e no final, o cachorro morre em resultado da briga dos dois.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 22:23:35 UTC</pubDate>
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         <title>AULA 04- 23/02/2022</title>
         <author>camilacestari45</author>
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         <description><![CDATA[<div>2. Minha escolha:<br><br>O curta metragem "O menino do cinco" me lembrou do curta que assistimos na primeira aula "Couro de gato" pois nos dois, o menino não pode ter um animal de estimação por algum motivo.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 22:27:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>eneida</author>
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         <description><![CDATA[<div>Oi, Camila!<br>Alguns detalhes:<br>1. é importante que as referências tenham uma relação clara com a temática discutida em aula. Não compreendi essa relação na aula 3.<br>2. Pesquise um pouco mais sobre as referências que escolhe. Por exemplo, busque uma resenha do livro indicado pela sua vó, insira aqui um link para algum material sobre ele... use o padlet como forma de ampliar e registrar seu repertório. Será útil para situações muito diversas!<br>3. Para cada aula, busque alguma nova referência. Vale pesquisar, claro (aliás, deve). Faltou uma referência nova na aula 4.<br>aulas 5 e 6 estão sem registro. Use o material do moodle para completar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-13 10:56:05 UTC</pubDate>
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         <title>AULA 07-21/03/2022</title>
         <author>camilacestari45</author>
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         <description><![CDATA[<div>Em aula:&nbsp;</div><div>Na aula 07 refletimos sobre as condições impostas aos negros ao longo dos séculos<br><br>discussões:&nbsp;<br><br>•As Cartas Chilenas de Tomás Antônio Gonzaga, as cartas fazem referência à construção da primeira prisão institucional na colônia.</div><div><br>•Resistência da escravidão no século XX <br>-Música: Africa Brasil (Zumbi). Jorge Ben (1976)&nbsp;<br><a href="https://open.spotify.com/track/3xNG6Djf9LlFpJcXveT8Wf?si=CsGVVSR6Qnez8NWOnNa99g">https://open.spotify.com/track/3xNG6Djf9LlFpJcXveT8Wf?si=CsGVVSR6Qnez8NWOnNa99g</a><br>-Música: Zumbi. Interpretação: Caetano Veloso (2012) Composição: Jorge Ben Jor (1974)&nbsp;<br><a href="https://open.spotify.com/track/4SASmOXEaX8c4mK8RSHFJS?si=S6lmKjJrS_6ZUCPmFDd_jg">https://open.spotify.com/track/4SASmOXEaX8c4mK8RSHFJS?si=S6lmKjJrS_6ZUCPmFDd_jg</a><br><br></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-29 14:56:48 UTC</pubDate>
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         <title>AULAS 09 e 10</title>
         <author>camilacestari45</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Em aula:&nbsp;</div><div><br><br></div><div>Nas aulas 09 e 10 o tema foi <strong><em>"o</em></strong> <strong><em>Estado Novo", </em></strong>a representação do autoritarismo da Era Vargas e como seu governo mudou o país.&nbsp;<br><br>Discussões:<br>&nbsp;<br>•A política trabalhista de Vargas<br><br>•obra “OPERÁRIOS” de Tarsila Amaral (1933)<br>representação da vida operária.<br><br>•canção “Noel, o poeta da Vila”.&nbsp;<br><br>•Zé Carioca</div><div><strong><em>"Livre, folgado e feliz, o setentão das histórias em quadrinhos nasceu no Rio, em 1942, e foi transferido para a Disney"</em></strong></div><div>&nbsp;<br><strong><em>•A CULTURA NO ESTADO NOVO </em></strong><br>-Carmen Miranda&nbsp;<br>-"Aquarela do Brasil" de Ary Barroso&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-29 14:57:57 UTC</pubDate>
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         <title>AULAS 09 e 10</title>
         <author>camilacestari45</author>
         <link>https://padlet.com/camilacestari45/rlor2iul12aci8t9/wish/2164450475</link>
         <description><![CDATA[<div>Minha escolha:&nbsp;<br><br></div><div>O filme “O mundo em que Getúlio viveu” (1963) de Jorge Lelli, é um documentário que retrata acontecimentos políticos e sociais durante o governo de Getúlio Vargas e como ele se tornou um dos maiores governantes da história do Brasil.<br><br>&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-29 15:00:18 UTC</pubDate>
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         <title>AULA 08-28/03/2022</title>
         <author>camilacestari45</author>
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         <description><![CDATA[<div>Em aula:&nbsp;</div><div>Na aula 08 debatemos sobre cotas nas universidades e outras formas de vida democratizar o acesso à universidade no Brasil. Também ouvimos a música "Cota não é esmola" de Bia Ferreira, na qual ela se posiciona sobre o assunto.&nbsp;</div><div><br><a href="https://open.spotify.com/track/1XF2wkOhAiLEjn0hswc5Y1?si=9aVDKEoITbCqmS0hpYyEkA">https://open.spotify.com/track/1XF2wkOhAiLEjn0hswc5Y1?si=9aVDKEoITbCqmS0hpYyEkA</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-29 15:24:29 UTC</pubDate>
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         <title>AULA 12 </title>
         <author>camilacestari45</author>
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         <description><![CDATA[<div>Em aula: <br><br>Na aula 12 ouvimos diferentes opiniões entre os alunos na sala de aula&nbsp;sobre o tema: a diferença em como a mulher e o homem são criados e como isso interfere na maturidade de cada um. <br><br>Essa discussão surgiu após ouvirmos a música <strong><em>"Com Açúcar, Com Afeto"&nbsp;</em></strong>de Chico Buarque, que fala sobre como a mulher é dependente do homem dentro de um "casamento padrão" da sociedade da época (1966).&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-30 20:34:57 UTC</pubDate>
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         <title>AULA 12 </title>
         <author>camilacestari45</author>
         <link>https://padlet.com/camilacestari45/rlor2iul12aci8t9/wish/2165462097</link>
         <description><![CDATA[<div>minha escolha: <br><br>•Seriado do netflix <strong><em>"coisa mais linda":<br></em></strong>retrata a sociedade brasileira nos anos 50', abordando principalmente como a mulher era submetida a favorecer os homens. As personagens enfrentam obstáculos ao tentarem administrar uma boate, pois eram mal vistas por não estarem acompanhadas de um marido.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-30 20:43:37 UTC</pubDate>
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         <title>AULA 07</title>
         <author>camilacestari45</author>
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         <description><![CDATA[<div>Minha escolha: <br><br>•música <strong><em>&nbsp;"Eminência Parda",</em></strong>&nbsp;do músico brasileiro Emicida<br>A canção aborda questões sobre o racismo &nbsp;estrutural onde os pretos ainda são vistos como inferiores.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-30 20:50:50 UTC</pubDate>
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         <title>AULA 08</title>
         <author>camilacestari45</author>
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         <description><![CDATA[<div>Minha escolha <br><br>•filme <strong><em>“M-8 Quando a Morte Socorre a Vida”</em></strong>&nbsp;<br>Mostra as dificuldades do cotidiano de um jovem estudante, que entrou na universidade pública pelo sistema de ações afirmativas das cotas raciais.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-30 20:57:12 UTC</pubDate>
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         <title>AULA 13</title>
         <author>camilacestari45</author>
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         <description><![CDATA[<div>Na aula 13 ouvimos a música "boa esperança" do Emicida, que fala sobre luta de classes e descriminação.<br>Durante a aula discutimos sobre como as empregadas domésticas são tratadas nos lugares, por seus patrões/patroas e pela sociedade.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-22 00:29:19 UTC</pubDate>
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         <title>AULA 14 </title>
         <author>camilacestari45</author>
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         <description><![CDATA[<div>Na aula 14 continuamos a discussão sobre a discriminação contra empregas domésticas.<br>Assistimos ao trailer do filme "que horas ela volta" &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 16:25:58 UTC</pubDate>
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         <title>AULA 13 - referência </title>
         <author>camilacestari45</author>
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         <description><![CDATA[<div>Filme: Histórias cruzadas<br><br>Esse filme retrata o preconceito que empregadas domésticas sofrem dentro do seu local de trabalho. Além disso, o racismo das patroas brancas contra suas empregadas negras fica claro.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 16:28:49 UTC</pubDate>
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         <title>AULA 15 e 16</title>
         <author>camilacestari45</author>
         <link>https://padlet.com/camilacestari45/rlor2iul12aci8t9/wish/2276516923</link>
         <description><![CDATA[<div>Nessas duas aulas falamos sobre a ditadura militar no Brasil.<br>Assistimos o documentário "o dia que durou 21 anos" que mostra a influência do governo dos Estados Unidos no Golpe de Estado no Brasil em 1964.&nbsp;<br>Também assistimos à um curta "Crônicas não ditas".&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 16:34:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>AULAS 15 e 16 - referência </title>
         <author>camilacestari45</author>
         <link>https://padlet.com/camilacestari45/rlor2iul12aci8t9/wish/2276530079</link>
         <description><![CDATA[<div>Livro: A ditadura militar e os golpes dentro do golpe, de Carlos Chagas<br><br>Esse livro conta sobre a ditadura militar no brasil no ponto de vista de jornalistas no período entre 1964-1969.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 16:43:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>eneida</author>
         <link>https://padlet.com/camilacestari45/rlor2iul12aci8t9/wish/2282088897</link>
         <description><![CDATA[<div>Oi, Camila!<br>Aula 13: a referência não é nacional.<br>15 e 16: faltaram referências&nbsp;<br>Não há registro do restante do curso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 17:18:28 UTC</pubDate>
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