Вопрос неоднозначный.Никто  не увидел белого листа.
Учитель опечалился от того, что не смог передать ученикам главное уменье видеть сначала прекрасное, а уж затем безобразное. Ученики же увидели в первую очередь пятна, и не заметили солнце. Речь не идет о том, чтобы не видеть несовершенство мира, а любить прежде всего сам мир, во всей полноте его проявления. Только в таком случае человек может обрести то, что подразумевается под словом «счастье». «Я люблю тебя, жизнь, и надеюсь, что это взаимно!»
На мой взгляд,предмет,по которому ученики сдавали экзамен, может быть любым.     Педагог, словно искорка, должен быть способен зажечь факел в душах своих учеников. Одних абсолютных знаний для этого мало. Нужно именно гореть! Ведь педагогика это тоже искусство. А искусство, если оно настоящее, всегда покоряет людей. Сущность деятельности учителя – искусство дарить тепло и любовь детям, оно бесспорно меняет наш мир к лучшему

Теперь мы знаем это твёрдо. Нам покорились небеса!

Пусть новые герои набирают высоту.

История развития космонавтики — это рассказ о людях с незаурядным умом, о стремлении понять законы Вселенной и о желании превзойти привычное и возможное. Освоение космического пространства, начавшееся в прошлом веке, подарило миру немало открытий. Они касаются как объектов далеких галактик, так и вполне земных процессов. 12 апреля -день космонавтики.Почему исторический полет состоялся именно 12 апреля? Первый спутник, ставший точкой отсчета космической эры, запустили 4 октября 1957 года, незадолго до 40-летия Октябрьской революции. Это имело значение. А чем была знаменательна апрельская дата 1961 года?

Всё было готово к 10 апреля. Обсуждались два варианта — 10 или 12 апреля.

Решать предстояло Королеву и Глушко. Глушко предложил:

— Конечно, 10 апреля. Ведь это день рождения твоей дочери.

Королев ответил:

— Но 12 апреля родилась твоя любимая женщина — Лидия Дмитриевна. Если полет состоится 12-го — это будет подарок сразу двоим. А заранее дарить подарки не принято...

Так решилась судьба будущего Дня космонавтики.

Сегодня освоение космоса продолжается. Успехи прошлого принесли свои плоды Сейчас космонавтика стала настолько обыденной, что в повседневной жизни мы даже не отдаем себе отчета, что смотрим телевизионные программы благодаря спутниковым антеннам, ведем через спутники телефонные переговоры, слушаем составленные на основе данных из космоса прогнозы погоды, получаем со спутников фотографии о стихийных бедствиях.
К началу XXI-го века сотни людей побывали в космосе. Человек высадился на Луне, автоматические аппараты побывали на многих планетах Солнечной системы, астероидах и кометах. В изучении космоса уже активно используются современные роботы, а также искусственный интеллект. В последние годы были найдены десятки планет,сверхмощные телескопы заглянули в глубины космоса более чем на 10 млрд световых лет.
Без космоса наша жизнь уже немыслима.

В качестве инструмента рекомендовано приложение Google Earth. Я решила совершить экскурсию по космическим музеям России.

Музей хранит историю вещей
И тех, кого уж с нами нет, людей,
Он будет возрастать повсюду славой,
Пока гордимся мы историей своей                                        Узнавая прошлое, сохраненное в музеях, мы лучше понимаем людей, которые жили и творили до нас, чувствуем ответственность перед будущими поколениями, задумываемся о том, что им будет важно, нужно. Музей – это собрание историй. Именно истории дают контекст всем большим событиям.В музеях космонавтики   представлены истории исследователей космоса и подлинные космические артефакты , посетив эти музеи, обучающиеся получают возможность ощутить себя космонавтами и узнать что такое космос как предчувствие. 
            

Из 40000 профессий, существующих на Земле, профессия космонавта самая трудная, опасная и ответственная. Это настоящий подвиг. Подвиг научный, технический, организационный, но, прежде всего, - чисто человеческий. Увидев задание третьего этапа, я  сразу определилась с  темой своей работы-это будет Ю.А.Гагарин,ведь Юрий Алексеевич Гагарин для каждого из нас идеал, на который надо равняться, брать в пример, подражать,именно с фамилией Гагарин у многих людей ассоциируется слово "космонавт". Наша Родина помнит о нем. Люди до сих пор называют его именем скверы, улицы, музеи. Подрастающему поколению, необходимо знать историю нашей страны, историю развития космонавтики и чтить память Героев нашей Родины. Видеоролик "И невозможное возможно!", созданный в веб-сервисе Wevideo.com,  может быть использован  на классном часе, посвященном 60-летию полёта Ю.А. Гагарина в космос для того,чтобы сформировать у обучающихся представление  о том, кто такой первый космонавт, какой путь он прошёл от деревенского мальчишки до первооткрывателя космического пространства и доказал,что невозможное-возможно! Что я приобрела для себя,выполняя задание третьего этапа конкурса?При работе с сервисом Wevideo.com  можно компоновать и обрезать видеоролики, кроме того, можно использовать фильтры и спецэффекты, можно выполнять озвучку записей,часть этих возможностей я освоила.Из недостатков данного сервиса хотелось бы отметить ограниченность по времени одного публикуемого ролика в месяц.