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      <title>Mi padlet de las Tics. (Liliana) by Lizbeth Pérez</title>
      <link>https://padlet.com/gomezliis15/rkork2rncnrhxppb</link>
      <description>Hecho con amor</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-14 02:14:09 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-02-14 02:42:27 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¿Cómo integramos la tecnología en las aulas?</title>
         <author>gomezliis15</author>
         <link>https://padlet.com/gomezliis15/rkork2rncnrhxppb/wish/1200099661</link>
         <description><![CDATA[<div>La Tics sirve para promover la calidad educativa.</div><div><br>Es importante aclarar que no todas las aplicaciones de tecnología son exitosas, debido a una serie de razones:<br><br></div><div>·         <strong>Enfoque netamente tecnológico.</strong> Se descuida el desarrollo de competencias digitales y la atención a metodologías pertinentes.</div><div>·         <strong>Prácticas importadas de otros contextos.</strong>  Como  metodologías que no se adaptan a nuestro contexto.</div><div><strong>Para crear ambientes de aprendizaje enriquecidos por TIC es recomendable comenzar con la innovación educativa. </strong></div><div><br>La clave es atreverse a innovar en metodologías<br><br></div><div>·         Es atreverse a diseñar el marco de competencia digital y de aplicación de la integración de tecnología.</div><div>·         Diseñar y monitorear indicadores de este modelo para evaluar la calidad educativa en la implementación de TIC.</div><div>·         Diseñar programas que desarrollen la competencia digital en docentes, estudiantes, directores y padres de familia.</div><div>·         Integrar la competencia digital como objeto de estudio y estrategia de aprendizaje para la formación docente.</div><div>·         Desarrollar políticas que garanticen el acceso equitativo e incluyente de las TIC.</div><div> <br><br></div><div>. Es solo cuando ello ocurre que los estudiantes no solo aprenden de la tecnología sino que también aprenden con la tecnología, lo que implica ponerla al servicio de los procesos de enseñanza-aprendizaje."<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-14 02:20:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gomezliis15</author>
         <link>https://padlet.com/gomezliis15/rkork2rncnrhxppb/wish/1200102026</link>
         <description><![CDATA[<div>Los gobernantes deben prepararse en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) con el objetivo de fomentar mayor bienestar para sus habitantes. Facilitar la vida, el acceso a la información y promover un ambiente propicio para que las personas puedan aprovechar los beneficios de la comunidad así mismo,  el ámbito educativo debe enseñar  el uso de nuevas tecnologías.<br><br></div><div>En el caso de Guatemala, según la red de administración pública de Naciones Unidas, el país se encuentra muy por debajo de su potencial en cuanto al Índice de Servicios en Línea, que evalúa qué tanto el Gobierno está proveyendo servicios en línea, plataformas digitales y/o acceso a comunicación virtual a sus ciudadanos. <br><br></div><div>Para que Guatemala pueda avanzar en su calificación, se necesita que todos los poderes del Estado prioricen el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación, en su agenda de trabajo. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-14 02:25:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gomezliis15/rkork2rncnrhxppb/wish/1200102026</guid>
      </item>
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         <title></title>
         <author>gomezliis15</author>
         <link>https://padlet.com/gomezliis15/rkork2rncnrhxppb/wish/1200103177</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Según investigadores, en el país hay más de 250 hablantes</strong> de lenguas originarias y 45 comunicadores indígenas de toda América Latina, <strong>jóvenes en su gran mayoría</strong>,  organizan festivales cuyo objetivo es promover y discutir el uso de las lenguas indígenas a través de las nuevas tecnologías de la comunicación e información. “Es importante porque viene a contribuir y a fortalecer las lenguas indígenas a través de plataformas, aplicaciones y herramientas digitales”.<br><br></div><div>De acuerdo con ellos, para crear <strong>una nueva generación de hablantes</strong>, es necesario poner a su alcance contenidos en sus propias lenguas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-14 02:27:10 UTC</pubDate>
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         <title>El origen</title>
         <author>gomezliis15</author>
         <link>https://padlet.com/gomezliis15/rkork2rncnrhxppb/wish/1200103375</link>
         <description><![CDATA[<div>El inicio de las festivales en Guatemala comenzó en 2018 razón por la que se inicio es porque  es un país rico en historia, cultura y tradiciones indígenas, donde se hablan 25 lenguas originarias, 24 de ellas variantes del maya. “El festival nace porque se quería proponer que las lenguas indígenas pudieran sumarse al internet, a las tecnologías. El internet ya es multilingüe por los diversos idiomas que se utilizan”.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-14 02:27:32 UTC</pubDate>
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         <title>Doble filo</title>
         <author>gomezliis15</author>
         <link>https://padlet.com/gomezliis15/rkork2rncnrhxppb/wish/1200103923</link>
         <description><![CDATA[<div>Las tecnologías han abierto nuevos horizontes, pero también son un arma de doble filo y presentan <strong>grandes desafíos</strong>. Según Alma López Mejía, activista de origen maya k´iche´,  dice que las tecnologías “empiezan como un <strong>sistema de mercado</strong> del sistema capitalista y nunca piensan a quién van a ser dirigidas”.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-14 02:28:40 UTC</pubDate>
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         <title>Brecha digital</title>
         <author>gomezliis15</author>
         <link>https://padlet.com/gomezliis15/rkork2rncnrhxppb/wish/1200104252</link>
         <description><![CDATA[<div>Los que participaron en el festival se esforzaron por valerse de la tecnología, <strong>simplificarla y hacerla asequible</strong> para todos los pueblos indígenas. Su labor abarca el desarrollo de propuestas que faciliten su uso. Pero existe un gran obstáculo: la brecha digital.<br><br></div><div>Según Lucía Bethancourt lamenta que aún no haya en la región en general propuesta de ley o políticas públicas. Por eso, el punto del festival “es tratar de tocar instituciones gubernamentales, como la Academia Nacional de Lenguas Mayas, los ministerios de Cultura y Educación”.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-14 02:29:20 UTC</pubDate>
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