Tidslinje over medieudviklingen (ELF) by qLEe5Mh5rh TgF3h41TGK https://padlet.com/ufvspi5bc2/rkmk67yuiakb7a6t På baggrund af teksten 'Medier, tekst og tegn i dansk' en-us 2023-03-02 08:22:13 UTC 2026-02-25 21:33:38 UTC hello@padlet.com Rejsen i 1970'erne ufvspi5bc2 https://padlet.com/ufvspi5bc2/rkmk67yuiakb7a6t/wish/2500757269 * Rejsen som forestilling --> rejseforestilling.

* Handlede om at bringe eleverne fra overfladisk massekultur til kritisk omgang med medier --> henblik på oplysning af samfundet samt oplysning af eleverne selv.

* Strukturaliseret foreståelse af tegnet --> læren om tegn.]]> 2023-03-02 08:24:33 UTC https://padlet.com/ufvspi5bc2/rkmk67yuiakb7a6t/wish/2500757269 Vadestedet i 1980'erne og 1990'erne ufvspi5bc2 https://padlet.com/ufvspi5bc2/rkmk67yuiakb7a6t/wish/2500757714 * Rejseforestillingen imploderer som dominerende metafor for medieundervisning
* I 80'erne svækkes troen på den store fortælling, hvilket fik konsekvenser for danskfagets undervisning
* I 90'erne introducerede medieforskeren Kirsten Drotner idéen om en anderledes dannelse
* Denne tanke handler om, at gøre ukendte medier kendte og kendte medier ukendte
* Nøgletanken i 90'erne var selvdannelse



]]> 2023-03-02 08:24:55 UTC https://padlet.com/ufvspi5bc2/rkmk67yuiakb7a6t/wish/2500757714 Værestedet i 2000'erne ufvspi5bc2 https://padlet.com/ufvspi5bc2/rkmk67yuiakb7a6t/wish/2500758094 * I det nye årtusinde sker der et skifte i forestillingen

* Digitaliseringen indtog i skolerne er medieforestillingen domineret af begrebet værested. 

* ‘Netgenerationens’ mediekompetencer udviklet i fritiden og opvæksten uden om skolen.

* Værestedsforestillingen skal ikke kun forstås i relation til elevernes identitetsudvikling og relation netværkssamfundets behov for kompetente arbejdere - bidrage til Danmarks konkurrenceevne. ]]> 2023-03-02 08:25:15 UTC https://padlet.com/ufvspi5bc2/rkmk67yuiakb7a6t/wish/2500758094 Hvor er vi i dag? ufvspi5bc2 https://padlet.com/ufvspi5bc2/rkmk67yuiakb7a6t/wish/2500758308 * Danskfaget som tegnfag, hvor medieundervisning er adskilt fra danskfaget. 

* Svendsen mener, at de to aspekter af faget, kan kombineres.
 
* For at kunne udvikle faget i denne retning, er det nødvendigt, at man lærer at kunne se begrundelsen for at tænke faget på denne måde. Svendsen taler om, at der i hvert fald er tre gode begrundelser.]]> 2023-03-02 08:25:27 UTC https://padlet.com/ufvspi5bc2/rkmk67yuiakb7a6t/wish/2500758308