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      <title>2sm - Il mondo visto dall&#39;Africa 18/19 by Marilena Cairo</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-14 09:40:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>marilenacairo</author>
         <link>https://padlet.com/marilenacairo/2smpadlet/wish/341229480</link>
         <description><![CDATA[<div>I geometri egiziani con dei legnetti e una fune, riuscivano a costruire angoli retti perfetti utilizzando dei nodi disposti secondo la terna pitagorica primitiva 3-4-5 </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-14 09:47:46 UTC</pubDate>
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         <title>un libro per approfondire....</title>
         <author>marilenacairo</author>
         <link>https://padlet.com/marilenacairo/2smpadlet/wish/341231604</link>
         <description><![CDATA[<div>http://genitorilettori.it/2016/01/la-geometria-del-faraone.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-14 09:54:14 UTC</pubDate>
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         <title>La melanina:</title>
         <author>marilenacairo</author>
         <link>https://padlet.com/marilenacairo/2smpadlet/wish/341232252</link>
         <description><![CDATA[<div>Il colore della <a href="https://www.my-personaltrainer.it/fisiologia/pelle.html">pelle</a> è dovuto, fondamentalmente, alla presenza di un pigmento cutaneo chiamato melanina, prodotta da cellule specifiche, i melanociti.<br>Questa sostanza è responsabile anche  dell'<a href="https://www.my-personaltrainer.it/bellezza/abbronzatura/abbronzatura.html">imbrunimento della pelle</a> quando ci si espone al sole.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-14 09:56:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>marilenacairo</author>
         <link>https://padlet.com/marilenacairo/2smpadlet/wish/341239742</link>
         <description><![CDATA[<div>Il più antico esempio di utilizzo della crittografia è stato rinvenuto in alcuni <a href="https://it.m.wikipedia.org/wiki/Geroglifico_egizio">geroglifici</a> <a href="https://it.m.wikipedia.org/wiki/Egitto">egiziani</a> scolpiti in antichi monumenti dell' <a href="https://it.m.wikipedia.org/wiki/Antico_Regno">Antico Regno</a> (risalenti a più di 4500 anni fa). Anche se non si possono certamente considerare come seri esempi di comunicazioni segrete, sono da considerare come tentativi di scritture misteriose, intriganti o stravaganti fatti da letterati del tempo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-14 10:21:46 UTC</pubDate>
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         <title>La scitala</title>
         <author>marilenacairo</author>
         <link>https://padlet.com/marilenacairo/2smpadlet/wish/341247407</link>
         <description><![CDATA[<div>un antico dispositivo crittografico per trasmettere messaggi segreti</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-14 10:51:21 UTC</pubDate>
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         <title>Scienza in classe:</title>
         <author>marilenacairo</author>
         <link>https://padlet.com/marilenacairo/2smpadlet/wish/341249783</link>
         <description><![CDATA[<div>In occasione del Festival della Scienza, i ricercatori dell'Università degli Studi di Roma, Tor Vergata, hanno dedicato un laboratorio di approfondimento di paleontologia per illustrare l'evoluzione dell'uomo, con particolare riferimento alle varie migrazioni dell'Homo erectus che a partire dall'Africa si è diffuso in tutto il pianeta, acquisendo caratteristiche e comportamenti differenti.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-14 10:59:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La Conferenza degli Uccelli</title>
         <author>marilenacairo</author>
         <link>https://padlet.com/marilenacairo/2smpadlet/wish/341269929</link>
         <description><![CDATA[<div>La classe aderisce al progetto di sezione 'Siamo noi il nostro re', proposto e strutturato dalla prof.ssa De Luca a partire dalla lettura e rivisitazione del testo 'La conferenza degli uccelli' di P. Siss.<br>Oltre alla stesura di parte dei testi e all'esecuzione di brani musicali pensati per la realizzazione di uno spettacolo finale, in ciascuna disciplina sono stati colti spunti e opportunità di collegamento con il tema guida unificante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-14 11:59:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>danielemancini74</author>
         <link>https://padlet.com/marilenacairo/2smpadlet/wish/363559639</link>
         <description><![CDATA[<div>La scuola flottante di Makoko come modello di una scuola/mondo solidale e sostenibile<br><br>Abbiamo prima studiato le motivazioni che hanno portato alla costruzione di questo vero e proprio esperimento di urbanistica sull'acqua direttamente dal sito del progettista:<br><br>http://www.nleworks.com/case/makoko-floating-school/<br><br>Dopodichè abbiamo realizzato a gruppi dei modelli in scala.<br><br>Questo è il link al video su instagram che documenta l'evento finale con tutti i nostri modelli<br><br>https://www.instagram.com/p/BvCM5q4I1rY/</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-26 16:10:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>danielemancini74</author>
         <link>https://padlet.com/marilenacairo/2smpadlet/wish/363560397</link>
         <description><![CDATA[<div>Il Warka Project come esemplificazione di modelli alternativi per il reperimento delle risorse vitali per le comunità che vivono in ambienti e contesti svantaggiati<br><br>Abbiamo studiato il progetto warka nel suo insieme<br><br>http://www.warkawater.org/<br><br>Poi abbiamo affrontato il tema della torre che permette quello che viene chiamato "water harvesting" cioè la tecnica del condensare l'umidità atmosferica per ottenere acqua potabile<br><br>http://www.warkawater.org/warka-tower/<br><br>E alla fine abbiamo realizzato dei modelli in scala</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-26 16:17:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>L&#39;acqua è vita</title>
         <author>marilenacairo</author>
         <link>https://padlet.com/marilenacairo/2smpadlet/wish/363723913</link>
         <description><![CDATA[<div>L'acqua è un elemento indispensabile per la nostra vita, essenziale per la nostra salute, bevendo acqua si riesce non solo a soddisfare la sete, ma anche a reintegrare la parte di liquidi che il nostro organismo perde (per esempio con la sudorazione o con le urine); inoltre, grazie ai sali minerali in essa contenuti, l’acqua fornisce al nostro corpo degli elementi importanti per il nostro benessere.</div><blockquote><br>Il fabbisogno di acqua giornaliero (cioè la quantità di acqua di cui abbiamo bisogno per riuscire a reintegrare quella che perdiamo) è di circa 2-2.5 litri.</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 10:56:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>srrossellamdm</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 20:03:46 UTC</pubDate>
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         <title>Gli arabi in Spagna</title>
         <author>prenzulli80</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-05-28 22:36:08 UTC</pubDate>
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         <title>Intarsinversi</title>
         <author>lauracapogn</author>
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         <description><![CDATA[<div>I ragazzi, divisi in gruppi, hanno elaborato alcune poesie da inserire come intermezzo tra un quadro e l'altro, a volte come chiusa, a volte come apertura, a volte come collegamento tra quanto accade in un quadro, o tra un quadro e l'altro. Potete leggere i lavori aprendo il padlet dedicato, a questo link:<br><a href="https://padlet.com/lauracapogn/4h1k10qodi69">https://padlet.com/lauracapogn/4h1k10qodi69</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-30 13:34:35 UTC</pubDate>
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         <title>Le fiabe di Nelson Mandela</title>
         <author>marilenacairo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ascolto, lettura e traduzione della fiaba Natiki, tratta dalla raccolta delle fiabe africane di Nelson Mandela</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-08 08:40:51 UTC</pubDate>
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