Galakside bir gezegen yaratıp bunu yönetme şansım olsaydı canlılar için su, hava gibi yaşam kaynaklarının olduğu bir gezegen yaratmak isterdim. Bu gezegende insanoğlunun diğer canlılar üzerinde Dünya’da olduğu gibi hükmetmesini istemezdim. 

Gezegenimin adı Nefertiti olurdu. Anlamı “Güzellikten gelen” demektir. Nefertiti’de çoğu şey doğal mekanlardan oluşur.  Canlıların buraları  tahrip etmesine izin verilmez. Karalardan çok canlıların kullanımında olan denizler olur ve buralar kişisel hırslarla parsellenmemiş olurdu. Farklı mevsimlerin yaşandığı alanlar olurdu. Canlılar hangi mevsimi yaşamak istiyorlarsa oraya yerleşebilirler. 

 

Örneğin 15 adet çocuk olan bir sınıfta;

·       Mavi: Gökyüzü

·       Kırmızı: Kızmak

·       Sarı: Limon

·       Pembe: Dondurma

·       Turuncu: Heyecan

·       Yeşil: Ağaç

·       Mor: Mutluluk

·       Beyaz: Bulut

·       Siyah: Köpek

·       Gri : Kedi

·       Lacivert: Salıncak

·       Kahverengi: Araba

·       Krem: Üzülmek

·       Açık Yeşil: Çimen

·       Açık mor: Korku  renkleri nesne, duygu veya hayvanlar ile eşleşitirilir. Daha sonrasında her çocuk elindeki legonun temsil ettiği nesne, duygu veya hayvana ait bir cümle kurar ve en sonunda şarkı yazılır.

Öğretmen sınıfa bir düdük ile girerek çocukların dikkatini çeker. Onlara bugün bahçede bir oyun oynayacaklarını söyler. Dışarı çıkmadan önce öğretmen ‘’ Çocuklar vücudumuzu  rahatlatmamız lazım! Bunu nasıl yapabiliriz? Hareket edersek sizce vücudumuz rahatlar mı? Soruları sorularak ısınma aşamasına geçilir.

Öğretmen bir kitap çıkartır. Kitabın adı Eric Carle’ nin ‘’ Tepeden Tırnağa’’ adlı kitabı okunarak içerisindeki hareketler yapılır.

-        Ben bir penguenim, başımı yana döndürebilirim, sende döndürebilir misin?

-        Ben bir zürafayı, başımı eğebilirim, sen de eğebilir misin?  

-        Ben bir bufaloyum, omuzlarımı yukarı doğru kaldırabilirim,  sende kaldırabilir misin? 

-        Ben bir fokum , el çırpabilirim, sen de çırpabilir misin? 

-        Ben bir gorilim, göğsüme vurabilirim sen de vurabilir misin? 

-        Ben bir deveyim, dizlerimi bükebilirim, sende bükebilir misin? Gibi kitaptaki yönergeleri öğretmenle beraber çocuklar uygularlar. 

Uygulama aşamasına geçildiği zaman öğretmenin elinde hayvan hareket kartları bulunur . Daha sonrasında çocuk sayısı kadar hulohop vardır. Her çocuk kendi hulohupunu yer koyar ve içine geçer. Ve her çocuğun önünde boya kapları vardır. Bu boya kaplarına ayakları çıplak bir şekilde basıp hulohopun içince öğretmenlerinin gösterdiği karta ait hareketi yapıcaklardır. Öğretmenin daha önceden hulopun içinde yaptığı doğru hareketlerin ayak izleri vardır. Bu hulohupun içerisinde hareketlerin doğru yapışının ayak izleri olduğu için çocukların alacağı örnek ayak izli hulohoptur.  Bütün hareketler yapıldıktan sonra öğretmenin hulohopuna en yakın ayak izleri yani hareketleri en doğru yapan çocuk oyunu kazanmış olur.

Oyun bittikten sonra çocukların tekrardan çember oluşturması istenir. Ancak bu sefer ki çemberin adının masaj çemberi olduğu söylenir. Masaj çemberi oluşturulunca öğretmenin örneği ve katılımı ile çocuklardan ilk önce kollarına masaj yapmaları istenir. Masaj yaparken rahatlayıp rahatlamadıkları sorulur. Daha sonrasında bacaklarına masaj yapmaları istenir. Soğuma aşaması da böylelikle biter.

 Hareket Hayvan Kartları

Kart Oyunu: Yetişkin yönlendirmesi ile oynanan bir oyundur. Kartların arkasında 1’den 6’ya kadar noktalar bulunmaktadır. Aynı nokta sayısına sahip olan kartlar gruplandırılır ve ortaya dizilir.  Sırayla zar atılır. Atılan zara karşılık gelen kart grubunun içerisinden bir kart seçilir. Kart üzerinde bulunan yönerge, kartı çeken çocuğa okunur. Çocuk doğru cevap verirse bir yıldız kazanır. Yanlış bilirse sıra diğer çocuğa geçer. Kartlar bitene kadar oyun devam eder. En çok yıldızı olan çocuk oyunu kazanır.