Aiškinimas. Žvaigždės, tai labai labai toli esančios šviesios ugnelės danguje. Atrodo, kad jos mažos kaip taškeliai, bet iš tikrųjų jos labai didelės ir karštos, kaip saulė. Tiesiog jos taip toli, kad atrodo mažytės. Žvaigždės gyvena labai toli nuo mūsų, aukštai danguje, kosmose. Ten nėra debesų, medžių ar žmonių – tik didžiulė tamsa ir daug daug žvaigždžių. Kai kurie žmonės sako, kad jos gyvena „dangaus sode“. Žvaigždės šviečia, nes jos labai karštos – jų viduje dega ugnis. Jų šviesa keliauja labai ilgai, kol pasiekia mūsų akis. Todėl naktį, kai dangus tamsus, mes matome žvaigždutes švytinčias kaip mažus žibintus.

IT veikla. ,,Sparklė ir Krentanti Žvaigždė''. Vaikai žiūrės filmuką apie vienaragė ir krentančią žvaigžde. https://www.youtube.com/watch?v=KbK8bQdZMMQ

Aiškinimas. Planeta – tai didelis apvalus rutulys danguje. Ji sukasi ratu aplink žvaigždę. Mūsų Žemė – irgi planeta. Joje mes gyvename, žaidžiame, valgome, miegam. Kitos planetos – tai kaimynės Žemės danguje. Ten nėra žmonių, tik ledas, uolos arba dujos. Mūsų žvaigždė vadinasi Saulė.
Ji šviečia dieną, mus šildo ir leidžia augti augalams. Ji atrodo kaip geltonas kamuolys danguje, bet iš tikrųjų – ji milžiniška ir labai karšta. Naktį danguje matome daug žvaigždžių – mažų švieselių, kurios labai toli. Matome Mėnulį – jis šviečia, nes atspindi Saulės šviesą. Be žvaigždžių, matome Mėnulį, planetų švieseles, krentančias žvaigždes (meteoritus).
Kartais net kometas – jos turi uodegą kaip šluotelę.
O dieną – Saulę, debesėlius, paukščius, lėktuvus.

IT veikla. Lietuviška pasaka vaikams - Kaip ežiukas žvaigždes rinko. https://www.youtube.com/watch?v=wBx6MV46Jk4

Kūrybinė. Vaikais kurs plakatą apie kosmosą ir puošime grupės duris. https://www.pinterest.com/pin/211174959487437/

Aiškinimas. Krentanti žvaigždė – tai ne tikra žvaigždė.
Tai mažas dangaus akmenėlis, kuris labai greitai krenta į žemę ir danguje trumpam sušviečia kaip švieselė. Žvaigždžių lietus – tai daug krentančių žvaigždžių vienu metu. Tą naktį danguje matosi daug mažų švieselių, kurios skrenda kaip šviečiantys taškiukai. Atrodo, kad žvaigždės lyg lyja iš dangaus, todėl vadiname „žvaigždžių lietumi“. Meteoritas – tai mažas dangaus akmuo. Jis skrenda iš labai toli, ir jei pasiekia Žemę, nukrenta ant žemės. Kai skrenda per dangų, jis švyti, todėl atrodo kaip krentanti žvaigždė. Dažniausiai būna labai mažas, kaip akmenukas. Šiaurės pašvaistė – tai spalvotos šviesos danguje naktį. Jos gali būti žalios, violetinės, rožinės - atrodo, lyg danguje šoktų šviesos. Atrodo kaip tikra pasaka danguje.

IT veikla. Krentančios žvaigždės. https://www.youtube.com/watchv=p7oGb8BZdlM

Žaidimas. „Sugaudyk krentančią žvaigždę“.

Reikės: popierinių žvaigždučių arba lengvų kamuoliukų, kuriuos galima mesti. Vaikai stovi ratu, vienas – viduryje. Auklėtoja arba vaikas meta į viršų „krentančią žvaigždę“, o vaikai turi ją pagauti, kol ji nukris.

2.Vaikai sužinos, kas yra planeta. Supras, kad yra mūsų žvaigždė yra Saulė. Aptars, ką matome danguje naktį ir ką matome danguje dieną.

3.Sužinos, kad krentanti žvaigždė, tai ne žvaigždė. Aptars, kas yra žvaigždžių lietus. Apibūdins, kas yra meteoritas. Išsiaiškins kas yra Šiaurės pašvaistė.

4. Nurodys, ką turi raketos ir kaip jos gali atrodyti. Apibūdins, kaip galima sukurti savo planetą. Aptars, kokie drabužiai reikalingi kelionei į kosmosą.

5. Išmoks, kaip vyksta kelionės į kosmosą. Atpažins dangaus objektus. Lavins kūrybinį mąstymą.

Aplinkos pažinimas. Parodo, kad supranta, <...> judesiai, <...>. Įsitraukia į veiklas, <...>. Įvardija <...>. Bando <...> įvairovę stengiasi išreikšti savo kūryboje. (4-asis žingsnis).

Tyrinėjimas. Kelia klausimus, spėlioja, padedamas numato tiriamosios veiklos eigą, rezultatus. Tyrinėdamas <...>. Padedamas pasirenka eksperimentavimui reikalingas priemones ir medžiagas. <...> įvardija, kokias priemones ar medžiagas pasirinko tyrinėjimui. (4-asis žingsnis).

Mokėjimas mokytis. Susidomėjęs stebi, <...> dalinasi tuo, kas sudomino. (4-asis žingsnis). Aptaria atliktą veiklą <...>. Pasako, parodo, kaip veikė, <...> kaip įveikė iššūkius, planuoja, ką darys toliau. (5-asis žingsnis).

Aiškinimas. Įsivaizduokite, kad turite savo raketas. Jos gali būti visokios – labai didelės arba mažytės, spalvotos kaip vaivorykštės ar visai blizgančios kaip žvaigždės. Gal jos turi sparnus. Įsivaizduokite savo planetas danguje. Jos gali būti visos rožinės, saldainių skonio, o gal mėlynos kaip vandenynas. Kai keliauji į kosmosą, reikia specialių drabužių. Įsivaizduokite, kad jūsų kostiumas gali būti blizgantis, su žvaigždžių sagomis, o šalmas – kaip stiklinis burbulas. O gal tavo drabužiai šviečia tamsume kaip žvaigždutės.

IT veikla. Taškiaus svajonių planeta https://www.youtube.com/watch?v=jkgUyDe6rzE&t=53s

Kūrybinė/meninė. Kurs savo planetas. https://www.pinterest.com/pin/11610911540472101/

Aptarimas. Žvaigždės – tai labai toli danguje gyvenančios švieselės. Naktį jos atrodo mažytės, kaip taškeliai, bet iš tikrųjų jos yra labai didelės ir karštos, kaip mažos saulės. Mes matome jas tik naktį, nes tada dangus tamsus. Kai dangus tamsus ir nėra debesų, mes galime pamatyti daug mažų švieselių, tai žvaigždės. Jos atrodo kaip spindintys taškiukai danguje. Kartais jos mirga ar spindi lyg žibintai. Saulė – tai mūsų dangaus žvaigždė. Ji labai karšta ir šviečia visą dieną. Dėl jos mums šilta, auga medžiai, žydi gėlės ir būna šviesu. Kai Saulė nusileidžia, ateina naktis. Krentanti žvaigždė – tai ne tikra žvaigždė. Tai mažas akmenukas iš dangaus, kuris skrenda labai greitai ir šviečia. Šiaurės pašvaistė – tai spalvotos šviesos danguje naktį. Jos gali būti žalios, rožinės, violetinės. Atrodo, kad danguje šoka šviesos – tarsi pasaka.

Žaidimas. Vaikai sėdi ratu, perduoda kamuoliuką. Kai muzikėlė sustoja, kas turi kamuolį – atsako į klausimą: „Kokią planetą prisimeni?“, „Kokios spalvos gali būti pašvaistė?“, „Kaip atrodo krentanti žvaigždė?“, „Kaip pasigamintum raketą?“.

2. Žaidimas/vaidinimas. „Žvaigždžių šešėliai“. Vaikus suskirstyk į mažas grupeles. Kiekvienai grupei suteikiama emocinė užduotis – pavyzdžiui: „Liūdna žvaigždutė“, „Linksmos žvaigždės šokis“, „Nustebusi žvaigždė“. Grupelė gauna laiko (2–4 min.) pasitarti ir sugalvoti trumpą vaidinimą arba judesių seką. Vaikai vaidina tyliai arba su keliais žodžiais, jei nori. Pedagogas gali padėti, jeigu reikia.

3.Kūrybinė. Grupelėse vaikai darys iš butelio ir spalvoto popieriaus darbeli. https://www.pinterest.com/pin/703756188173144/

2.Grafinis. Vaikai su ausų krapštukais pieš ant žvaigždžių. https://www.pinterest.com/pin/422281208833834/

3.Kūrybinė. Atkartodami spalvas astronautui padedam nukeliauti iki planetos. https://www.pinterest.com/pin/31032684928377961/

Žaidimas. ,,Skraidanti žvaigždė''. Žaidimo pradžia: „Žvaigždė“ pabėga nuo „planetų“ ir bėgioja laisvai žaidimo zonoje. „Planetos“ turi pagauti „žvaigždę“ – palietus, žvaigždė tampa planeta, o pagavęs – naujoji žvaigždė. Šviesos sprogimas (specialus ginklas!) Kas 10 sekundžių (arba kai „žvaigždei“ reikia gelbėtis), ji sušunka „Sprogstu!“. Visi žaidėjai turi sustingti 3 sekundėms – nejudėti, negaudyti, negalima eiti artyn. Po 3 sek. „žvaigždė“ gali greitai pabėgti. Pedagogas skaičiuoja garsiai: „vienas, du, trys – judam!“

Veikla grupelėse.

1.Meninė. ,,Kuri žvaigždė dega ryškiausiai?''

Grupelėse vaikai kuria savo žvaigždes – gali: naudoti gamtos medžiagą – sukurti žvaigždės formą ant žolės ar smėlio. Visi apžiūri vieni kitų darbus – tarsi lankytų „žvaigždžių muziejų“. Vaikai trumpai pristato savo žvaigždę (jei nori): pavadinimą, kodėl ji tokia ryški, ypatinga ar įdomi.

2.Žaidimas. ,,Surask žvaigžde''. Paslėpėme kieme, žvaigždes: po lapais, ant medžių, po suoliukais, ant tvoros ir pan. Raidžių dėlionė. Ant kiekvienos žvaigždės užrašyta viena raidė. Surinkus visas žvaigždes, vaikas sudėlioja žodį (pvz. „ŽVAIGŽDĖ“, „SAULĖ“, „KOSMOSAS“). Kiekviena komanda turi kitą žodį.

3. Žaidimas. „Žvaigždžių rinkėjai“. Reikės: Mažų popierinių žvaigždžių (skirtingų spalvų. Kibirėlių ar dėžučių.

Kiekviena grupė turi „rinkti žvaigždes“ pagal spalvą (pvz., tik geltonas, tik mėlynas). Galima rinkti su pincetais, šaukštais arba tiesiog pirštukais. Laimi ta grupė, kuri tiksliai surenka savo žvaigždes.

2. Meninė. „Sukurk savo žvaigždę“. Grupelėms duoti žvaigždės formą iš kartono. Vaikai ją dekoruoja: lipdukais, pieštukais, blizgučiais. Galime paklausti: „Kuo jūsų žvaigždė ypatinga?“.

3.Kūrybinis. „Kosmoso mozaika“. Kiekviena grupė gauna skirtingų formų ir spalvų detales (popieriaus figūros, lipdukai). Iš jų turi sukurti kosmoso paveikslėlį: žvaigždžių lietų, planetą, raketą ar visą visatą. Vėliau pristato savo kūrinį visai grupei.

2.Meninė. Vaikai piešia, spalvina ant iškirptų žvaigždžių. Paskui su pipete lašina vandenį ir stebi kas gaunasi. https://www.pinterest.com/pin/11188699060350839/

3.Kūrybinė. Laviname rankytes. https://www.pinterest.com/pin/186125397095843273/

Meninė. Su kreidelėmis vaikai ant plytelių piešia žvaigždutes ir jas spalvina.

Grupelėse veikla.

1.Žaidimas. „Žvaigždžių takelis“ (estafetė)

Kaip žaisti: Sudėliok „žvaigždžių takelį“ (popierinės žvaigždutės ant grindų). Vaikai eina pusiausvyros takeliu nuo vienos pusės iki kitos. Galima duoti užduotį: „Neužlipk ant raudonų žvaigždžių!“ arba „Surink visas geltonas!“.

2.Žaidimas. „Surask savo žvaigždę“.

Kaip žaisti: Paslėpėme lauke popierines žvaigždeles (skirtingų spalvų, dydžių ar su simboliais). Duodame vaikams grupelėse užduotį: „Surask žalią žvaigždutę su širdute“ arba „Surask dvi savo žvaigždeles“.

3.Žaidimas. ,,Spalvų žvaigždės''.

Ant parašiuto dedamos spalvotos žvaigždės.

Pedagogas sako: „Žalia žvaigždė – pašok!“, „Raudona – apsisuk!“, „Mėlyna – tyliai pritūpk.“ Vaikai žaidžia lavindami reakciją ir spalvų pažinimą.

2.Žaidimas. „Kas greičiau paleis raketą?“. Kiekviena grupė gauna „raketos dalis“ (pvz., kūgis, vamzdelis, spalvotas popierius). Per ribotą laiką turi surinkti ir „paleisti“ raketą (garsiai pasakyti „START!“ ir pamojuoti). Po to raketą galima „nuskraidinti“ – mesti į taikinį (krepšį ar dėžę).

3. Žaidimas. ,,Kosminės stotelės''. Vaikai ant ritinėlių turi išdėlioti spalvotus kamuoliukus taip, kad nenukristu. https://www.pinterest.com/pin/2462974792120336/

2.Meninė/Kūrybinė. Vaikai iš kreidelių pieš galaktikas. https://www.pinterest.com/pin/716705728245689571/

3. Grafinis darbas. Kurs iš rankų antspaudų krentančias žvaigždes. https://www.pinterest.com/pin/2462974782258773/

Žaidimas. „Atsargiai, meteoritas!“. Vaikai vaikšto ar bėgioja po lauko teritorija kaip „astronautai“. Kai pedagogas sušunka „Meteoritas!“ – visi turi greitai pritūpti ir užsidengti galvą. Kai sakoma „Ramu, galima skristi toliau“, vaikai vėl juda.

Grupelėse veikla.

1. Meninė. Viena vaikų grupelė su kreidelėmis piešia krentančius meteoritus. Kita vaikų grupelė piešia krentančias žvaigždes.

2.Žaidimas. „Spalvota pašvaistė“. Grupelės gauna įvairių spalvų šilkines skareles, juosteles ar popierių (žalia, rožinė, violetinė, mėlyna). Užduotis – sukurti savo pašvaistę: pakelti, sukti, mojuoti, „šokti“ su spalvomis kaip pašvaistė.

3.Žaidimas. „Skraidanti lėkštė“. Padedame lankus ant žemės – tai „planetos“. Vaikai turi numesti popierinę „skraidančią lėkštę“ į planetą. Skaičiuojami taškai – kuri komanda aplankė daugiau planetų.

2.Kūrybinė. Vaikai kursis apsiaustus. https://www.pinterest.com/pin/4925880832026640/

3. Kūrybinė. Pūsime balionus ir gaminsime raketa. https://www.pinterest.com/pin/70437485601529/

2.Meninė. Vaikai kurs savo kosminius šalmus. https://www.pinterest.com/pin/68747204870/

3. Meninė. Spalvins pagal nurodytas spalvas. https://www.pinterest.com/pin/7459155628962669/

Kaip žaisti: Pedagogas sako-„Žingsniuok kaip astronautas mėnulyje!“ Vaikai eina lėtai, aukštai keldami kojas. Kiti variantai: „Skraidyk kaip žvaigždutė“, „Sukis kaip planeta“, „Švytėk kaip mažytė ugnelė“.

Veikla grupelėse.

1.Žaidimas. „Užduočių planeta“. Kiekviena „planeta“ (padėtas lankas ar kilimėlis) turi užduotį. Saturnas: pašokinėk 5 kartus. Venera: pasakyk žodį, kuris prasideda „K“ (kaip kosmosas). Marsas: apsisuk 2 kartus.

2.Žaidimas. „Kosminė tyla“. Pedagogas sako: „Kosminė tyla – Mėnulis miega...“ – vaikų grupelė užsimerkia ir tyli. Tada netikėtai – „Žvaigždžių lietus!“ – kita grupelė pradeda judėti, šokinėti, mojuoti rankomis. Kartojama kelis kartus, galima keisti įdomius signalus.

3.Žaidimas. „Krentančios kometos“. Išmėtomi balionai (galima su uodegėlėmis – lyg kometos). Vaikų grupelės turi gaudyti tik tam tikros spalvos kuria išrenka spalvą. Arba neleist joms nukristi (mušinėti aukštyn).

2.Žaidimas. „Statom raketą“. Grupelėse vaikai gauna „raketos dalis“ (pvz., spalvoti popieriaus gabalėliai, tūtelės, lipdukai). Užduotis – suklijuoti arba sudėlioti raketą. Gali būti konkursas: „Kas pastatys didžiausią, spalvingiausią ar greičiausią raketą?“.

3. Žaidimas. „Surask savo planetą“. Kiekvienai grupelei duodamas planetos pavadinimas (pvz., Marsas, Jupiteris, Saturnas). Klasėje paslėpti planetų paveikslėliai (arba kortelės). Grupelė turi ,,nusileisti“ ir rasti savo planetą (gali judėti kaip astronautai). Radę – sugalvoja sakinį:
„Marsas – raudonas, dulkėtas. Ten labai šalta.“

2.Kūrybinė. Skaičiuos paveikslėlius ir surašys kiek ko yra.

https://www.pinterest.com/pin/5911043261304531/

3.Grafinis. Pagal nurodytas spalvas vaikai dėlios kamuoliukus. https://www.pinterest.com/pin/140806233825726/

Žaidimas. „Mėnulis – Saulė“. Kai pedagogas sušunka „Saulė!“ – vaikai atsistoja, pakelia rankas, šypsosi – šildo. Kai sušunka „Mėnulis!“ – pritupia, pasilenkia, padaro ramų veiduką. Galima keisti ritmą – greičiau/lėčiau.

Grupelėse veikla.

1.Žaidimas/vaidyba. „Dangaus stebuklų medžioklė“. Padaliname vaikus į mažas grupeles (3–5 vaikai). Kiekviena grupelė išsitraukia vieną kortelę arba paveikslėlį. (pvz,. Žvaigždė, Saulė, Mėnulis ir t.t.) Grupelės užduotis: Atpažinti, kas yra pavaizduota. Sugalvoti, ką apie tai žino (pvz., „Žvaigždė yra danguje, ji šviečia naktį.“). Sugalvoti, kaip tai pavaizduoti su kūnu – galima sustoti į formą, pamėgdžioti judesį, suvaidinti (pvz., krentančią žvaigždę, šokančią pašvaistę ar skaisčią Saulę). Kitos grupelės spėja, ką jie vaidina.

2.Žaidimas/vaidyba. „Marsiečiai ir astronautai“. Viena grupė – marsiečiai, kita – astronautai. Marsiečiai bando „duoti ženklus“ (rodo gestus, garsus), astronautai bando suprasti, ką jie sako (pvz., kviečia į šokį, ieško draugų).

3.Žaidimas. „Žvaigždžių lietus“. Kiekviena komanda turi dėžutę ar kibiriuką („visata“). Ant žemės paberti kamuoliukai ar popieriniai rutuliukai („žvaigždės“). Vaikai turi kuo daugiau jų „sugauti iš dangaus“ (surinkti ir įmesti į savo „visatą“) per 1 min. Galima mesti, rinkti, nešti su šaukštu ar tinkleliu.