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      <title>Derechos Humanos y Educación by Karen Marins</title>
      <link>https://padlet.com/karenmarins17/rj72phm5msbtz5ho</link>
      <description>Grupo: Karen Marins, Macarena Maldonado, Gisella Carrabs, Fiorella González.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-28 14:53:32 UTC</pubDate>
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         <title>Ana María Rodino. </title>
         <author>karenmarins17</author>
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         <description><![CDATA[<div>Habla de pensar la educación en base a los derechos humanos.&nbsp;</div><div>La educación como vehículo para permitir a las personas conocer, ejercer y defender sus derechos y también los derechos de los demás. Es una práctica mediadora y transformadora, puente en el que debemos pensar obligatoriamente por dos razones:&nbsp;</div><ul><li>Ninguna norma puede llevarse a la práctica si no ha sido conocida a través de una actividad educativa.&nbsp;</li><li>Ningún derecho se puede poner en práctica luego de conocido si no se multiplica a todas las personas a través de actividades multiplicadoras.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-28 15:02:11 UTC</pubDate>
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         <title>Rodino plantea que: </title>
         <author>karenmarins17</author>
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         <description><![CDATA[<div>Al educar en derechos se busca formar a las personas para que se conciban y actúen como sujetos de derechos y como agentes de su propia vida. Se busca formar en una visión y para prácticas de vida coherente con los valores y principios de los derechos humanos. Educar en y para los derechos humanos nos orienta a ver una concepción del mundo domo educar para un ejercicio a diario de esos principios y valores. Se forman para crear una cultura de los DDHH, donde estos sean entendidos como pautas reguladoras de la convivencia social, que sostengan y guían nuestro actuar en la vida.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-28 15:03:39 UTC</pubDate>
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         <title>La educación en DDHH tiene 3 fines: </title>
         <author>karenmarins17</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Éticos: formar en aquellos valores y principios que están en la base de reconocer los DDHH como necesidades y fundamentos que parten de la dignidad humana (vida, igualdad, justicia, participación, etc)&nbsp;</li><li>Críticos: formar a las personas para juzgar cada uno de los espacios de la realidad del país, mundo, espacios pequeños y cotidianos, y mi propia participación.&nbsp;</li><li>Políticos: nos lleva a formar para concebir los cambios que son necesarios para transformar todas aquellas situaciones de la realidad que impidan o obstaculicen la práctica-ejercicio de los DDHH.&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-28 15:04:54 UTC</pubDate>
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         <title>Indicadores del Derecho a la Educación: </title>
         <author>karenmarins17</author>
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         <description><![CDATA[<div>La normativa de derechos humanos postula el derecho igual a la educación para todos y todas.&nbsp;<br>La realidad es que, existen estadísticas en el área de la educación desde una mirada de los DDHH que no muestran a aquellos que carecen de dicho acceso a la educación, sino que muestran solo logros de una minoría.&nbsp;<br>Uno de los objetivos de vincular los DDHH a la educación es poder reflejar la realidad y&nbsp; enfatizar su importancia en la educación para todos y todas.&nbsp;<br>Hay un marco común internacional que&nbsp; consiste en un núcleo de contenidos del derecho a la educación donde se reflejan obligaciones de los gobiernos. Éstas consisten en volver a la educación asequible, accesible, aceptable y adaptable.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-29 19:26:04 UTC</pubDate>
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         <title>Asequibilidad:</title>
         <author>karenmarins17</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este término refiere a que, es el Estado quien tiene la obligación de asegurar la educación sea gratuita para todos y todas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-29 20:28:01 UTC</pubDate>
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         <title>Accesibilidad: </title>
         <author>karenmarins17</author>
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         <description><![CDATA[<div>Refiere a que se deben dar las condiciones para que todos y todas puedan acceder a la educación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-29 20:31:14 UTC</pubDate>
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         <title>Aceptabilidad: </title>
         <author>karenmarins17</author>
         <link>https://padlet.com/karenmarins17/rj72phm5msbtz5ho/wish/1664368173</link>
         <description><![CDATA[<div>Refiere a que la educación debe ser garantizada de calidad y regida por los DDHH.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-29 20:32:12 UTC</pubDate>
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         <title>Adaptabilidad: </title>
         <author>karenmarins17</author>
         <link>https://padlet.com/karenmarins17/rj72phm5msbtz5ho/wish/1664369088</link>
         <description><![CDATA[<div>La escuela debe ser la que coloque condiciones adaptables de acuerdo a las situaciones de los diferentes alumnos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-29 20:34:07 UTC</pubDate>
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