<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Дневник by Наталья Баранова</title>
      <link>https://padlet.com/nataljabaranova26/Bookmarks</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-20 20:46:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-17 14:41:21 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>День 1</title>
         <author>nataljabaranova26</author>
         <link>https://padlet.com/nataljabaranova26/Bookmarks/wish/1831690428</link>
         <description><![CDATA[<div>Осмысление </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-20 21:28:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataljabaranova26/Bookmarks/wish/1831690428</guid>
      </item>
      <item>
         <title>День 2 </title>
         <author>nataljabaranova26</author>
         <link>https://padlet.com/nataljabaranova26/Bookmarks/wish/1833607898</link>
         <description><![CDATA[<div>Знакомство. Создание дневника, заполнение формы готовности.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-21 14:04:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataljabaranova26/Bookmarks/wish/1833607898</guid>
      </item>
      <item>
         <title>День 4 Модуль 1 </title>
         <author>nataljabaranova26</author>
         <link>https://padlet.com/nataljabaranova26/Bookmarks/wish/1833609168</link>
         <description><![CDATA[<div>Узнала о новом сервисе, научилась создавать ментальную карту.<br>&nbsp;Ссылка на работу<br>https://mm.tt/2066304042?t=PtiB2xZpOK</div>]]></description>
         <enclosure url="https://mm.tt/2066304042?t=PtiB2xZpOK" />
         <pubDate>2021-10-21 14:04:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataljabaranova26/Bookmarks/wish/1833609168</guid>
      </item>
      <item>
         <title>День 3. Модуль &quot;Оценочный айсберг&quot;.</title>
         <author>nataljabaranova26</author>
         <link>https://padlet.com/nataljabaranova26/Bookmarks/wish/1837852770</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНИВАНИЮ</strong></div><div><strong>УСПЕШНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ&nbsp;.</strong></div><div>Изучение материалов кейса. Просмотр вебинаров.<br><strong><br></strong>&nbsp;Преимущество формирующего оценивания в том, что педагог может построить процесс обучения так, чтобы он стал более индивидуализированным и эффективным. Главное — это индивидуальные достижения каждого ученика, а не сравнение результатов разных людей.&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-23 11:09:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataljabaranova26/Bookmarks/wish/1837852770</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>nataljabaranova26</author>
         <link>https://padlet.com/nataljabaranova26/Bookmarks/wish/1837886130</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1415144448/895b4f7972986a80960f03add4a18de7/1_______.pptx" />
         <pubDate>2021-10-23 11:54:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataljabaranova26/Bookmarks/wish/1837886130</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Модуль &quot;Цифровой медиаматерик&quot; день 2</title>
         <author>nataljabaranova26</author>
         <link>https://padlet.com/nataljabaranova26/Bookmarks/wish/1849300154</link>
         <description><![CDATA[<div>Quizizz- сервис для создания опросов и викторин, который можно эффективно использовать для оценки качества эффективности урока и освоения материала учениками. развивает творческие способности обучающихся, способствуют совершенствованию практических умений и навыков. <br><br><strong><em>Каким образом можно задействовать&nbsp; цифровые ресурсы для формирующего оценивания в&nbsp; образовательной&nbsp; деятельности?</em></strong><br>Цифровые ресурсы&nbsp; позволяют оценить текущее состояние обученности и обозначить пути дальнейшего развития ученика, поскольку цель формирующего оценивания — личный прогресс ребенка в обучении.<br><br>Ссылка на работу&nbsp;<br>https://quizizz.com/collection/6179a67dd06447001da68109<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://quizizz.com/collection/6179a67dd06447001da68109" />
         <pubDate>2021-10-27 19:37:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataljabaranova26/Bookmarks/wish/1849300154</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Модуль &quot;Цифровый медиаметерик&quot;  день 1</title>
         <author>nataljabaranova26</author>
         <link>https://padlet.com/nataljabaranova26/Bookmarks/wish/1849324297</link>
         <description><![CDATA[<div>Изучение материалов кейса</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-27 19:49:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataljabaranova26/Bookmarks/wish/1849324297</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Модуль 3 &quot;Интерактивные острова&quot;</title>
         <author>nataljabaranova26</author>
         <link>https://padlet.com/nataljabaranova26/Bookmarks/wish/1854688531</link>
         <description><![CDATA[<div>Средства оценки, само и взаимооценивания деятельности обучающихся в цифровой образовательной среде можно использовать на для разных целей. Они обогащают процесс обучения. Они интегрируют в себе образовательные ресурсы, могут обеспечить среду формирования и проявления ключевых компетенций, к которым относятся в первую очередь информационная и коммуникативная.&nbsp;<br><br>Ссылка на работу<br>https://create.kahoot.it/details/221b2c3b-d79b-4231-b676-336098ba9c25</div><div><br><br></div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://create.kahoot.it/details/221b2c3b-d79b-4231-b676-336098ba9c25" />
         <pubDate>2021-10-29 19:44:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataljabaranova26/Bookmarks/wish/1854688531</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Модуль 3. урок</title>
         <author>nataljabaranova26</author>
         <link>https://padlet.com/nataljabaranova26/Bookmarks/wish/1854822238</link>
         <description><![CDATA[<div>Ссылка на работу<br><a href="https://www.bulbapp.com/u/%D0%B8%D0%BC%D1%8F-%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5?sharedLink=b1f40b82-d0cc-4772-ab88-fe328537887a">https://www.bulbapp.com/u/имя-числительное?sharedLink=b1f40b82-d0cc-4772-ab88-fe328537887a<br></a><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.bulbapp.com/u/имя-числительное?sharedLink=b1f40b82-d0cc-4772-ab88-fe328537887a" />
         <pubDate>2021-10-29 21:58:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataljabaranova26/Bookmarks/wish/1854822238</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Модуль 3 Мысли вслух...</title>
         <author>nataljabaranova26</author>
         <link>https://padlet.com/nataljabaranova26/Bookmarks/wish/1854824500</link>
         <description><![CDATA[<div>Материалы кейса понятны, доступны. Сервисы для создания опросов и тестов интересные. Может быть, не всё получилось, как задумывалось, но я очень старалась. <strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-29 22:01:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataljabaranova26/Bookmarks/wish/1854824500</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
