맨처음에는 팀별로 미션을 줬다.

우리는 단추.바늘 등등을 조사했다. 5분뒤에 발표를 했다. 맨처음에는 우리팀만 너무 짧게 쓴 것 같아서 걱정이 됬지만 선생님이 못 쓴것은 더 보충해서 말해주어 괜찮았다.

그 다음, 1층의 박물관을 더 자세히 구경했다. 어디 영화같이 보는데가 있었는데 애들이 조용이 하라고 하는데 몇명이 계속 시끄럽게 해서 그냥 나왔다. 그리고 윗층으로 가서 괴불노리개를 만들었다. 그냥 바느질 보다 괴불노리개를 꾀는게 더 어려운 것 같았다. 그리고 마지막에는 파츠를 붙였는데 난 4개를 붙였다. 그리고 이제 학교로 돌아갈때 선생님은 우리가 너무 시끄럽고 선생님 말을 안 들어서 조금 화나있었다. 나중에 이런곳을 또 가면 진짜로 선생님 말씀을 잘 들어야 겠다

그런데 박물관에서 우리가 시끄러웠는 지 선생님이 우리를 혼내셨다.

선생님에게 드리는 다짐은 학생으로서 선생님께 존경과 감사의 마음을 표현하고, 앞으로 더 나은 모습을 보이겠습니다.

그다음엔 위에 올라가서 귀불노리개 만드는 활동을 했다.그때 내가 너무 오랫만에 바느질을 해서 너무 들떠있었다.다음부턴 오랫만에 한다고 흥분하지 말아야한다.이야기 하고 싶을 때 선생님께서 우리에게 해주시는 것을 생각하며 작게 얘기해야겠다.다시는 선생님을 실망을 드리지 말아야겠다.줄도 매일 잘,신속하게 서야겠다.