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      <title>Diário de aprendizagem by Ângela Machado</title>
      <link>https://padlet.com/angela_m_f_machado/riuw2py828g8bsap</link>
      <description>212-T2 Cenários de aprendizagem inovadores em Didática de História</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-13 14:24:43 UTC</pubDate>
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         <title>06-04-2021       Apresentação</title>
         <author>angela_m_f_machado</author>
         <link>https://padlet.com/angela_m_f_machado/riuw2py828g8bsap/wish/1412151527</link>
         <description><![CDATA[<div>Ângela Maria Ferreira Machado, 56 anos (quase, quase 57), professora desde o final de setembro de 1987,&nbsp; inicialmente no 3º ciclo e secundário e, desde 1993, no 2º ciclo. Trabalho no Agrupamento de Escolas de S. Martinho desde 1999.<br>Ao longo dos anos,&nbsp; utilizei sobretudo PowerPoint, imagens e vídeos fornecidos pela Escola Virtual e&nbsp; pela Aula Digital em História e Geografia de Portugal, Português e Cidadania e Desenvolvimento (nada de muito inovador).<br>Conheço várias apps que podem ser usadas em Educação mas, nem sempre, me sinto à vontade para as utilizar e, assim sendo, tenho grandes expectativas para este curso - ajudar-me a perder o medo de errar que, muitas vezes, funciona como um travão para arriscar e inovar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-13 14:28:40 UTC</pubDate>
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         <title>13-04-2021</title>
         <author>angela_m_f_machado</author>
         <link>https://padlet.com/angela_m_f_machado/riuw2py828g8bsap/wish/1464759710</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Memória descritiva</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 15:04:41 UTC</pubDate>
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         <title>20-04-2021</title>
         <author>angela_m_f_machado</author>
         <link>https://padlet.com/angela_m_f_machado/riuw2py828g8bsap/wish/1476071196</link>
         <description><![CDATA[<div>Eis o link para o meu livro digital<br>https://issuu.com/angelamar64/docs/o_25_de_abril_de_1974<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-29 22:19:46 UTC</pubDate>
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         <title>27-04-2021</title>
         <author>angela_m_f_machado</author>
         <link>https://padlet.com/angela_m_f_machado/riuw2py828g8bsap/wish/1476074936</link>
         <description><![CDATA[<div>A utilizar como motivação no início do tema "Portugal Hoje" - subtema "A&nbsp; População Portuguesa". Realizado com o editor de vídeo do Windows.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-29 22:21:46 UTC</pubDate>
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         <title>13-04-2021</title>
         <author>angela_m_f_machado</author>
         <link>https://padlet.com/angela_m_f_machado/riuw2py828g8bsap/wish/1517053104</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 11:50:28 UTC</pubDate>
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         <title>20-04-2021</title>
         <author>angela_m_f_machado</author>
         <link>https://padlet.com/angela_m_f_machado/riuw2py828g8bsap/wish/1517077073</link>
         <description><![CDATA[<div>Participar num Wiki permite escrever colaborativamente (consigo ver a utilidade desta ferramenta).<br><br>A minha participação no wiki foi a seguinte:<br><br>"Pode a escola ser tudo aquilo que se lhe 🤬? Ou estará a Escola condenada, tal como os professores, a um declínio e a uma morte tantas vezes anunciada?<br><br></div><div>Há uns anos atrás, ouvi uns quantos ideólogos, dos quais esqueci o nome, defender que na sala de aula do futuro o professor seria um elemento perfeitamente dispensável. E no entanto, cá estamos, permanecemos … e, como diz o autor deste texto, «o lugar do professor continua inquestionável e, em nada ameaçado, pois se se multiplicam as fontes e as possibilidades de pesquisa de informação, a reconversão do aluno em explorador ativo no ciberespaço, exige mais do que nunca a sua presença».<br><br></div><div>Ângela Machado<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 12:01:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>angela_m_f_machado</author>
         <link>https://padlet.com/angela_m_f_machado/riuw2py828g8bsap/wish/1539036057</link>
         <description><![CDATA[<div>Reflexão Crítica<br><br>No final desta ação impõe-se&nbsp; pensar se ela cumpriu todos os requisitos que inicialmente lhe pedi,&nbsp; usando apenas como referência o seu título.&nbsp; Cenários de aprendizagem inovadores - sim,&nbsp; de facto, foram inovadores e permitiram-me trabalhar com apps, programas ou o que queiram chamar-lhe, que até ao momento nunca tinha utilizado e isso foi bom, como foram bons os momentos de partilha quer dos formadores quer dos colegas. Embora a referência seja a didática em História, a abertura dos formadores permitiu que os professores do 2º ciclo pudessem utilizar as diversas disciplinas que lecionam para realizar as suas tarefas - mais um ponto positivo a acrescentar, quando penso na ação.<br>É certo que andei um bocado perdida na organização da ação, inicialmente, mas com o correr do tempo, parece-me que melhorei, o que também foi bom.<br>Embora me pareça que fiz&nbsp; uma oficina e não um curso, atendendo ao número e à complexidade de algumas das tarefas, parece-me que efetivamente valeu a pena a frequência desta ação, que no balanço de perdas e ganhos, fiquei a ganhar, pois sinto que aprendi, que esta aprendizagem me ajuda na minha prática letiva e era isso que, no início, eu pedia quando, na minha apresentação, referia&nbsp; que tinha grandes expectativas para este curso, de "ajudar-me a perder o medo de errar que, muitas vezes, funciona como um travão para arriscar e inovar."<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-19 10:51:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>06-04-2021</title>
         <author>angela_m_f_machado</author>
         <link>https://padlet.com/angela_m_f_machado/riuw2py828g8bsap/wish/1545814036</link>
         <description><![CDATA[<div>Módulo 0 - Tarefa 4&nbsp;<br>Memória Descritiva Aulas síncronas-assíncronas</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 22:34:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angela_m_f_machado/riuw2py828g8bsap/wish/1545814036</guid>
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         <title>27-04-2021</title>
         <author>angela_m_f_machado</author>
         <link>https://padlet.com/angela_m_f_machado/riuw2py828g8bsap/wish/1545821789</link>
         <description><![CDATA[<div>Outro Wiki, desta vez sobre cinema na aula de História.&nbsp;<br>A minha participação:<br>"O cinema tem imensas potencialidades, quando utilizado de forma bem enquadrada na aula de História. Quando tratamos um qualquer tema, com miúdos pequenos como os meus (5º e 6º anos), a motivação é muitas vezes conseguida com um excerto de um filme, analisado segundo um guião elaborado e que apela para aspetos interessantes. É certo e sabido que ficam sempre desiludidos por não fruírem do filme na totalidade, mas funciona muito bem. As imagens animadas, a cor (mesmo que o preto e branco) e o movimento atraem e lembro-me sempre da reação dos meus alunos a "Tempos Modernos" quando iniciamos a industrialização - durante algum tempo, tive direito aos movimentos repetitivos da personagem cada vez que entrava na aula, mas todos perceberam o que mudou no processo de produção industrial e eu mostrei apenas um excerto de 3 minutos e 49 segundos."</div><div>Ângela Machado</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 22:39:37 UTC</pubDate>
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