GRUPO 4 EVALUACION DEL APRENSIZAJE by DALIA NICOL ALVA CRUZ https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53 en-us 2022-11-30 15:38:30 UTC 2026-03-17 08:32:56 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4d6.png LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DESDE UNA PERSPECTIVACONSTRUCTIVISTA Y TIPOS DE EVALUACION 202122493 https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2403755898 2022-11-30 15:39:59 UTC https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2403755898 Concepto 202122493 https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2403765261 2022-11-30 15:45:10 UTC https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2403765261 Evaluación Diagnostica 202122493 https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2403768772 2022-11-30 15:47:05 UTC https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2403768772 Tipos de Evaluación 202122493 https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2403775217 2022-11-30 15:50:56 UTC https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2403775217 Evaluación Sumativa 202122493 https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2403776679 2022-11-30 15:51:54 UTC https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2403776679 202122493 https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2403779284
  • Tiene como función determinar el grado de consecución que un alumno ha obtenido en relación con los objetivos fijados para una área o etapa.
  • Se realiza habitualmente, por tanto, al final de un proceso de enseñanza-aprendizaje, y se vincula a las decisiones de promoción, calificación y titulación.
  • Por ejemplo : La realización de un examen final por cada materia estudiada en un instituto al final de cada año escolar. La selectividad, una serie de exámenes que miden los conocimientos adquiridos en el bachillerato para valorar si una persona puede entrar o no a la universidad.
  • Recopilando resultados y juicios sobre objetivos alcanzados respecto a los planteados.Puede ser o no calificada.
]]> 2022-11-30 15:53:30 UTC https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2403779284 Evaluación Formativa 202122493 https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2403783406 2022-11-30 15:55:43 UTC https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2403783406 202122493 https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2403806374 Este tipo de evaluación nos ayuda para saber, los saberes previos del estudiantes además que nos ayuda a identificar los problemas que pueda tener para que podamos aplicar una estrategia adecuada y con eso apoyarnos para que el estudiante capte los nuevas competencias propuestas. 
Los docentes con esto debemos tener mucho cuidado ya que el desafío esta en evitar la repetición de los desempeños ya logrados. 

]]> 2022-11-30 16:09:30 UTC https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2403806374 202122493 https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2403821826
  • El docente debe tener los objetivos claros ( a lo que quiere lograr con el estudiante).
  • Se debe usar algunos instrumentos estratégicos.
  • Se debe aplicar en clase los instrumentos adquiridos.

    • ]]>     2022-11-30 16:19:16 UTC https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2403821826     202122613 https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2404264158 Se realiza concomitantemente con el proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que debe considerarse, más que las otras, como una parte reguladora y consustancial del proceso. La finalidad de la evaluación formativa es estrictamente pedagógica. En la evaluación formativa interesa cómo está ocurriendo el progreso de la construcción.  También existe un interés por enfatizar y valorar los aciertos o logros que los alumnos van consiguiendo en el proceso de construcción, porque se considera que de las representaciones logradas por los alumnos ello consolida el aprendizaje y le da al alumno la oportunidad de saber qué criterios se están siguiendo para valorar su aprendizaje ]]> 2022-11-30 21:59:37 UTC https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2404264158 202122613 https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2404266330 Se conceptualiza como un proceso en el cual el estudiante construye activamente nuevas ideas o conceptos basados en conocimientos presentes y pasados]]> 2022-11-30 22:02:06 UTC https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2404266330 oshinvillavicencio https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2407649455 2022-12-03 19:11:13 UTC https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2407649455 oshinvillavicencio https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2407650818 2022-12-03 19:15:23 UTC https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2407650818 oshinvillavicencio https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2407661029 2022-12-03 19:46:45 UTC https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2407661029 oshinvillavicencio https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2407661676 Algunos tipos de evaluación formativa pueden ser cuestionarios, juegos, proyectos, presentaciones y actividades grupales.]]> 2022-12-03 19:48:37 UTC https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2407661676 oshinvillavicencio https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2407662851 2022-12-03 19:52:11 UTC https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2407662851 INTEGRANTES oshinvillavicencio https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2407683705
  • Mauri Lazo, Luana.
  • Obregon Aldoradin, Ariadna.
  • Gomez Villavicencio, Oshin.
  • Meza Cáceres, Naomi.
  • Alva Cruz, Dalia.

    • ]]>     2022-12-03 20:56:14 UTC https://padlet.com/202122493/rii6o6fo8u1c6o53/wish/2407683705