Actividades:

Contacto:
Av. Paseo Colón 275, piso 14
Tel. 4340-8021
escuelaslectoras@bue.edu.ar

* Más allá que está dirigido a usuarios de CABA, en su página web tiene enlace a actividades que pueden ser de utilidad ara esta Biblioteca. su sitio web es: Escuelas Lectoras | Buenos Aires Ciudad - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Contacto: 
Contacto de administrador de Humadoc - Repositorio Facultad de Humanidades UNMdP:

Correo electrónico: | humadocrepositorio@gmail.com

¿Cómo jugar el Desafío con los alumnos?
El Desafío permite que el docente pueda ordenar las lecturas de los chicos y guiarlos para que lean en sus casas. Para esto, podrá crear aulas y registrar a sus alumnos para que puedan leer, responder trivias y ganar medallas. Para comenzar a jugar el docente deberá ingresar sus datos personales. Luego, podrá crear aulas (asociadas a instituciones) e invitar a los alumnos a participar. Para esto se generará un código que los alumnos usarán para poder acceder al aula.
Los alumnos, luego de ser invitados por el docente, ingresarán el código, un nombre de usuario, contraseña y un avatar. Al ingresar, cada niño podrá tener su propio perfil en donde verá el avance de su Desafío. Una vez creado el perfil podrán acceder a la Biblioteca, en donde encontrarán:

Cada participante podrá responder trivias sobre la base de los cuentos leídos y ganar medallas.
El sitio web cuenta con un mapa interactivo, donde es posible conocer a todos los lectores que forman parte del desafío.
Sitio web para acceder al desafío: Leer 20-20
Otros datos de contacto:
Viamonte 1465 - 9° piso Dpto. 92 - Buenos Aires - Argentina e-mail: info@leer.org.ar -
www.leer.org

Objetivos: es un organismo responsable de:
a) Planificar y ejecutar políticas de articulación del sistema de formación docente inicial y continua.
b) Impulsar políticas de fortalecimiento de las relaciones entre el sistema de formación docente y los otros niveles del sistema educativo.
c) Aplicar las regulaciones que rigen el sistema de formación docente en cuanto a evaluación, autoevaluación y acreditación de instituciones y carreras, validez nacional de títulos y certificaciones, en todo lo que no resulten de aplicación las disposiciones específicas referidas al nivel universitario de la Ley N° 24.521.
d) Promover políticas nacionales y lineamientos básicos curriculares para la formación docente inicial y continua.
e) Coordinar las acciones de seguimiento y evaluación del desarrollo de las políticas de formación docente inicial y continua.
f) Desarrollar planes, programas y materiales para la formación docente inicial y continua y para las carreras de áreas socio humanísticas y artísticas.
g) Instrumentar un fondo de incentivo para el desarrollo y el fortalecimiento del sistema formador de docentes.
h) Impulsar y desarrollar acciones de investigación y un laboratorio de la formación.
i) Impulsar acciones de cooperación técnica interinstitucional e internacional.

Datos de contacto:
Horario de atención: 9 a 18 hs.
Av. Santa Fe 1548, Piso 9. CABA
Teléfono: (011) 4129-1000. Int.: 1922
Email: infod@educacion.gob.ar
Redes sociales: Facebook, Instagram, Twitter, canal de YouTube

En concordancia con la Ley de Educación Nacional N.º 26.206, y del Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente, EDUC.AR definió una serie de metas específicas para el período 2013 - 2016, las cuales incluyen:²​

Realizado po: Educ.ar.

Objetivo: El presente material pone en circulación una experiencia que se está desarrollando en varias instituciones de la Argentina para abordar la enseñanza de la lengua utilizando textos literarios grabados. Si bien la estrategia hace foco en la lectura, es un trabajo que se funda en la necesidad advertida por los profesores de repensar la escuela secundaria en pos de nutrirla de sentido para los jóvenes que la transitan.
El material se ha seleccionado en función de lograr un acercamiento gozoso a la obra literaria de autores argentinos y latinoamericanos que, por su estética, su musicalidad, su temática y sus proyecciones culturales ayude a recuperar el valor decisivo, poderoso y necesario de la palabra en el aula. Palabras con peso, que signifiquen, que cuestionen, que emocionen, que permitan escuchar, leer, sentir, dialogar y, por sobre todo, pensar.

Contenido: La colección Lecturas grabadas disponible aquí en formato pdf y en archivos de audio, está compuesta por cuentos de reconocidos escritores argentinos y latinoamericanos.  Está organizado en forma alfabética y separado en tres secciones: A-F, G-L y M-Z.

Herramientas disponibles: esta propuesta cuenta con un Cuadernillo para docentes, con el objetivo de que aborden el "material literario" de Lecturas grabadas. Se ofrece, al final del documento, una solapa con las reseñas de todos los relatos de la colección y el tiempo de duración de la versión de audio de cada uno 

Director del proyecto: Javier Palazón

Contacto: 
teléfono en el +34 622 338 862 de lunes a viernes de 8 a 15 horas (hora peninsular)
o a través del formulario situado en la página web.

La Maratón no es de carácter competitivo y se propone comunicar el valor de la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades. 

Cada institución debe inscribirse, recibirán una guía de actividades para trabajar con los chicos y chicas.

Destinado a: niños y niñas, docentes, bibliotecarios, educadores y familias para que puedan compartir una jornada de celebración.

Como desde hace años, el Plan Nacional de Lectura acompaña las sucesivas ediciones de la iniciativa.  Miles de escuelas se suman a la propuesta de la Fundación Leer de dedicar un día a la lectura. El Ministerio de Educación de la Nación, a través del Plan, acompaña la actividad y participa de los actos centrales.

Capacitaciones
Desde la Biblioteca se organizan capacitaciones tanto grupales como individuales sobre: fuentes de Información, base de datos integrados en la Biblioteca Electrónica del Mincyt, en que índices publicar de mayor impacto, sobre como curar datos en SIGEVA para su publicación en Conicet Digital y que herramientas nos ayudan a ser más visible y aumentar la reputación digital en Internet entre otros

Orientación sobre donde publicar en revistas de impacto y calidad
Asesoramiento para determinar que revistas son de calidad para publicar en ellas, teniendo en cuenta los tres niveles de jerarquización de índices y portales que se encuentran en la resolución de CONICET Bases para la Categorización de Publicaciones Periódicas en Ciencias Sociales y Humanidades

Acceso al Documento
Es la obtención de uno o varios documentos científicos en texto completo para quien lo solicite de la Institución, pueden ser artículos de revistas, libros, capítulos de libros, tesis, etc. La Biblioteca forma parte de redes donde puede obtenerse estos documentos, en algunos casos gratis y en otros pagos. Contactar a la Bibliotecaria personalmente o por correo electrónico.

Búsqueda Bibliográfica
Es el resultado de búsquedas especializadas sobre algún tema o autor en particular. Pueden obtenerse documentos en texto completo y/o citas bibliográficas. Se realiza en conjunto con la Bibliotecaria y es para el personal del CIECS. Puede solicitarse personalmente o por correo electrónico.

Préstamo personal
Los préstamos del material bibliográfico a domicilio son para investigadores, becarios y demás personal del Instituto. Pueden consultar el material en el espacio de Biblioteca personal de la Universidad Nacional de Córdoba y otros Institutos locales, nacionales, como extranjeros.
Para solicitar un préstamo venir personalmente con los datos del material y su Signatura, que puede ser localizada en el Catálogo

Préstamo Interbibliotecario
Estos préstamos son para el personal del CIECS y se realizan entre Bibliotecas de la UNC y otras Instituciones con convenio. En el caso que sea el préstamo con la UNC el proceso es llenar un formulario por la Responsable de la Biblioteca y el interesado busca el material en la Biblioteca que se encuentra. Pueden solicitarse personalmente o por correo electrónico.

Responsable de Biblioteca: Lic. Natalia Piccotto

Contacto: 
Horario y días de atención: 10 a 17 hs., de lunes a viernes.
Correo electrónico: biblioteca@ciecs-conicet.gob.ar
Dirección: AV. Valparaiso S/N. Ciudad Universitaria. 2º piso
Córdoba. Argentina
Teléfono: +54 (351) 5353769

Público interno: lunes a viernes de 11:30 a 20:30hs.
Público externo: lunes a viernes de 13:30 a 20:30hs., abonando $400 se pueden consultar hasta 10 materiales por día.

Teléfono: 5238-9396
Redes sociales: Faceboo, Instagram

 

Catálogo de libros, tesis de maestrías y doctorado, revistas, informes de investigación, trabajos de investigadores/as y docentes de FLACSO, CD ROM, DVD.

Temas de relaciones internacionales

Catálogo de libros, documentos de trabajo, conferencias, seminarios,  ponencias, tesis, etc., en distintos formatos referidos al campo de las relaciones internacionales.

Artículos y bases de datos
Biblioteca Virtual de CLACSO

Ofrece acceso libre y gratuito a producción de los Centros Miembros de CLACSO en 25 países de América Latina y el Caribe. Es un servicio de CLACSO con la participación del los grupos publicaciones, biblioteca y multimedia de los Centros Miembros de CLACSO. Actualmente, pueden acceder a más de 30.000 textos completos de artículos, documentos de trabajo, libros y ponencias publicados por la red CLACSO.

FLACSOAndes
Es una plataforma y repositorio digital de acceso abierto a recursos de información sobre ciencias sociales, principalmente de la Región Andina y América Latina. Incluye la colección de tesis digitales de todas las unidades de FLACSO.

Base de Datos Unificada BDU2: repositorios institucionales
Es un proyecto iniciando por el Sistema de Información Universitaria (SIU) para reunir recursos de información con valor académico de libre disponibilidad, tales como: tesis de diversos grados académicos, artículos de revistas, libros, material histórico, legislación educativa, videos, entrevistas y demás. Los mismos son puestos a disposición por instituciones educativas y de investigación nacionales.

Globethics.net
Es una biblioteca digital que ofrece a quienes se registran, acceso libre y gratuito a miles de documentos a texto completo sobre ética y disciplinas relacionadas. Los participantes tiene además la posibilidad de presentar sus propios documentos en la biblioteca. Actualmente cuenta con más de 1.390.000 materiales, entre libros, artículos, revistas y obras de referencia.

Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología (BECyT)
Funciona en el marco de la Subsecretaría de Coordinación Institucional, dependiente de la Secretaría de Articulación Científico Tecnológica del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva (MINCyT). Brinda acceso a textos completos de revistas científicas y tecnológicas, bases de datos referenciales, resúmenes y demás información bibliográfica nacional e internacional de interés para lxs integrantes del Sistema de Ciencia y Tecnología.

El Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas determina un conjunto de publicaciones científicas y tecnológicas argentinas de excelencia, en los distintos campos del conocimiento. Dichas publicaciones científicas son sometidas a una evaluación exhaustiva con criterios únicos definidos de calidad y trascendencia, acorde con criterios internacionales, establecido por la Resolución 1640/05 de CONICET.

Importante: Nuevos criterios de calidad y pertinencia para la evaluación e incorporación de publicaciones al Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas de fecha 26 de abril de 2019, (RESOL-2019-1183-APN-DIR#CONICET)

Contenido: RACIMO contiene información referida a las materias que se imparten o investigan en la Universidad. Los tipos de documentos son diversos: Tesis, documentos de investigación, artículos de revistas cerradas, actas de congresos, libros, recursos para la docencia, documentos que registran la memoria institucional de la USAL.

La producción intelectual de la Universidad se encuentra distribuida en diferentes Unidades Académicas, esta dispersión dificulta la disponibilidad de la información. 

Objetivos:
Recoger y dar visibilidad a la producción intelectual de la USAL
RACIMO se considera una herramienta de publicación académica en línea.
Incrementar la difusión, el uso e impacto de la investigación.
RACIMO utiliza protocolos internacionales normalizados que garantizan la visibilidad de los documentos en Internet.
Reducir barreras de acceso al conocimiento.
RACIMO habilita a todo miembro de la USAL –docente, investigador y/o alumno– a utilizar la información que alberga: leer en línea, bajar los documentos a una PC u otro dispositivo de almacenamiento, imprimir, etc.
Preservar a largo plazo la investigación.
A través de RACIMO, la RedBUS garantiza el acceso a todos los contenidos almacenados, comprometiéndose a la preservación a largo plazo de los documentos en los formatos originales. En este sentido, RACIMO forma parte, junto con el Archivo Histórico de la USAL, de la Política de Preservación del Patrimonio Bibliográfico de la Universidad.

Destinatarios: RACIMO permite definir dos niveles de acceso a la información: nivel público, para todo usuario de Internet, y nivel restringido, contenidos disponibles sólo para miembros de la USAL. Por lo tanto, para acceder a todos los contenidos sólo se necesita pertenecer a la USAL y solicitar el registro en el sistema.

En RACIMO se consideran inalienables los derechos morales de propiedad intelectual. Por ello, la USAL se acoge a las Licencias Creative Commons para entornos digitales: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/. El nivel de acceso a los contenidos de cada documento es definido por el autor de los mismos en el Formulario para el Registro y Publicación de Documentos en el Repositorio Institucional de la Universidad del Salvador.

Cualquier correspondencia que concierna a RACIMO se debe enviar a racimo@usal.edu.ar.

Autoridades
La Fundación está dirigida por el Consejo de Administración, integrado por 14 miembros que representan a las instituciones que la constituyen. Presidente: Isaac Ariel Granica (CAP).

Equipo de trabajo
Consideran que el mejoramiento de la calidad, equidad y gestión de la educación está íntimamente relacionado con la calidad de la formación docente y con el desarrollo de la investigación referida a nuestras problemáticas educativas. Del mismo modo, creen que dicho mejoramiento está íntimamente vinculado al desarrollo económico, social y cultural de la Nación

Desde la Fundación se trabaja por: 

Fundadores:  Silvia Paz Illobre, Eduardo R. Orteu

Misión
a Fundación es una entidad sin fines de lucro que realiza actividades en beneficio de la comunidad, específicamente en el área de la educación y dentro de ésta, en la formación docente.

Visión
Aspiramos a tener un efecto catalizador en el mejoramiento de la calidad y equidad de la educación a través del mejoramiento de la formación docente, el desarrollo de la investigación aplicada y la incidencia en las políticas públicas del área.

Alianzas
Establecemos alianzas  para el desarrollo de investigaciones y la producción de conocimientos  educativos en formación docente con instituciones educativas, institutos superiores de formación docente (ISFD), universidades y centros de investigación.

Con instituciones internacionales
Acuerdo de colaboración con el programa de pasantías de la Universidad de Harvard, mediante el David Rockefeller Center Latin American Studies (DRCLAS). Este acuerdo prevé asignarle prioridad a pasantes interesados en la educación y/o que estén cursando carreras en la Escuela de Posgrado de Educación de dicha universidad.

Recuerde que la fecha de cierre de edición es el día 20 de cada mes.

Surge como resultado de la experiencia colectiva de realización de los Coloquios de Investigación Educativa que se realizan desde el año 2015 y se crea el 14 de junio de 2019. Recupera y continúa una larga historia de instancias de organización de los investigadores del campo, como los Encuentros de Carreras, Departamentos y Escuelas de Ciencias de la Educación iniciados con el retorno a la democracia, los Encuentros de cátedras de las distintas sub-disciplinas y la constitución de  sociedades científicas de sub-áreas del campo en años recientes, así como también de los numerosos congresos, encuentros y jornadas de investigación educativa realizados durante estas cuatro décadas.

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Entre sus propósitos pueden destacarse:

 (Estatuto de la SAIE, 2019)

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De esta manera, y siguiendo la experiencia nacional e internacional, la SAIE como expresión de una comunidad académico-multidisciplinar busca contribuir a la profesionalización de la investigación, la promoción de la formación de investigadores, y la construcción de criterios comunes para mejorar las prácticas, así como la calidad y pertinencia del conocimiento producido sobre educación y su circulación. A la vez, procura fortalecer la capacidad de esta comunidad para intervenir y aportar autónomamente desde su especificidad en los debates públicos.

Requisitos para retirar un libro de biblioteca:

Contacto:
Av. Alameda de la Federación 105
Horarios: lunes a viernes de 7:30 a 12:30 y de 13:00 a 19:30
Tel: 0343 – 4222033 / 4234162 / 4234192 Int. 25
biblio@fcedu.uner.edu.ar
Chat online: 343 457 1827-. Lunes a viernes 7:30 a 13:00 y 13:30 a 19:15.