Fundamentación teórico curricular de la guía pedagógica para la atención de niños y niñas desde el nacimiento hasta los 4 años by

Propósito de la guía pedagógica

Marianela_Salazar — 2023-10-21 02:31:11 UTC

Es una orientación, es decir, mediante esta las personas encargadas sabrán qué hacer y cómo proceder ante las situaciones en la cotidianeidad, es una excelente manera de guiarse los docentes y formar una clase y un accionar adecuado para sus alumnos.

Niño y niña

Marianela_Salazar — 2023-10-28 01:57:56 UTC

Son seres humanos individuales, que tienen derechos y deberes, que deben de forjarse en su niñez, aprender lo fundamental y adueñarse de los valores para salir adelante.

Grupos de edad

Marianela_Salazar — 2023-10-28 01:59:51 UTC

De 1 a 2 años de edad.

De 2 a 3 años de edad.

Y, de 3 a 4 años de edad.

Organización y descripción de los ámbitos de aprendizaje y sus componentes

Marianela_Salazar — 2023-10-28 02:07:03 UTC

Estos ámbitos buscan que los niños interactúen, que se relacionen, que realicen espacios lúdicos.

Conocimiento de sí mismo: Que se llegue a conocer, que se reconozca a sí mismo como persona y asuma su identidad y personalidad.

Exploración del medio social, cultural y natural: Que se relacione con el medio que lo rodea, que reconozca las cosas y el tiempo que pasa a su alrededor, que se comunique con los demás y se adueñe de su cultura.

Comunicación y expresión creativa: El niño por este medio aprende a hablar, a expresarse mediante sonidos y luego palabras, crea conexiones entre lo que dice y lo que hace.

Marco Pedagógico

Marianela_Salazar — 2023-10-28 02:09:08 UTC

El aprendizaje y desarrollo: Es un proceso que ocupa un espacio en la vida del niño, para avanzar y adquirir aprendizajes, en el cual se va avanzando cada vez más, se busca mejorar, y ampliar dichos conocimientos conforme pasa el tiempo, y debe de ir acorde a la edad que tiene el infante.

Constructivismo: Busca que los niños sean activos en su aprendizaje, que se desenvuelvan de manera adecuada, que su proceso de socializar sea clave para que adquiera conocimientos y enriquezca su información.

Socio constructivismo: Es un aprendizaje que se da poco a poco, en el cual la persona necesita estar en relación con su entorno, con las personas, pues es fundamental la cultura y la historia.

Referencias bibliográficas

Marianela_Salazar — 2023-10-28 02:16:53 UTC

Solís, D., Zárate, O. (2023). Planeamiento didáctico para Educación Preescolar. EUNED.