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      <title>Padelt filosofía by CONSTANZA ALEJANDRA LARIO ORTIZ</title>
      <link>https://padlet.com/constanzalario2025/riaqtgf1bu26szxq</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-06-14 22:55:45 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-06-16 13:20:37 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Clase 1: confusión en Ucampus</title>
         <author>constanzalario2025</author>
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         <description><![CDATA[<p>°fecha: 17 de marzo de 2025</p><p><br></p><p>°Este dia hubo una confusión donde nos dijeron que en una clase no podian haber más de 40 y algo estudiantes en una sala, nos dijieron si habian personas voluntarias para irse a otra sección (la cual estaba usted profesor) un grupo y yio decidimos irnos en conjunto con usted. Al llegar a la sala nos explico más o menos como seria la dinámica de las clases y evaluaciones. </p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://open.spotify.com/track/7nqJSKq4bLSU5np1UKQl6f?si=GQZicX71SHSyfxpGEPGK0g">https://open.spotify.com/track/3ydweVPwq9PCEVJ8WwqT6u?si=ggb6-hdnSduJDADRmChBOQ</a></p><p><br></p><p>Si hablamos de un momento loco, se podria resumir a ese día, tomando de ejemplo el título de esta canción ya que no se sabia que no podian tener a muchos estudiantes en una sala y fue un momento loco. </p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-15 02:21:15 UTC</pubDate>
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         <title>Taller 1:  momento de entrevistas </title>
         <author>constanzalario2025</author>
         <link>https://padlet.com/constanzalario2025/riaqtgf1bu26szxq/wish/3490428240</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><br/></p><p>Junto a mi compañera Antonia nos juntamos para entrevistar a mi madre y abuela, ya que ella tenia a familiares lejos y yo me ofrecí a que entrevistara a alguna de las dos, asi que grabamos el video en mi casa, donde nuestra dinámica fue hacer las preguntas y ellas respondian en conjunto. </p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-15 03:28:28 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 2: ¿De que hablamos cuando hablamos de educación?</title>
         <author>constanzalario2025</author>
         <link>https://padlet.com/constanzalario2025/riaqtgf1bu26szxq/wish/3490433663</link>
         <description><![CDATA[<p>*fecha: 24/03/2025</p><p><br/></p><p>*"La escuela es un lugar clasista, racista, sexista, etc" a lo largo de la historia, desde las primeras escuelas en el periodo greigo clásico, hasta el aula moderno, se evidencia sin limites un notorio deseo de adoctrinar a los estudiantes mediante los aulas. Esto sumado a la constante déficit de la educación pública a nivel mundial y la segregación que estas hacen al separar con distintos métodos a los estudiantes, impidiendo una relación constante entre cursos y los individuos. </p><p><br/></p><ul><li><p>Conceptos claves: crecimiento y desarrollo </p></li></ul><p>       Educación </p><p>       Educación clásica </p><p>       Escuela moderna</p><p>       Individualismo </p><p>       Oscurantismo </p><p>        Modelo fordista</p><p>       "Raison d 'tre"</p><p><br/></p><p>La canción al igual que la clase,  aborda la educación desde una perspectiva crítica. Representando una evolución hacia metodos de enseñanza más innovadores y centrados en el estudiante. </p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <pubDate>2025-06-15 03:41:01 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 3: educación y adoctrinamiento </title>
         <author>constanzalario2025</author>
         <link>https://padlet.com/constanzalario2025/riaqtgf1bu26szxq/wish/3490455976</link>
         <description><![CDATA[<p>Fecha: 31/03/2025</p><p><br></p><ul><li><p>Conocer la relación entre la educación y el conocimiento, además de distintos conceptos a los cuales pertenecen ambos. </p></li><li><p>Conceptos claves: </p><p>Adoctrinar </p><p>Ideas</p><p>Crisis existencial </p><p>Creencias </p><p>Activas </p><p>Opuestas </p></li></ul><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://open.spotify.com/track/4gMgiXfqyzZLMhsksGmbQV" />
         <pubDate>2025-06-15 04:32:05 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 2: ¿De que hablamos cuando hablamos de educación?</title>
         <author>constanzalario2025</author>
         <link>https://padlet.com/constanzalario2025/riaqtgf1bu26szxq/wish/3490460706</link>
         <description><![CDATA[<p>*fecha: 24/03/2025</p><p><br/></p><p>*"La escuela es un lugar clasista, racista, sexista, ect" a lo largo de la historia, desde las primeras escuelas en el periodo griego clásico, hasta el aula moderno, se evidencia sin limites un notorio deseo de adoctrinar a los estudiantes mediante los aulas. Esto sumado a la constante déficit de la educación pública a nivel mundial y la segregación que estas hacen al separar con distintos métodos a los estudiantes, impidiendo una relación constante entre cursos y los individuos. </p><p><br/></p><ul><li><p>Conceptos claves: crecimiento y desarrollo </p></li></ul><p>       Educación </p><p>       Educación clásica </p><p>       Escuela moderna</p><p>       Individualismo </p><p>       Oscurantismo </p><p>        Modelo fordista</p><p>       "Raison d 'tre"</p><p><br/></p><p>La canción, aunque no se centra directamente en a eduacion pero al igual que la clase, aborda el sistema social que margina a aquellos que no encajan en el modelo tradicional, incluyendo a aquellos que no tienen acceso a una buena educación.</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://open.spotify.com/track/4bGjPkl0BKXeFJOyKpdSwS" />
         <pubDate>2025-06-15 04:52:16 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 4:¿Que rol cumplimos en la educación como educadores? </title>
         <author>constanzalario2025</author>
         <link>https://padlet.com/constanzalario2025/riaqtgf1bu26szxq/wish/3490841272</link>
         <description><![CDATA[<p>Fecha: 14/04/2025</p><p><br/></p><ul><li><p>Cual es la razón de ser de la educación, hoy en día la educación no es para formanos culturalmente, si no es un bien de comsumo, dejo de ser un derecho. </p></li><li><p>Conceptos:  Educación </p><p>                      Bien de consumo </p><p>                      Teoría crítica </p><p>                       Origenes </p><p>                       Razón polifónica.</p></li></ul><p><br/></p><p>Esta canción hace una critica enfocada en la sociedad y principalmente en la educación, demostrando que no todos pueden optar a los mismos derechos y oportunidades. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-15 22:56:34 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 5: &quot;Nosotros&quot; y el problema de lo otro.</title>
         <author>constanzalario2025</author>
         <link>https://padlet.com/constanzalario2025/riaqtgf1bu26szxq/wish/3490852285</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Fecha: 21/04/2025 </p></li><li><p>En la búsqueda de conseguir generar nacionalismos, existio la necesidad de crear "lo otro" algo contrario que es direfente, extraño, ensucia, contagia y infecta, esto al trazar una línea entre lo propio y lo extraño. </p></li><li><p>Conceptos: nosotros, superioridad, poder, inexistencia de dialogó, discriminación, odio, rechazo.</p></li></ul><p><br/></p><p>La canción al igual que el tema de la clase explora el tema de la injusticia social y la percepción de aquellos que son marginados o excluidos por la sociedad</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-15 23:24:38 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexión de curso</title>
         <author>constanzalario2025</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las poquitas pero gratificantes clases me ayudaron a tener una visión mas extensa de lo que ocurre en la educación.</p><p>Las clases fueron motivadoras y llamativas por lo cual no era dificil poner atención y comprender la materia.</p><p>He aprendido mucho y doy gracias por aprender cosas que nunca pense que existian.</p><p>La cancion que me hace sentido al curso es:</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-15 23:32:35 UTC</pubDate>
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