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      <title>MURAL DIGITAL by ALESSANDRA JIMENA RIVADENEYRA GAITAN</title>
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      <description>Áreas del desarrollo de la niñez temprana e intermedia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-29 03:40:53 UTC</pubDate>
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         <title>MURAL DIGITAL</title>
         <author>arivadeneyraga</author>
         <link>https://padlet.com/arivadeneyraga/ri003a20f4i947zd/wish/2233035797</link>
         <description><![CDATA[<div>Las áreas del desarrollo de la niñez temprana e intermedia.<br>Las integrantes somos Alessandra Jimena Rivadeneyra Gaitán, Ariana Alessandra Estelo Fernandez e Irene Sofía Vergara Medina. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 03:42:13 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo del área adaptativa  </title>
         <author>arivadeneyraga</author>
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         <description><![CDATA[<div>• De los 3 a los 4 años&nbsp;<br>&nbsp;– Solo sabe los nombres de algunos colores&nbsp;<br>• De los 4 a los 5 años&nbsp;<br>– Formula muchas y diversas preguntas a causa de&nbsp; la curiosidad &nbsp;<br>• De los 5 a los 6 años&nbsp;<br>– Es capaz de resolver problemas sencillos puede ordenar solo sus juguetes dibuja lo que a el le gusta o lo que le llama la atención.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 03:45:28 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo del área personal-social</title>
         <author>arivadeneyraga</author>
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         <description><![CDATA[<div>• De los 3 a los 4 años<br>- Descubre que hay una realidad exterior independiente de él. &nbsp;<br>• De los 4 a los 5 años&nbsp;<br>- Puede ir al baño solo.&nbsp;<br>- Se viste y se desviste solo.&nbsp;<br>• De los 5 a los 6 años&nbsp;<br>– Es independiente, ya no esta tan pegado a la mama.&nbsp;<br>- Protege a quienes son mas pequeños que él.<br>- Le gusta jugar con sus amigos pero ya no solo.&nbsp;<br>- Diferencia entre juegos de niños y niñas</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 03:48:41 UTC</pubDate>
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         <title>Fase de crecimiento lento y estable  </title>
         <author>arivadeneyraga</author>
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         <description><![CDATA[<div>• De 3 a 6 años&nbsp;<br>– Desde los 3 años hasta la pubertad se produce una ganancia media del peso total de 25 kg y un aumento de la talla de 50 cm.&nbsp;<br>– En cuanto al crecimiento físico, en general los niños son ligeramente más altos y pesados que las niñas. &nbsp;<br>– El crecimiento y la salud dependen de la nutrición. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 03:54:10 UTC</pubDate>
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         <title> Áreas del desarrollo de la niñez temprana</title>
         <author>arivadeneyraga</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 03:55:18 UTC</pubDate>
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         <title>Áreas del desarrollo de la niñez intermedia</title>
         <author>arivadeneyraga</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 03:58:58 UTC</pubDate>
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         <title>Cambios emocionales y sociales</title>
         <author>arivadeneyraga</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los niños a esta edad:</div><ul><li>Muestran más independencia de los padres y la familia.</li><li>Comienzan a pensar en el futuro.</li><li>Entienden mejor el lugar que ocupan en el mundo.</li><li>Prestan más atención a las amistades y al trabajo en equipo.</li><li>Desean ser queridos y aceptados por sus amigos.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 04:08:33 UTC</pubDate>
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         <title>DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD</title>
         <author>arivadeneyraga</author>
         <link>https://padlet.com/arivadeneyraga/ri003a20f4i947zd/wish/2233055967</link>
         <description><![CDATA[<div>Los padres, profesores e iguales son las personas más importantes en esta etapa, ellos y los contextos en los que se interacciona con ellas van a dar lugar a nuevas influencias sobre el desarrollo de la personalidad, recibe las influencias para consolidar o modificar aspectos de la personalidad que habían empezado a construirse.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 04:11:17 UTC</pubDate>
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         <title>DESARROLLO INTELECTUAL</title>
         <author>arivadeneyraga</author>
         <link>https://padlet.com/arivadeneyraga/ri003a20f4i947zd/wish/2233059208</link>
         <description><![CDATA[<div>- <strong>En esta etapa los niños razonan de una forma más lógica, su atención es más selectiva y su memoria más estratégica</strong>.&nbsp;<br>El cambio cognitivo&nbsp; que ocurre en estos niños no es un cambio brusco sino que existe cierto grado de continuidad entre las capacidades de los niños pequeños y los mayores de 6 años.&nbsp;<br>- Aumenta la capacidad de los niños para fijar la atención en los datos relevantes despreciando los irrelevantes, es decir, se concentran en la información con más precisión filtrando las distracciones.<br>- Con respecto a la memoria, lo que cambia realmente es el uso que hace de ella, puesto que a partir de los 6 años utiliza estrategias de almacenamiento como la estrategia de repaso (repetir el material que desean recordar), agrupar el material antes de estudiarlo por categorías&nbsp; y elaborar el material</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 04:16:12 UTC</pubDate>
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