Hvad tager du med hjem fra i dag by

Konstruktion af læring

2025-02-27 13:08:58 UTC

2025-02-27 13:10:02 UTC

Der er lang vej endnu, men der er lys for enden

2025-02-27 13:10:51 UTC

2025-02-27 13:12:33 UTC

Et skridt videre på vejen, gennem livslang læring =)

Pædagogisk grundsyn, læringssyn, menneskesyn, læringsteori osv.

v0tzsjt7j6 — 2025-02-27 13:12:36 UTC

Kaos i mine kognitive processer. Mange nye ord og begreber, som jeg fortsat skal bearbejde og reflektere over.

Det reaktive lærings syn (behaviorisme)

2025-02-27 13:13:36 UTC

Kasper siger:

2025-02-27 13:13:40 UTC

jeg forventer at hver gang jeg bliver sat for at lære noget nyt, skal der ske et eksplosivt møde mellem mig og den nye læring. Dette skete i allerhøjeste grad i dage

Isbjerget kender vi alle

2025-02-27 13:14:13 UTC

Der er mere under overfladen. Lærer eleverne at reflektere, finde tiden til refleksion og ikke mindst selv refleksion. (Måske noget skal genbesøges 😉)

wzqdynqeff — 2025-02-27 13:14:20 UTC

Nu er jeg blevet fortalt nogle forskellige "tros-retninger" og nu skal jeg hjem og finde ud af hvad jeg selv "tror" på.

I’m hanging in there!

2025-02-27 13:14:51 UTC

Jeg er meget inspireret af dagens indhold. Jeg har brug for, og lyst til, at bruge lidt mere tid og fordybelse, til at kunne skille dagens teoretikere fra hinanden.

Evaluering

2025-02-27 13:14:56 UTC

2025-02-27 13:15:09 UTC

Der er mange teorier at tale og diskutere læring ud fra, og deres syn på læring afhænger af teoriens videnskabsteoretiske afsæt.

2025-02-27 13:15:24 UTC

Der er sat en retning og lys i sigte😁

2025-02-27 13:15:29 UTC

Hjernen er krøllet som en konkylie - af ny viden, men ligger på en smuk strand - der er håb forude og motivation er høj som solen.

2025-02-27 13:15:45 UTC

Billede på en læreproces. Vi starter på den ene side af broen, men efter endt undervisning er er vi ikke nødvendigvis kommet helt over broen.

2025-02-27 13:16:16 UTC

Den didaktiske verden er forunderlig, og har så mange forskellige nuancer og redskaber.

2025-02-27 13:16:28 UTC