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      <title>PARTE DOS: LA LENGUA Y LA COMUNICACIÓN DE MASAS by Martha Lucia Bocanegra</title>
      <link>https://padlet.com/m_bocanegra/rhvuj8cqt5hh</link>
      <description>Revisar el material visto el año anterior y elaborar en parejas una recopilación del vocabulario aprendido.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-09-13 14:33:04 UTC</pubDate>
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         <title>Vocabulario Parte 2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-09-13 15:50:25 UTC</pubDate>
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         <title>Federico Pombo, Sofia Fernandez</title>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Comunicación de masas:</em></strong><br><strong>Emisor</strong><em>:</em> Emite el mensaje al receptor. A través de símbolos, palabras o señas.<br><strong>Canal del Mensaje:</strong> El medio de comunicación por el cual se transmite el mensaje. Esta en forma de television, publicidad, libros, etc...<br><strong>Receptor:</strong> El destinatario del mensaje transmitido por el emisor. En comunicacion de masas puede ser variado, universal, disperso o anonimo.<br><strong>Persuasion:</strong> Convencer al publico con el mensaje.<br><strong>Estereotipos: </strong>Idea superficial que generaliza un grupo social. A veces la CDM los crea y otras veces solo las enforza.<br><strong>Propaganda:</strong> Forma de persuasion normalmente politico.<br><strong>Publicidad: </strong>Un canal que transmite un mensaje corto, normalmente para vender algo. Puede ser en la radio, TV, cartelera.<br>Discurso: <br>-Informativo/referencial<br>-expresivo/emotivo - expresa emociones, empatisa con el publico.<br>-apelativo/conativo<br>-fatico<br>-metalinguistico<br>-poetico<br>Poder, Valores, ideologia<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-13 15:51:07 UTC</pubDate>
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         <title>Daniela Barón &amp;amp; Maria Camila Diaz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>VOCABULARIO YR12</strong><br><br></div><ul><li><strong>Lenguaje verbal: </strong>es aquel que organiza nuestra realidad (pensamientos y sentimientos), se comunica la realidad interna propia con el resto de la humanidad.</li><li><strong>Discurso</strong>: acto de habla dirigido a un público, donde el objetivo principal es persuadir o convencer al receptor.&nbsp;</li><li><strong>Signos linguísticos: </strong>Semiología (estudio de los signos), los signos agrupados se llaman códigos, y son los que se emplean en las lenguas.&nbsp;</li><li><strong>Componentes del signo linguístico:&nbsp; </strong>consta de dos partes: 1. Significante (la parte material, física, visible, o audible del signo) 2. El significado (es algo inmaterial, abstracto y mental). Al hablar se convierte el significado en significantes.&nbsp;</li><li><strong>Lenguaje publicitario: </strong>lenguaje especifico que sirve para comunicar algo a alguien.&nbsp;</li><li><strong>Factores de la comunicación:</strong><em>Emisor</em> (se trata de una comunicación no directa y unívoca, y es el medio de comunicación que emite el mensaje), <em>Receptor</em> (receptor colectivo, amplios y dispersos geográficamente, el que recibe el mensaje), <em>Canal </em>(medio por el cual se transmite el mensaje desde el emisor al receptor), <em>Código :</em> pueden ser linguístico (se relaciona con la imagen y el sonido, lenguaje ausente), visual (tiene variante de imagen y de diseño), auditivo (radio, televisión, etc.), <em>Mensaje </em>(puede ser denotativo o connotativo), <em>Referente</em> (lo que se evoca en el mensaje).&nbsp;</li><li><strong>La comunicación de masas</strong>: "la interacción entre un emisor único (o comunicador) y un receptor masivo (o audiencia), un grupo numeroso de personas que cumpla simultáneamente con tres condiciones: ser grande, ser heterogéneo y ser anónimo."</li><li><strong>Estereotipos: "</strong>consiste en una imagen estructurada y aceptada por la mayoría de las personas como representativa de un determinado colectivo. Esta imagen se forma a partir de una concepción estática sobre las características generalizadas de los miembros de una comunidad."</li><li><strong>Lenguaje sexistas: "</strong>es la expresión que se emplea para referirse al sexismo asociado al uso del lenguaje." relacionados con la identidad sexual, frecuentemente asociados al machismo, y el desprecio ante los valores femeninos o masculinos.</li><li><strong>Consumismo: </strong>se refiere tanto a la acumulación, compra o consumo de bienes y servicios considerados no esenciales, muchas veces causado por la publicidad.&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-13 15:51:17 UTC</pubDate>
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         <title>Nicholas y Gabriela </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Comunicación de masas: Comunicación de un mensaje&nbsp; desde un emisor a un receptor masivo ( millones de personas)&nbsp;</div><div><br>-Estereotipos: es una imagen, idea o modelo generalmente asociado a un grupo social, que es atribuido a sus conductas, cualidades y habilidades, así como a otras características que lo identifican y que, por lo general, son inmutables.</div><div><br></div><div>-Función Apelativa : Cuando el emisor transmite un&nbsp; mensaje y espera una respuesta, acción, o reacción departe de el receptor&nbsp;<br><br>- Función referencial/ representativa/informativa: Cuando el emisor redacta un mensaje relacionado con su entorno o con objetivos externos al acto comunicativo&nbsp;<br><br>-Función emotiva: se enfoca en transmitir emociones, sentimientos, estados anímicos o deseos&nbsp;<br><br>-Función poetica: es utilizado con fines estéticos (Con atencion a la forma y uso de figuras retóricas&nbsp;<br><br>-Función metalinguistica: Cuando se usa lenguaje para hablar de leguaje<br><br>-Lenguaje:</div><div><br>- Semiologia: El estudio de los signos&nbsp;<br>-Codigos: Signos que se agrupan en conjunto&nbsp;<br>- Signos linguisticos: Signos empleados en las lenguas&nbsp;</div><div>-Discurso: Transmite y propone comportamientos sobre asuntos que pueden ser especificos o generales&nbsp;<br><br>- Significante( componente del signo linguistico):La parte material, fisica y visible, o audible del signo&nbsp;<br>- Significado (componente del signo linguistico): La parte inmaterial, abstracta o mental&nbsp;<br><br></div><div><br><br></div><div>-Publicidad:&nbsp;<br>forma de comunicación que intenta incrementar el consumo de un producto o servicio,</div><div><br>- Ruido:&nbsp; Interferencias en la comunicacion&nbsp;<br><br><br>-Receptor: El destinatario&nbsp;</div><div><br><br></div><div>Emisor: es uno de los conceptos de la comunicación, de la teoría de la comunicación y del proceso de información</div><div><br><br></div><div>Canal:&nbsp; Medio que transporta las señales emitidas por el receptor&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-13 15:51:34 UTC</pubDate>
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         <title>Jose Reyes y Diego Bisho</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/m_bocanegra/rhvuj8cqt5hh/wish/123511944</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Elementos de la comunicación: emisor, receptor, mensaje, canal, código y referente<br><br>Mensaje: denotativo y connotativo.&nbsp; Denotativo es el que se limita a informar con lo que se dice.&nbsp; Connotativo el que sed a cuando se producen asocaciones que van mas alla de lo que dicen a primera vez.<br><br>Los signos lingüísticos constan de dos partes: El significante es la parte material, física, visible o audible&nbsp; del signo, por ejemplo, la palabra mesa, el significante es la palabra en si, es decir el conjunto de letras o sonidos que componen m-e-s-a<br>El significado: es algo inmaterial abstracto y mental.&nbsp; Por ejemplo, del signo 'mesa' tenemos una imagen en nuestro cerebro de un objeto formado por un tablero y cuatro patas. &nbsp;<br><br>Funciones de lenguaje:<br>Función apelativa: se trata de una pregunta o una orden<br>Función representativa: contextos informativos, o discursos científicos enfocados en transmitir conocimiento. &nbsp;<br>Función emotiva: se enfoca en transmitir sentimientos.<br>Función poética: enfoca en la forma y en el uso de las figuras retóricas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-13 15:54:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/m_bocanegra/rhvuj8cqt5hh/wish/123513253</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-09-13 15:56:29 UTC</pubDate>
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         <title>Nicolas Camacho y Guadalupe Garcia </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/m_bocanegra/rhvuj8cqt5hh/wish/123519010</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Receptor</strong>: Hay diferentes tipos de receptor. Colectivos, heterogéneos, amplios y dispersos. Recibi y entiende el mensaje. <br><br><strong>Emisor:</strong> Tiene la intención de persuadir al receptor para convertirlo en un consumidor. Usa mas que todo la manipulación. <br><br><strong>Canal:</strong> Se usa para emitir el mensaje. <br><br><strong>Codigo:</strong> Usas distintos signos para comunicar diferentes mensajes como es el mensaje icónico (imagen) y verbal (la palabra). Se utiliza para llamar la atención del receptor. <br><br><strong>Mensaje:</strong> Está el mensaje denotativo y connotativo. El denotativo trata de informar y el connotativo hace asociaciones más allá de la visual. <br><br><strong>Referente:</strong> Lo que se evoca en el mensaje. <br><br><strong>Estereotipos:</strong> consiste en una imagen estructurada y aceptada por la mayoría de las personas como representativa de un determinado colectivo.<br><br><strong>Discurso</strong>: Acto de hablar dirigido a un público donde se trata de persuadir o convencer el receptor. <br><br><strong>Comunicación de masas: </strong>Comunicación de un mensaje de un emisor a un receptor masivo.<br><br><strong>Lenguaje sexista:&nbsp; "E</strong>s la expresión que se emplea para referirse al sexismo asociado al uso del lenguaje."<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-13 16:07:28 UTC</pubDate>
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         <title>Bárbara y Beltrán</title>
         <author>m_bocanegra</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Barbara Federico B.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-  Lenguaje Verbal es con el que </div>]]></description>
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