7ª OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCREVENDO O FUTURO/ IPAPORANGA - CE by Daniele Lima https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3 Tema: Lugar onde vivo, gênero: poema. en-us 2021-06-17 19:55:06 UTC 2023-05-23 13:58:12 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f3c5.png Webinário 7ª edição. dannysouza0667 https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1613051055 Falando sobre os 3 materiais que devem ser enviados para o concurso.]]> 2021-06-17 20:55:09 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1613051055 REGULAMENTO. dannysouza0667 https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1613056229 Link que leva direto ao regulamento e ao site da OLP.]]> 2021-06-17 20:59:57 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1613056229 Poetas da Escola. dannysouza0667 https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1613061523 Caderno Virtual dos Docentes.]]> 2021-06-17 21:04:46 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1613061523 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO. dannysouza0667 https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1620006713 Fique por dentro da pontuações também: Relato de prática (6 pontos), Linha do tempo (2.5 pontos) e albúm da turma (1.5 ponto).
Para participar da 7a edição da Olimpíada de Língua Portuguesa, você, professor e professora, irá produzir um Relato de prática a partir do trabalho desenvolvido com um dos gêneros do concurso: Poema, Memórias Literárias, Crônica, Artigo de Opinião e Documentário. Esse relato deverá ser enviado para o concurso acompanhado da Linha do tempo de uma amostra de produções dos estudantes e do Álbum da turma, composto por um registro significativo do percurso desenvolvido. Esse conjunto de entregas será avaliado por especialistas de acordo com os seguintes critérios e pontuação (clique no link abaixo e veja as perguntas norteadoras e dicas)]]> 2021-06-22 16:38:50 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1620006713 TESSITURA DO RELATO DE PRÁTICA. dannysouza0667 https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1620019796 o Relato de prática reflete sobre uma experiência construída por diferentes ações de todos os participantes: professores e professoras, colegas de profissão, estudantes e comunidade escolar. No relato, como na tapeçaria, podemos destacar certos detalhes que nos chamam atenção, mas o realce adquire força quando mantemos a noção do todo. Assim, para que os leitores e leitoras do seu texto possam compreender melhor o que você está ressaltando e por que isso se tornou relevante, você deverá, além da escrita do relato com a definição e a contextualização do foco, selecionar com seus alunos e alunas uma amostra das produções para formar a Linha do tempo e um conteúdo multimídia para compor o Álbum da turma.]]> 2021-06-22 16:46:15 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1620019796 Atenção! dannysouza0667 https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1620035431 Para participar da 7a edição da Olimpíada de Língua Portuguesa, convidamos você, professora e professor, a escrever um Relato de prática e a organizar um conjunto de materiais - a Linha do tempo e o Álbum da turma - que, reunidos, vão contar a história do percurso de trabalho com a turma.]]> 2021-06-22 16:54:46 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1620035431 RELATO DE PRÁTICA: dannysouza0667 https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1620036004 Relato de prática é um texto reflexivo escrito por você, professor ou professora, no qual conta sua experiência com as atividades realizadas com estudantes na produção de um dos gêneros da Olimpíada: Poema, Memórias Literárias, Crônica, Artigo de Opinião e Documentário. É importante que seu relato tenha como foco um tema que considere relevante em relação ao trabalho desenvolvido.

Importante: o seu relato de prática deve ter até 15 mil caracteres com espaço.
  Maiores detalhamentos clique no link abaixo!

]]> 2021-06-22 16:55:07 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1620036004 LINHA DO TEMPO. dannysouza0667 https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1620044421 Você e a turma selecionam duas produções finais e mais dois materiais preliminares de cada produção. No caso do trabalho com os gêneros Poema, Memórias Literárias, Crônica e Artigo de Opinião, devem ser selecionadas duas produções textuais finais e dois materiais preliminares (produções iniciais ou intermediárias, atividades, exercícios, entre outros) de cada uma; para o Documentário, serão duas produções audiovisuais finais e outros dois materiais preliminares (storyboard, sinopse, argumento, roteiro, atividades, entre outros) de cada produção. As diferentes versões são organizadas em uma linha do tempo, que deve apresentar um recorte significativo do percurso de produção textual ou audiovisual da turma.

Importante: vocês escolherão duas produções finais e dois materiais preliminares para cada uma dessas produções finais. Ou seja, ao todo sua linha do tempo será composta por seis materiais.
 Mais informações clique no link abaixo!
]]> 2021-06-22 17:00:07 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1620044421 ALBÚM DA TURMA. dannysouza0667 https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1620048168 Você e a turma selecionam um registro para ilustrar algum momento expressivo e escrevem uma legenda que contribua para a compreensão do material selecionado. Os registros podem ser fotografia, vídeo, áudio, storyboard, trailer, meme... Usem a imaginação para pensar em conteúdos multimídia para compartilhar momentos importantes!

Importante: dentre os registros feitos, vocês devem selecionar apenas 1 (um) para enviar junto com o relato de prática e as produções da turma.
Detalhamento clique no link abaixo!
]]> 2021-06-22 17:02:28 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1620048168 E.E.F Santa Rita de Cássia NayMorais1 https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1630112063 Relato de prática. Professora Nayara Morais Dias/ E.E.F Santa Rita de Cássia/ Turma 5º ano.]]> 2021-06-29 13:30:56 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1630112063 Linha do tempo/E.E.F Santa Rita de Cássia NayMorais1 https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1630160310 Produção  inicial da Turma do 5º ano da E.E.F Santa Rita de Cássia representada pelo aluno Andrey Rodrigues Gomes. ]]> 2021-06-29 14:05:13 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1630160310 Linha do tempo/E.E.F Santa Rita de Cássia NayMorais1 https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1630168163 Produção  intermediaria da Turma do 5º ano da E.E.F Santa Rita de Cássia representada pelo aluno Andrey Rodrigues Gomes. ]]> 2021-06-29 14:10:40 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1630168163 Linha do Tempo/E.E.F Santa Rita de Cássia NayMorais1 https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1630170697 Produção  final da Turma do 5º ano da E.E.F Santa Rita de Cássia representada pelo aluno Andrey Rodrigues Gomes. ]]> 2021-06-29 14:12:40 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1630170697 Linha do Tempo/E.E.F Santa Rita de Cássia NayMorais1 https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1630172425 Produção  final na forma digitada da Turma do 5º ano da E.E.F Santa Rita de Cássia representada pelo aluno Andrey Rodrigues Gomes. Com o título "Água Branca Ceará o meu lugar"]]> 2021-06-29 14:13:57 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1630172425 Álbum da turma/ E.E.F Santa Rita de Cássia NayMorais1 https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1630198356 A turma do 5º ano da E.E.F Santa Rita de Cássia está sendo representada pelo aluno Andrey Rodrigues Gomes com o poema "Água Branca Ceará o meu lugar" apresentando com um olhar original e poético Água Branca/Ipaporanga-Ce.]]> 2021-06-29 14:32:37 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1630198356 Álbum da turma / E.E.F. Macaro Jorge Soares https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1631904657 A turma do 5º da E.E.F. Macaro Jorge Soares pelo aluno Pedro Hugo Paulino Barroso com o Poema "As maravilhas do meu lugar". Relatando um pouco sobre seu lugar Sacramento/ Ipaporanga, Ce

]]> 2021-06-30 15:16:48 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1631904657 Linha do Tempo/ E.E.F. Macaro Jorge Soares https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1631913973 Produção Inicial na forma escrita da turma do 5º ano da E.E.F. Macaro Jorge Soares, representada pelo aluno Pedro Hugo Paulino Barroso com o titulo "Meu lugar"]]> 2021-06-30 15:23:06 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1631913973 Linha do Tempo/E.E.F. Macaro Jorge Soares https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1631921781 Produção Intermediária da Turma do 5º ano da E.E.F. Macaro Jorge Soares, representada pelo aluno Pedro Hugo Paulino Barroso]]> 2021-06-30 15:28:23 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1631921781 Linha do Tempo da E.E.F. Macaro Jorge Soares https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1631926071 Produção Final na forma escrita na turma do 5º da E.E.F. Macaro Jorge Soares, representada pelo aluno Pedro Hugo Paulino Barroso. Com o titulo "As maravilhas do meu lugar".]]> 2021-06-30 15:31:22 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1631926071 Linha do Tempo/E.E.F. Macaro Jorge Soares https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1631931657 Foto do aluno do 5º ano Pedro Hugo Paulino Barroso, produzindo seu poema, com o titulo "As maravilhas do meu lugar". ]]> 2021-06-30 15:35:13 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1631931657 Linha do Tempo/E.E.F. Macaro Jorge Soares https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1631933979 Produção Final na forma digitada da turma do 5º ano da E.E.F. Macaro Jorge Soares, representada pelo aluno, Pedro Hugo Paulino Barroso, com o titulo "As maravilhas do Meu Lugar

AS MARAVILHAS DO MEU LUGAR
MEU LUGAR 
O LUGAR ONDE EU MORO 
É ÓTIMO PARA MORAR 
VIVO NUM PEQUENO INTERIOR 
NO SERTÃO DO CEARÁ
 
O LUGAR ONDE EU MORO
SE CHAMA SACRAMENTO
UM LUGAR SIMPLES
MAS EM DESENVOLVIMENTO
 
O LUGAR ONDE EU MORO 
TEM COMÉRCIO, ESCOLA E PIZZARIA
POSTO DE SAÚDE E BAR 
TAMBÉM TEM UMA PADARIA
 
AQUI A TERRA É MUITO BOA
PARA PLANTAR E CRIAR ANIMAIS 
TEM FARTURA E DÁ DE TUDO
FEIJÃO, MILHO E OUTROS VEGETAIS
 
A VIDA AQUI É CALMARIA 
TODO DIA ACORDO CEDINHO 
E VEJO OS VIZINHOS NAS CALÇADAS 
TOMANDO SEU CAFEZINHO 
 
PARA FINALIZAR EU DIGO 
É UM LUGAR PEQUENINO 
MAS CHEIO DE ALEGRIAS 
E COM UMA VIDA SIMPLES 
SEM MUITAS REGALIAS
]]> 2021-06-30 15:36:57 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1631933979 E.E.F. Macaro Jorge Soares https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1631936654 Relatório de prática. 
Professora Eliane Farias Assis da Silva/turma 5º ano.
Construindo poesia: Do imaginário ao real. 
Autora: Eliane Farias Assis da Silva 
E.E.F. Macaro Jorge Soares. (Sacramento, Ipaporanga, Ceará).

Nesse ano, a olimpíada de língua portuguesa foi diferente e confesso que inicialmente ao saber ela aconteceria de forma virtual fiquei com um pouco de receio, porque vieram logo as seguintes perguntas: Como ensinar aos alunos produzirem de forma virtual? Como esclarecer todas as dúvidas relacionadas às especificidades do gêneros textual poema? Mas junto com o medo e as dúvidas que surgiram a princípio vieram  também a coragem, a determinação a e certeza de que seria possível sim desenvolver as atividades bem como o conhecimento e uma aprendizagem satisfatória dos alunos,  pois vi a oportunidade de transformar o imaginário ao real tendo como principal recurso o próprio lugar de vivência. 
Na primeira etapa da nossa trajetória pesquisamos na comunidade se alguém conhecia poema, se gostavam do gênero e sabiam o nome de algum poeta e essa atividade foi muito relevante, pois possibilitou aos alunos conhecerem e valorizarem os artistas do seu lugar. 
Na etapa seguinte, os estudantes foram estimulados a conhecerem as marcas as características e a estrutura que compõem um poema. Apresentei em forma de textos e vídeos a composição de um poema. Além disso, a cada dia no inicio de cada aula fazia-se a leitura de um poema e dessa forma foi se desenvolvendo o gosto pela leitura e o conhecimento da estrutura do gênero, pois a cada leitura fazia-se questionamentos com relação a quantidade de versos, estrofes, aparece rimas ou não há linguagem figurada ou não e ao final fui percebendo que algumas dúvidas apresentadas lá no Início já não existiam mais. 
E chegado a hora de produzir o primeiro texto, é hora de transformar o imaginário em algo real e não foi algo tão difícil como imaginávamos, pois os estudantes já tinham em mente o que falar do lugar de vivência e organizar esse pensamento em um texto observando as suas peculiaridades.
E dessa forma, a escrita do poema acontecia pouco a pouco, cada um expressando do seu jeito o amor e a admiração por seu lugar e eu ficava encantada com cada leitura realizada, sim porque todos os textos produzidos, os próprios alunos realizavam a leitura e me enviavam em forma de áudio.
Em uma etapa seguinte, os alunos teriam que realizar uma viagem imaginária, foi nessa etapa a vi a possibilidade que vi a de transformar o imaginário em algo simplesmente real: seu lugar com tudo que há de mais belo, pois era assim que ele se referia ao próprio lugar, o mais belo, o melhor de se morar. 
Numa leitura aguçada pelos poemas produzidos, percebi a necessidade de explorar mais sobre as figuras de linguagem, tendo em vista o frequente uso das mesmas pelos estudantes. A partir daí, parei, pesquisei, dialoguei e elaborei novas estratégias que pudessem atender melhor as necessidades dos educandos.

Nessa trajetória, o que mais marcou foi a leitura e compreensão de poemas sobre a terra natal  como os de Patativa do Assaré e Gonçalves Dias, pois foram esses poetas que deram inspiração aos alunos para falarem do lugar onde vivem, momento esse que aconteceu logo após uma viagem imaginária realizada por eles e a observação feita de desenhos e imagens representando esse lugar.
A realização cada etapa da Olimpíada deixava perceptível a evolução dos discentes na elaboração dos textos, pois agora já conseguiam produzir atendendo as características do gênero proposto.
Ao final do projeto concluí que, não todos os alunos, mas a maioria deles desenvolveu a compreensão do gênero poema e assim o objetivo do projeto atingido.

]]> 2021-06-30 15:38:45 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1631936654 EEF GOV. WALDEMAR DE ALCANTARA franipaporanga https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1632118360 Relato de pratica. 
Professora Antonia Vanessa Rodrigues Brito.
5º ano A]]> 2021-06-30 18:04:13 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1632118360 EEF Marcos de Almeida Neto https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1632403180 E.E.F. Marcos de Almeida Neto
Professor : Antonio Ferreira e Silva

                                         Relato de Prática

    Com o objetivo de desempenhar da melhor forma possível o sentido desse trabalho, visando dessa maneira alcançar um resultado que seja satisfatório, bem como satisfazer às expectativas da turma, procurei desempenhar dentro de minhas possibilidades, um trabalho voltado e ao mesmo tempo, inserido dentro de um contexto de uma realidade de zona rural, onde a referida escola Marcos de Almeida Neto está localizada, na comunidade de Sítio Araras no município de Ipaporanga, estado do Ceará. É importante ressaltar também o aspecto em que nos encontramos,  em meio a esse cenário de pandemia mundial, fazendo com que as nossas atitudes e metas fossem direcionadas neste momento, no sentido de termos um cuidado redobrado em relação às medidas de prevenção e desta forma, contribuir para um trabalho em situações remotas com o sentido de atender a toda demanda da turma.
   Teve como ponto de partida a apresentação da Olimpíada de Língua portuguesa, por meio de um vídeo explicativo, em seguida, a apresentação de um poema em forma de cordel de minha autoria, visando dessa forma, contribuir para os trabalhos dos referidos alunos. Também foi colocado para os alunos a importância da participação visando um compromisso mais amplo,  no sentido de despertar para o crescimento intelectual do próprio aluno. Creio que foi no primeiro momento, um certo impacto por se tratar de algo novo na vida dos respectivos alunos.    Começamos então, dentro de nossas possibilidades a desenvolver as respectivas produções de forma individual visando despertar o hábito de leitura e escrita de cada participante. 
   Foram desenvolvidas as etapas referentes às oficinas por meio de produções de textos em versos contendo rimas, e com isso, demonstrações foram surgindo no sentido de atender às referidas expectativas dos alunos. Na medida,  em que foram sendo desenvolvidas as etapas foram percebidas um maior comprometimento por arte dos alunos, e sendo assim, o trabalho foi fluindo cada vez melhor no que se refere ao desenvolvimento dos textos e das respectivas produções do gênero poema, que foi o ponto de nosso estudo. Um dos pontos de maior destaque foi justamente o momento de produção de um texto coletivo, cujo objetivo era despertar para o lado da coletividade.
   Posso concluir, que esse trabalho foi de muita relevância não só para a turma, mas respectivamente para o desenvolvimento das minhas ações enquanto profissional dessa área de educação, considero portanto, como sendo de grande valia e de uma aprendizagem ímpar, no que tange aos meus anseios e objetivando a linha de trabalho em ação a serem desenvolvidas na etapa de minha vida. Portanto, foi um momento muito prazeroso, onde tivemos a oportunidade de compartilhar os nossos sonhos e desejos, visando atingir os devidos objetivos traçados ao longo desse estudo.]]> 2021-06-30 23:40:03 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1632403180 EEF Marcos de Almeida Neto https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1632407132 Linha do tempo
Aluna: Jenifer Soares Sampaio

O lugar onde vivo

É um lugar muito especial,
Tenho espaço para brincar, 
Correr e me divertir com os meus amiguinhos.  
Tem muita natureza e locais divertidos para passear.
 
Gosto de brincar de amarelinha, esconde-esconde
Pega-pega com os amigos,
Dentre outras brincadeiras,
Sou feliz onde vivo
E com as pessoas com quem convivo, 
Assim é o meu lugar.

]]> 2021-06-30 23:44:22 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1632407132 EEF Marcos de Almeida Neto https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1632411793 Álbum 
Aluna: Jenifer Soares Sampaio]]> 2021-06-30 23:48:45 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1632411793 EEF Gov. Waldemar de Alcântara. franipaporanga https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633747870 Professora - Antonia Ribeiro de Sousa.
Turma 5º ano - B
Relato de prática]]> 2021-07-01 18:01:18 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633747870 EEF Gov. Waldemar de Alcântara franipaporanga https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633755852 Linha do tempo
Professora - Antonia Ribeiro de Sousa
1ª Aluna - Ana Lara Cardoso Melo 
5º ano B
Texto 01- Versão preliminar.]]> 2021-07-01 18:09:46 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633755852 Linha do tempo franipaporanga https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633759388 Aluna - Ana Lara Cardoso  Melo
Texto 02 - Versão preliminar]]> 2021-07-01 18:12:54 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633759388 Linha do tempo franipaporanga https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633760490 Aluna - Ana Lara Cardoso Melo
- Texto 03 - Produção final]]> 2021-07-01 18:14:14 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633760490 Continuação da produção final franipaporanga https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633761700 Aluna - Ana Lara Cardoso Melo]]> 2021-07-01 18:15:32 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633761700 2ª aluna - Maria Eduarda Lopes do Nascimento franipaporanga https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633762886 5º ano B
Texto 01 - Versão preliminar ]]> 2021-07-01 18:16:55 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633762886 2ª aluna - Maria Eduarda Lopes do Nascimento franipaporanga https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633764805 Texto 02 - Versão preliminar ]]> 2021-07-01 18:19:07 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633764805 2ª aluna - Maria Eduarda Lopes do Nascimento franipaporanga https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633766210 Produção final]]> 2021-07-01 18:20:41 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633766210 Álbum da turma/EEF Gov. Waldemar de Alcântara franipaporanga https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633767015 Professora - Antonia Ribeiro de Sousa /5º ano B
Aluno representando a turma.
 - Thiago Rodrigues de Sousa]]> 2021-07-01 18:21:34 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633767015 Linha do tempo franipaporanga https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633772717 Professora - Antonia Vanessa Rodrigues Brito
1º ano - Leonardo Pereira Paula
Texto 01 - Versão preliminar]]> 2021-07-01 18:27:42 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633772717 1º aluno - Leonardo Pereira de Paula /5º ano A franipaporanga https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633775342 Texto 02 - Versão preliminar]]> 2021-07-01 18:30:12 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633775342 aluno - Leonardo Pereira Paula /5º ano A franipaporanga https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633776655 Produção final]]> 2021-07-01 18:31:38 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633776655 2º aluno (a)- Ticiana Braz Saraiva/5º ano A franipaporanga https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633777888 Texto 01 - Versão preliminar (inicial)

]]> 2021-07-01 18:32:55 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633777888 Aluna Ticiana Braz Saraiva franipaporanga https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633779862 Texto 02 - Versão preliminar
Oficina 5 e 6]]> 2021-07-01 18:35:02 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633779862 Aluna - Ticiana Braz Saraiva franipaporanga https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633781339 Produção final]]> 2021-07-01 18:36:33 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633781339 Álbum da turma /EEF Gov. Waldemar de Alcântara. franipaporanga https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633782148 Professora - Antonia Vanessa Rodrigues Brito.
Turma - 5º ano A -manhã
Aluna que representa a turma.
- Gabriely Rodrigues Gomes]]> 2021-07-01 18:37:28 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1633782148 EEF José Domingos de Morais - Gênero: Poema - Aluna: Fabrícia Barboza Nunes - Professora: Ana Zélia Gomes de Oliveira Zacarias escolajdmipaporanga https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1682395902 2021-08-17 15:40:12 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1682395902 EEF José Domingos de Morais - Relato de Prática - Ana Zélia Gomes de Oliveira Zacarias escolajdmipaporanga https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1682400030 2021-08-17 15:42:14 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1682400030 EEF José Domingos de Morais - Gênero: Poesia - Aluna: Fabrícia Barbosa Nunes - Professora: Ana Zélia Gomes de Oliveira Zacarias escolajdmipaporanga https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1682402523 2021-08-17 15:43:39 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1682402523 EEF José Domingos de Morais - Álbum - Professora: Ana Zélia Gomes de Oliveira Zacarais escolajdmipaporanga https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1682407010 2021-08-17 15:46:05 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1682407010 EEF Antonio Lopes Teixeira - Gênero: Poema - Aluna: Ana Clarisse Moura Castro - Professora: Antonia Nilza Morais de Sousa https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1682612503 2021-08-17 17:48:31 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1682612503 EEF Antonio Lopes Teixeira - Gênero Poema - Álbum da Turma. https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1682617586 Aluna: Ana Clarisse Moura Castro
Professora: Antonia Nilza Morais de Sousa]]> 2021-08-17 17:52:02 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1682617586 EEF Antonio Lopes Teixeira - Relato de Prática. https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1682622505 Professora: Antonia Nilza Morais de Sousa]]> 2021-08-17 17:55:11 UTC https://padlet.com/dannysouza0667/rhsn18cyt0jxiuw3/wish/1682622505