En mi salón contamos con niños que tienen familiares dentro de la República Mexicana y Estados Unidos ellos saben que existen diferentes idiomas. De hecho están muy emocionados por festejar el día de la Independencia de México y vestirse con trajes típicos de nuestro país. Para llevar acabo la mentalidad internacional podríamos colaborar con la comunidad académica para invitarlos a formar parte de este proyecto. La estrategia sería a mediano plazo para poder dar lectura y poder tener listo el material que necesitamos para su realización. Sabremos si funciona cuando nuestros alumnos nos compartan sus fotos de a donde viajó Stanley, la verdad me imagino sus caritas llenas de emoción contándoles a sus compañeros.

¿Se trata de una estrategia a corto plazo, o de una a largo plazo?
Mi estrategia sería a largo plazo, principalmente para que los alumnos poco a poco se vayan sumergiendo en la mentalidad internacional. Comenzando por ponerles videos sobre canciones que ellos conocen, que aparecen en varios idiomas. Por ejemplo, Let it go- Frozen: Multilanguages, aparecen 42 idiomas de diferentes partes del mundo. Con ellas, los alumnos comenzarán a interesarse en los idiomas de los diferentes países de alrededor del mundo. De ahí, comenzar a explicarles sobre las diferentes culturas del mundo y terminar con diferentes invitados para que les expongan sobre sus culturas y como se adentraron a la cultura de nuestro país.

¿Cómo sabrá si funciona?
Los alumnos comprenderán y expondrán sobre las diversas culturas que veremos durante el curso. Esto, seria junto a los padres de familia y si es posible junto con los expositores de los distintos países.