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      <title>Clase 4: análisis de videos by Gabriel Heit</title>
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      <description>EDI</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-24 17:10:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gabrielheit1616</author>
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         <description><![CDATA[<div>Video 2</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-24 17:32:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gabrielheit1616</author>
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         <description><![CDATA[<div>Video 1</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-24 17:32:55 UTC</pubDate>
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         <title>El vídeo  1</title>
         <author>merlydayana</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se habla de la escuela en 5 años.<br>Como decir de hoy a dentro de 5 años, los avances tecnológico están presentes desde hace mucho tiempo ya, que tanto se espera para el funcionamiento y un buen desempeño de la tecnología en el aula.<br>Un punto importante que se menciona en el vídeo, es: cuando se encuentran algo difícil de que manera consigo información e indagar en el porque de las cosas.</div><ul><li>Ver como hacer llegar la tecnología  a los alumnos</li><li>Los contenidos que se dan para seguir adelante.</li><li>Como dice la autora, difícil pero importante.</li></ul><div>La integración de todos siempre es un fracaso todos no van a mismo vive y mas haya de tener un programa para la educación se debe manejar las necesidades e intereses de los niños, niñas y adolescentes las inquietudes del saber de ellos. <br>La educación se debe centrar en fomentar en los niños y niñas inquietudes que le permita seguir indagando el porque de las cosas.<br>muchas veces nos encontramos con sistema que solo quieren analfabetas funcionales, saben leer y escribir pero no saben para que les sirve esto. Aun cuando están todos los días utilizando un equipo tecnológicos (móvil), solo es utilizado solo para comunicarse más haya de lo que tiene el equipo (móvil).<br>Se vuelve un tema importante la educación:</div><ul><li>Pero que dan para la mejora de ella.</li><li>Qué da el docente para merecer lo que tiene. O</li><li>Qué tiene el docente para tener lo que tiene. </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-24 18:03:05 UTC</pubDate>
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         <title>El vídeo 2</title>
         <author>merlydayana</author>
         <link>https://padlet.com/gabrielheit1616/rhfw2koupy6z/wish/296630624</link>
         <description><![CDATA[<div>Como se integran la tecnología en el aula.<br>De que manera se utilizan los medios  tecnológicos y como los adolescentes participan en ellos.<br>Tomar en cuenta de que manera se puede fomentar que el docente pueda jugar un papel fundamental en el aprendizaje y que le muestra para que puedan tener interrogantes en la utilización de los medios. <br>Tener en cuenta la tecnología en el aula abre un enriquecimiento educativo importante, por mucho que se pueda tener la iniciativa no todos los alumnos pueden acceder a los medios tecnológicos.<br>Los puntos a tomar en cuenta, que instituciones públicas cuentan con un avance tecnológico  o los medios necesarios para que los alumnos puedan interactuar con el avance de la tecnología.</div><ul><li>Hay que tomar en cuenta que por mucha tecnología que se cuente o que haya cada persona su propia manera de aprender lo cual debe ser tomado en cuenta. Además de conocer la manera en que los alumnos aprenden o pueden ser de su interés. Todo es importante si la intención es fomentar la educación.</li><li>Son mucho los puntos a tomar en cuenta tanto para el alumnado como para los docentes. </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-24 18:36:51 UTC</pubDate>
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         <title>La tecnología y alumno</title>
         <author>merlydayana</author>
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         <pubDate>2018-10-24 19:13:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>merlydayana</author>
         <link>https://padlet.com/gabrielheit1616/rhfw2koupy6z/wish/296650899</link>
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         <pubDate>2018-10-24 19:15:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>merlydayana</author>
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         <pubDate>2018-10-24 19:16:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gabrielheit1616</author>
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         <author>gabrielheit1616</author>
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         <title></title>
         <author>gabrielheit1616</author>
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         <author>gabrielheit1616</author>
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         <title></title>
         <author>gabrielheit1616</author>
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