Desde que existe vida, existe água. Sem ela é impossível viver. O homem primitivo já se preocupava em armazenar a água das chuvas.

Desde a Pré-História o ser humano se  mudava constantemente de lugar uma vez que o mesmo já não lhes proporcionava o que necessitavam para sobreviverem,

Com o passar do tempo o homem passou a desenvolver práticas agrícolas que passaram a modificar o solo e até mesmo os caminhos das águas

Já no Egito, os arqueólogos detetaram técnicas sofisticadas de armazenamento e irrigação das terras. Eles dominaram principalmente a arte de recolher a água vinda das enchentes do Rio Nilo.

Os aquedutos, uma solução bem conhecida pelos romanos, eram usados para abastecer as chamadas termas, um tipo de piscina publica usada para banhos. Por volta do ano 300 d.C., existiam em Roma mais de 300 banhos públicos e que, ainda ofereciam opções de água quente, morna ou fria.

A água era usada para rega e a agricultura era o principal factor de desenvolvimento. Para as populações sedeadas em regiões sem rios de água abundante, esta era conseguida à custa de esforços monumentais.

razões económicas- a procura de terras férteis para a agricultura e o desejo de controlar as valiosas rotas comerciais entre a Europa e a Ásia.

A posse de um vasto território e de muitos conhecimentos favoreceu o desenvolvimento da agricultura. O uso de novas plantas e a aplicação de sistemas de rega levou ao aumento da produção, ao desenvolvimento do comércio e ao crescimento das cidades. Por todo o império circulava a moeda forte do islão, o dinar, usado para o comércio de especiarias, sedas, porcelanas, papel, madeira, ferro, marfim, mas também para a compra de escravos.

Bibliografia: HSI 7-história sobe investigação

autores: Cláudia Amaral; Bárbara Alves; Tiago Tadeu; Olanda Vilaça

Editora: Porto Editora

Página: 111

Yara Fernandes nº21

As cheias sazonais (junho a outubro) fertelizavam as terras, aumentavam a produção agrícola e permitiam a acumulação de excendentes. Para controlar as inundações e evitar a distribuição das culturas , os Egípcios construíram diques e canais ao longo do rio.

Também aproveitaram a água das cheias, com a construção de reservatórios.

Mafalda Silva n°12

Bibliografia:

HSI7-história sob investigação.

Página 33.

Cláudia Amaral, Bárbara Alves, Tiago Tadeu, Olanda Vilaça.

Porto Editora.

WEBGRAFIA:

https://escolakids.uol.com.br/amp/geografia/rio-nilo.htm

Atenas tem uma localização geográfica privilegiada .Esta junto ao mar, numa das poucas regiões com terras férteis e com um porto natural, o porto do Pireu, o que permitiu o desenvolvimento de uma intensa atividade marítima e comercial .A Atenas chegavam muito mercadores, que vinham em busca de vinho, azeite e peças de artesanato(sobretudo cerâmica). Estas trocas comerciais, muitas delas a longa distância, favoreceram o uso da moeda e contribuíram para a formação de muitas colónias gregas em regiões onde os atenienses iam comparar ou vender produtos.

Cidade-estado: Pólis (em grego) era um território independente, com governo, leis e um exército próprios.

Bibliografia: HSI 7-História sob investigação

Cláudia Amaral

Bárbara Alves

Tiago Tadeu

Olanda Vilaça

Editora: Porto Editora

pagina:53

Contributos das civilizações – os Fenícios

A Fenícia situava-se numa estreita faixa na costa oriental do mar Mediterrâneo (atual Líbano). Os Fenícios foram, por vocação e necessidade, um povo de comerciantes e navegadores. A sua proximidade com o mar favoreceu o apreciamento de importantes cidades junto ao litoral.

Para comunicarem com os seus intermediários, registarem os seus negócios e facilitarem as trocas comerciais, os Fenícios inventaram uma escrita mais simples – a escrita alfabética. Esta escrita revelou-se mais fácil de aprender do que o sistema de escrita figurativa, usado pelos Egípcios e por outros povos, que era composto por imagens esquemáticas que representavam ideias.

O alfabeto fenício era composto apenas por 22 sinais, que representavam sons. Este deu origem aos alfabetos gregos, latino, hebraico e árabe.

Escrita alfabética: sistema de escrita em que cada sinal corresponde a um som linguístico e não a uma ideia ou objeto.

Escrita figurativa: tipo de escrita que utiliza sinais, símbolos e figuras com determinado significado.

Bibliografia

manual de história "HSI 7 - Historia sob investigação"de Cláudia Amaral, Bárbara Alves, Tiago Tadeu e Olanda Vilaça

Página 43, Porto editora

Webgrafia

https://images.app.goo.gl/AtigZKqHRUUNqCyKA

https://images.app.goo.gl/y182HXBUxcUiHeqSA

Raquel Oliveira nº16

Tal como os caçadores recoletores , também os primeiros agricultores e pastores dependiam da Natureza , por isso as pessoas sentiam que deviam prestar culto à Deusa-Mãe-Natureza. A Terra, os astros e as forças da natureza , como a água ou o fogo, eram adorados com estátuas, construções e rituais. Acreditava-se que estes cultos agrários ajudavam a ter boas colheitas e a garantir a fertidade das mulheres e dos animais da comunidade. Foram também construídos grandes monumentos para prestar culto aos mortos e homenagear os antepassados.

Megalitismo:

nome dado ao fenómeno cultural da pré história, no período neolítico, marcado pela contrição de diferentes tipos de monumentos,usando grandes blocos de pedras erguidos de forma simples, alinhados ou sobrepostos.

HSI 7 : história sob investigação

Leonor Oliveira n°8

Forma de organização em que os seres humanos produzem os seus alimentos sobre tudo através da agricultura e da pastorícia.

BIBLIOGRAFIA

HSI 7

HISTÓRIA SOBRE INVESTIGAÇÃO

AUTORES:

Cláudia Amaral

Bárbara Alves

Tiago Tadeu

Olanda Vilaça

PÁG:21

PORTO EDITORA

Por todo o império, as cidades eram animadas pelo comércio nas ruas, nas lojas, nos mercados e nos portos, onde chegavam constantemente navios carregados com os mais diversos produtos, desde artigos de luxo (joalharia, cerâmica, tecidos…) a cereais (para pão), peixe e outros bens de consumo

Bibliografia: hsi7 história sob investigação pag 75 Cláudia Amaral Bárbara Alves Tiago Tadeu olanda Vilaça Porto editora

Nos séculos VIII e IX, o clima de insegurança agravou-se na Europa com uma nova vaga de invasões 2:

• os Muçulmanos (século VIII), povos vindos do Norte de África, ocuparam a Península Ibérica;

• os Viquingues ou Normandos (séculos VIII e IX), oriundos do Norte da Europa (Noruega, Dinamarca e Suécia), ocuparam o Norte da França e a Inglaterra;

• os Magiares ou Húngaros (finais do século IX) invadiram os territórios da atual Hungria, Alemanha, França e Itália.

Estas invasões continuaram a abalar a Europa e contribuíram para muitas alterações na sua situação económica, política e social.

Bibliografia:

HSI 7-historia sobe investigação pág 101

Cláudia Amaral

Bárbara Alves

Tiago Tadeu

Olanda Vilança

Porto editora

Os Egípcios souberam explorar todos os recursos que o Nilo lhes fornecia, desenvolvendo várias atividades artesanais, usando recursos do rio ou aproveitando o facto de as matérias primas chegarem ao Egito através do rio. Desenvolveram atividades como: a olaria, a tecelagem, a metalurgia ( incluindo a ourivesaria ) , o trabalho do vidro ou o mobiliário.

Bibliografia:

HSI 7- História Sob Investigação

Cláudia Amaral

Bárbara Alves

Tiago Tadeu

Olanda Vilaça

Página: 33

Porto Editora

Webgrafia :

A fixação das comunidades humanas nos vales férteis dos grandes rios conduziu ao aparecimento de núcleos urbanos, isto é, das primeiras cidades  As condições naturais destas regiões proporcionaram o aumento da produção e permitiram às comunidades armazenar reservas de alimentos, permitindo a acumulação de excedentes. Assegurada a sua subsistência, determinados grupos especializaram-se em outras atividades.  

Núcleos urbanos:  

concentração de pessoas, numa determinada região, organizadas segundo uma ordem social, económica e política. 

Sociedade Estratificada:

sociedade dividida em estratos ,isto é ,em grupos sociais que se distinguem com o poder ,a riqueza ou a importância da função que cada um exerce.

Mafalda Teixeira nº10 7ºE

Bibliografia:

"HSI 7-História Sob Investigação"

Pág.31

Cláudia Amaral

Tiago Tadeu

Olanda Vilaça

Porto Editora

Webgrafia:

https://edisciplinas.usp.br/enrol/index.php?id=108848

A gradual melhoria da alimentação e o desenvolvimento da inteligência e das capacidades técnicas contribuíram para que as pessoas vivessem mais tempo, aumentando a população. Eram necessários novos espaços para habitar e recolher alimento, havendo, assim, um alargamento das áreas habitadas.

Bibliografia: HSI-HISTORIA SOB INVESTIGACAO, página 17

Cláudia Amaral

Bárbara Alves

Tiago Tadeu

Olanda Vilaça

Porto Editora

Adam Mordvinov

A maior parte dos deuses representava forças da natureza ou estava ligada ao ritual da morte e da passagem para a vida eterna.

Os deuses eram representados sob forma humana,ou animal, ou híbrida (meio humano e meio animal).

O culto aos deuses era dirigido pela sacerdotes e celebrado nos templos, que eram considerados a morada do deus.

Bibliografia:

HSI7–história sob investigação (pág37)

Autores:

Cláudia Amaral

Bárbara Alves

Tiago Tadeu

Olanda Vilaça

PORTO

EDITORA

•a arte rupestre, pinturas e gravuras feitas nas rochas, reprentando animais, sobretudo os de grande porte (bisontes, cavalos, touros), cenas de caça e algumas formas e sinais cujo significado não se consegue ainda decifrar;

•a arte móvel, pequenas estatuetas de mulheres, chamadas Vénus, que podem estar ligadas ao culto da fecundidade e da fertilidade por terem formas femeninas exagerada, e também amuletos e instrumentos de caça em pedra, madeira ou osso, esculpidos com formas de animais.

Alguns historiadores e arqueólogos afirmam que estas formas de arte teriam uma finalidade mágica, ligada à ideia de conseguir alimento e sorte na caça e aos cultos da fertilidade da terra e da fecundidade das tribos. Em Portugal, a maior concentração de arte rupestre encontra-se ao lo go do vale do rio Coa.

Bibliografia:

HSI7- História Sob Investigação

Cláudia Amaral

Bárbara Alves

Tiago Tadeu

Olanda Vilaça

página 19

Porto Editora

Filipe Martins n°3

WEBGRAFIA:

https://visitasdeestudo.pt/gruta-do-escoural/

Há cerca de 10 milénios, o clima torne-se mais quente e húmido em muitas regiões , como o Medio Oriente , o Sudeste da Asia , a região atual china e a América Central . estas alterações climáticas levaram ao recuo dos gelos , as terras tronaram se mais férteis , permitindo o desenvolvimento de novas espécies de plantas ,que cresciam espontaneamente nos campos.

Como havia mais alimento ,os grupos humanos ficavam mais tempo no mesmo local , o que lhe permitiu observar e compreender alguns fenómenos da Natureza . Ao longo de gerações , foram aprendendo a semear e a cuidar das plantas , deixaram de ser apenas recolectores , e adotaram um modo de vida produtor .

Bibliografia :

HSI 7- História sob investigação

Cláudia Amaral, Barbara Alves , Tiago Tadeu , Olanda Vilaça

Página:21

Porto Editora

Webgrafia:

Inês silva nº4

As primeiras civilizações surgiram nos vales férteis de grandes rios [...]. A prática da agricultura aliada à fertilidade da terra permitiu a existência de excedentes e, em consequência, tornou possivel às populações a prática de comércio.

As comunidades estabeleceram governos mais formais, criaram novas especializações, algumas pessoas puderam tornar-se sacerdotes ou artifices, começaram a surgir diferenças económicas e sociais e a maior parte destas comunidades começou a desenvolver, ou a utilizar, um sistema de escrita.

Reconstituição da Pharaonic Village, próximo do Cairo.

A utilização e o aproveitamento da água eram muito importantes para as comunidades agrícolas, que, desde muito cedo, aprenderam a regar os campos através de canais e diques, ou a retirar água dos rios com a ajuda do shaduf (instrumento de irrigação).

As primeiras civilizações surgiram nos vales férteis de grandes rios [...]. A prática da agricultura aliada à fertilidade da terra permitiu a existência de excedentes e, em consequência, tornou possivel às populações a prática de comércio.

As comunidades estabeleceram governos mais formais, criaram novas especializações, algumas pessoas puderam tornar-se sacerdotes ou artifices, começaram a surgir diferenças económicas e sociais e a maior parte destas comunidades começou a desenvolver, ou a utilizar, um sistema de escrita.

Reconstituição da Pharaonic Village, próximo do Cairo.

A utilização e o aproveitamento da água eram muito importantes para as comunidades agrícolas, que, desde muito cedo, aprenderam a regar os campos através de canais e diques, ou a retirar água dos rios com a ajuda do shaduf (instrumento de irrigação).

Bibliografia:

"HSI-HISTÓRIA SOB INVESTIGAÇÃO"-pag.30

Autores:

Cláudia Amaral;

Bárbara Alves;

Tiago Tadeu;

Olanda Vilaça.

Não foi sem razão que os deuses e os homens escolheram este lugar para assento de roma. A extrema salubridade das suas encostas, as grandes vantagens de um rio por onde descem, por um lado, os víveres do continente e, do outro, chegam aprovisionamentos do mar, este mar suficientemente próximo para as facilidades do comércio e bastante afastado para nos expor a ataques das frotas inimigas.

Como é que os romanos construíram o seu império?

Á medida que o território romano aumentava, tornava-se mais difícil de governar. No ano de 509 a.C., o regime político passou a ser uma República dominada por representantes das famílias mais poderosas. Esta fase foi marcada pela expansão do território para várias regiões em volta do mar mediterrâneo, ao qual passaram a chamar mare nostrum (nosso mar).

Bibliografia:

HSI 7

HISTÓRIA SOBRE INVESTIGAÇÃO

Cláudia Amaral

Bárbara Alves

Tiago Tadeu

Olanda Vilaça

PÁG:70e71

PORTO EDITORA

Comceitos

Neolítico: período da pré - historia em que os seres humanos produziam istromentos de pedra polida. Corresponde ao período de passagem do modo de vida recoletor para o produtor.

HIS7- História sob investigação

Cláudia Amaral

Bárbara Alves

Tiago Tadeu

Olanda Vilaça

Página 23

Porto editora

Kevin Fernandes n° 7

Com o aumento populacional, os grupos cresceram e tornaram-se sociedades complexas que começaram a organizar-se politicamente. As transformações do Neolítico foram marcantes para a formação das primeiras civilizações da Antiguidade oriental.

Bibliografia:

HSI 7

Cláudia Amaral

Bárbara Alves

Tiago Tadeu

Olanda Vilaça

Página 22

Porto editora

Web grafia:

http://hgp6.blogspot.com/2005/10/sociedades-produtoras.html

Alterações climáticas são variações no clima que persistem durante décadas ou períodos superiores. Podem dever-se a causas naturais, com fenômenos meteorológicos (temperatura, precipitação) a forças externas ou a atividades humanas como a queima de combustíveis fósseis com efeitos sobre a composição da atmosfera.

Algumas causas

Ø  Efeito de estufa

Ø  Queima de carvão, petróleo ou gás

Ø  Abate de florestas (desflorestação)

Ø  Aumento da atividade pecuária

Ø  Fertilizantes que contêm azoto

Ø  Gases fluorados

Efeitos / Consequências 

 Ø  Aumento da temperatura

Ø  Tempestades mais severas

Ø  Perda de cobertura de gelo nos polos

Ø  Aumento do oceano devido ao degelo

Ø  Extensão de espécies

Ø  Mais riscos para a saúde/risco de insegurança alimentar e do colapso dos sistemas alimentares

Ø  Perda da biodiversidade dos solos

Ø  Aumento da frequência de fenômenos climáticos extremos, como secas e chuvas

Ø  Alterações na disponibilidade de recursos hídricos

Ø  Desertificação

Ø  Alterações nos ecossistemas e perda de biodiversidade

O que podemos fazer para evitar as alterações climáticas?

 1.Repensar e remendar ou reparar antes de comprar;

 2. Reutilizar os sacos e outros produtos que já tenha em casa;
 3. Dar uma segunda “vida” à roupa estragada, utilizando-a para outros fins. Por exemplo, um saco de pano ou panos de limpeza;
4. Comprar menos roupa, fazer trocas com a família e os amigos e/ou preferir comprar em segunda mão;
5. Secar a roupa ao sol em vez de utilizar máquina de secar;
6. Desligar os carregadores dos telemóveis e de outros equipamentos assim que estejam carregados, e desligar os aparelhos da ficha para não ficarem em stand-by;
 7. Desligar as luzes sempre que estas não sejam necessárias e preferir lâmpadas LED;
8. Fazer a reciclagem e separação de resíduos, incluindo de bio resíduos (compostagem);

9. Organizar o frigorífico, de modo a caber mais alimentos;
10. Usar as sobras dos alimentos para fazer novas receitas;

11. Optar por alimentos de origem sustentável, local e da época;
12. Evitar produtos demasiado embalados ou escolher embalagens maiores e com o mínimo de desperdício de papel, de plástico ou de outro material;
13. Preferir os transportes públicos, pedir boleia, ir de bicicleta ou ir a pé, sempre que possível;

Como podem as alterações climáticas ter efeito na saúde?

Dependendo do país ou região no globo, das condições de vida e do acesso a energia, alimentação segura ou cuidados médicos, as alterações climáticas podem ter um efeito distinto nas pessoas e comunidades. Há zonas costeiras ameaçadas pela subida das águas, outras tornam-se áridas e inabitáveis com a seca, outras sofrem com incêndios, inundações ou vagas de frio. Mas também há o aparecimento de novas doenças que surgem e se propagam de modo inesperado.

Doenças respiratórias como asma ou bronquite, isolações, doenças de pele, fadiga, problemas renais e cardíacos são frequentemente associados ao aumento da temperatura e da poluição, que podem ainda ter efeitos negativos na gravidez.

Web grafia

https://ddesenvolvimento.com/portfolio/alteracoes-climaticas/

https://climate.ec.europa.eu/climate-change/causes-climate-change_pt

https://www.biologianet.com/ecologia/mudancas-climaticas.htm

https://www.dnoticias.pt/2021/5/4/260118-que-impacto-podem-ter-as-alteracoes-climaticas-na-nossa-saude/

https://www.noticiasaominuto.com/mundo/911254/alteracoes-climaticas-em-emissao-mundial-de-24-horas-comeca-esta-noite

https://www.acegis.com/2019/08/relatorio-onu-sobre-as-alteracoes-climaticas/

https://www.un.org/pt/climatechange/science/causes-effects-climate-change

^{Trabalho realizado por: Raquel Oliveira, Rita Cunha, Gonçalo Augusto 7º E   nº16, 17, 22}

Importância da gestão da água : O que podemos fazer? 

Portugal, com rica biodiversidade, adotou leis e políticas financiadas pela Europa para proteger o meio ambiente, mas ainda enfrenta desafios estruturais para atingir os objetivos europeus. A Comissão Europeia aponta a necessidade de mais investimentos em infraestrutura de gestão da água, redução de resíduos, monitorização, soluções baseadas na natureza e melhoria da rede Natura 2000, especialmente em áreas marinhas, além de abordar a qualidade do ar. 

O que é Gestão Sustentável da Água? 

A gestão sustentável da água equilibra necessidades económicas, sociais e ambientais, assegurando água de qualidade para as gerações presentes e futuras, protegendo ecossistemas e o ambiente, considerando disponibilidade, alocação, distribuição e qualidade da água para um impacto a longo prazo. 

A importância da gestão sustentável da água 

A gestão sustentável da água protege ecossistemas naturais, como zonas húmidas, rios e lagos, que regulam a qualidade da água, a biodiversidade e a saúde do planeta. 

Não se pretende com a eficiência energética diminuir a qualidade de vida, nem o nível de conforto, objetiva-se, isso sim, utilizar a energia de forma mais inteligente. Adotar medidas de eficiência energética é reduzir o consumo de recursos, poupar dinheiro e diminuir o impacte ambiental. Sendo uma necessidade, a eficiência energética é também uma oportunidade ao alcance de todos, pois a melhoria da eficiência energética passa em grande parte por mudanças comportamentais. As gerações mais jovens constituem o alvo prioritário das ações de sensibilização com vista à adoção de atitudes energeticamente responsáveis, pois são os jovens que mais recetíveis estão à mudança, por um lado, e, por outro, maior capacidade têm de influenciar as atuais e futuras gerações.

As questões da eficiência energética devem, porém, ser vistas numa dupla perspetiva, por um lado mediante a alteração de comportamentos exigindo-se que todos sejam mais responsáveis, por outro através do desenvolvimento tecnológico especialmente ao nível do aproveitamento das energias renováveis. No primeiro caso trata-se de combater o desperdício, usando essencialmente o senso comum como ponto de partida e por isso desligar a televisão quando não se está a ver qualquer programa, apagar a luz quando não se está numa divisão da casa ou fechar a janela quando se tem o ar condicionado ligado são atitudes óbvias a adotar. Relativamente ao uso de energias renováveis, estamos na maior parte dos casos perante a necessidade de realizar investimento.

Webgrafia:

https://ambiente.cascais.pt/sites/default/files/anexos/ambiente_fichas_guia_energia_2_ciclo.pdf

Adam Mordvinov nº1

Filipe Martins nº3

Inês Silva nº4

7ºE

Uma crise energética ocorre quando a demanda por energia supera a oferta, causando instabilidade no fornecimento e aumento dos preços. Em Portugal, o Decreto-Lei n.º 114/2001 define uma crise energética como uma situação em que a dificuldade no fornecimento ou distribuição de energia requer medidas excecionais para garantir o abastecimento essencial à defesa, funcionamento do Estado e necessidades fundamentais da população. 

Causas de uma Crise Energética 

1. Aumento da Demanda: Crescimento populacional e desenvolvimento económico aumentam o consumo de energia. 

2. Interrupções no Fornecimento: Desastres naturais, conflitos geopolíticos ou falhas técnicas podem interromper a produção e distribuição de energia. 

3. Recursos Limitados: Dependência de fontes de energia não renováveis que estão se esgotando. 

4. Investimento Insuficiente: Falta de investimento em infraestrutura energética, como redes de distribuição e tecnologias de energia renovável. 

5. Políticas Energéticas: Políticas inadequadas ou mudanças bruscas na regulamentação podem causar instabilidade. 

Consequências de uma Crise Energética 

6. Económicas: Aumento dos custos de produção, inflação e recessão económica. 

7. Sociais: Redução da qualidade de vida, aumento do desemprego e desigualdade social. 

8. Ambientais: Maior dependência de combustíveis fósseis pode levar a um aumento das emissões de gases de efeito estufa. 

9. Políticas: Instabilidade política e conflitos entre países. 

Medidas de Prevenção e Mitigação 

10. Diversificação das Fontes de Energia: Investir em energia renovável como solar, eólica e hidroelétrica. 

11. Eficiência Energética: Promover a eficiência energética em edifícios, indústrias e transportes. 

12. Armazenamento de Energia: Desenvolver tecnologias de armazenamento, como baterias avançadas. 

13. Infraestrutura Resiliente: Atualizar e manter a infraestrutura energética para resistir a desastres naturais e ciberataques. 

14. Políticas Sustentáveis: Implementar políticas que incentivem o uso sustentável de energia e a transição para uma economia de baixo carbono. 

15. Educação e Conscientização: Promover a educação sobre práticas de economia de energia e sustentabilidade. 

Dicas para Prevenir uma Crise Energética a Nível Individual 

16. Reduzir o Consumo: Apagar luzes e desligar aparelhos eletrônicos quando não estiverem em uso. 

17. Utilizar Aparelhos Eficientes: Optar por eletrodomésticos com alta eficiência energética. 

18. Energia Renovável Doméstica: Considerar a instalação de painéis solares ou outras formas de energia renovável em casa. 

19. Transporte Sustentável: Utilizar transportes públicos, bicicletas ou veículos elétricos. 

20. Isolamento Térmico: Melhorar o isolamento de casas para reduzir a necessidade de aquecimento e arrefecimento. 

Conclusão 

Compreender a crise energética, suas causas e consequências é essencial para implementar medidas eficazes de prevenção e mitigação. A nível individual e coletivo, é possível tomar ações que contribuam para uma gestão mais sustentável e eficiente da energia, reduzindo assim os riscos associados a crises futuras. 

Trabalho realizado por: Jonas Andrade-6, Luís Marvão-9 e Tatiana Ribeiro-19 

Webgrafia: https://missao.continente.pt/blog/artigos/crise-energetica/ 

https://www.interempresas.net/Autoconsumo/Articulos/353705-Las-Comunidades-Energeticas-un-elemento-clave-en-el-camino-hacia-la-transicion-energetica.html

DE: João Afonso, Leonor Oliveira e Vítor Oliveira              Nº5; Nº8; Nº20 

                             Produção e consumo sustentáveis 

Tem como meta, até 2030, assegurar padrões sustentáveis de produção e consumo. O consumo e a produção sustentáveis visam “fazer mais e melhor com menos”, promovendo a eficiência dos recursos e da energia, infraestruturas produtivas sustentáveis e acesso a serviços básicos, empregos verdes e adequados a uma melhor qualidade de vida para todos. Requer uma abordagem integrada e uma cooperação entre os diferentes agentes envolvidos na cadeia de distribuição, desde o produtor até ao consumidor final. A gestão eficiente dos recursos naturais e os processos de gestão dos resíduos (em particular os resíduos perigosos) são alvos importantes para atingir esse objetivo. Encorajar indústrias, empresas e consumidores a reciclar e reduzir o desperdício é igualmente importante, assim como o apoio aos países em desenvolvimento para avançar com padrões de consumo mais sustentáveis até 2030. 

Metas 

12.1- Implementar o Plano Decenal de Programas sobre Produção e Consumo Sustentáveis, com todos os países a tomar medidas, e os países desenvolvidos assumindo a liderança, tendo em conta o desenvolvimento e as capacidades dos países em desenvolvimento 

12.2- Até 2030, alcançar a gestão sustentável e o uso eficiente dos recursos naturais 

12.3- Até 2030, reduzir para metade, à escala global, o desperdício de alimentos per capita, tanto a nível de retalhistas como de consumidores, e reduzir os desperdícios de alimentos ao longo das cadeias de produção e abastecimento, incluindo os que ocorrem pós-colheita 

12.4- Até 2020, alcançar a gestão ambientalmente correta dos produtos químicos e de todos os resíduos, ao longo de todo o seu ciclo de vida, de acordo com os quadros internacionais acordados, e reduzir significativamente a sua libertação para o ar, água e solo, de modo a minimizar os seus impactos negativos sobre a saúde humana e o meio ambiente 

12.5- Até 2030, reduzir substancialmente a produção de resíduos através da prevenção, redução, reciclagem e reutilização 

12.6- Incentivar as empresas, especialmente as de grande dimensão e transnacionais, a adotar práticas sustentáveis e a integrar informação sobre sustentabilidade nos relatórios de atividade 

12.7- Promover práticas de contratação pública sustentáveis, de acordo com as políticas e prioridades nacionais 

12.8- Até 2030, garantir que as pessoas, em todos os lugares, tenham informação relevante e consciencialização para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida em harmonia com a natureza 

WEBGRAFIA 

https://cesop-local.ucp.pt/producao-e-consumo-sustentaveis 

Mafalda Monteiro n°11

Mafalda Silva°11

Santiago Matos°18

7°E

Maria Inês Batista nº13

Rafael Abrandes nº15

1.      O que é a pobreza?:

A pobreza pode ser entendida em vários sentidos, principalmente:

·         Carência real; tipicamente envolvendo as necessidades da vida cotidiana como alimentação, vestuário, alojamento e cuidados de saúde. Pobreza neste sentido pode ser entendida como a carência de bens e serviços essenciais.

·         Falta de recursos econômicos; nomeadamente a carência de rendimento ou riqueza (não necessariamente apenas em termos monetários). As medições do nível econômico são baseadas em níveis de suficiência de recursos ou em "rendimento relativo". A União Europeia, nomeadamente, identifica a pobreza em termos de "distância econômica" relativamente a 60% do rendimento mediano da sociedade.

·         Carência social; como a exclusão social, a dependência e a incapacidade de participar na sociedade. Isto inclui a educação e a informação. As relações sociais são elementos chave para compreender a pobreza pelas organizações internacionais, as quais consideram o problema da pobreza para lá da economia.

2.      Medição da pobreza:

Apesar de a pobreza mais severa se encontrar nos países subdesenvolvidos, esta existe em todas as regiões. Nos países desenvolvidos, manifesta-se na existência de sem-abrigo e de subúrbios pobres. A pobreza pode ser vista como uma condição coletiva de pessoas pobres, grupos e mesmo de nações. Para evitar este estigma, essas nações são chamadas normalmente países em desenvolvimento.

A pobreza pode ser absoluta ou relativa. A pobreza absoluta refere-se a um nível que é consistente ao longo do tempo e entre países. Um exemplo de um indicador de pobreza absoluta é a percentagem de pessoas com uma ingestão diária de calorias inferior ao mínimo necessário

3.      Causas da pobreza:

A pobreza não resulta de uma única causa mas de um conjunto de fatores:

·         Fatores político-legais: corrupção, inexistência ou mau funcionamento de um sistema democrático.

·         Fatores econômicos: sistema fiscal inadequado, representando um peso excessivo sobre a economia ou sendo socialmente injusto; a própria pobreza, que prejudica o investimento e o desenvolvimento, economia dependente de um único produto.

·         Fatores socioculturais: reduzida instrução, discriminação social relativa ao gênero ou à raça, valores predominantes na sociedade, exclusão social, crescimento muito rápido da população.

·         Fatores naturais: desastres naturais, climas ou relevos extremos, doenças.

·         Problemas de Saúde: adição a drogas ou alcoolismo, doenças mentais, doenças da pobreza como a SIDA e a malária; deficiências físicas.

·         Fatores históricos: colonialismo, passado de autoritarismo político.

·         Insegurança: guerra, genocídio, crime.

4.      Consequências da pobreza:

Muitas das consequências da pobreza são também causas da mesma criando o ciclo da pobreza. Algumas delas são:

·         Fome.

·         Baixa esperança de vida.

·         Doenças.

·         Falta de oportunidades de emprego.

·         Carência de água potável e de saneamento.

·         Maiores riscos de instabilidade política e violência.

·         Emigração.

·         Existência de discriminação social contra grupos vulneráveis.

·         Existência de pessoas sem-abrigo.

Webgrafia:

Pobreza – Wikipédia, a enciclopédia livre (wikipedia.org)