اللغةُ العربيةُ: "وَبِٱلنَّجْمِ هُمْ يَهْتَدُونَ" نشاط جسور التعلم by : )

mihdawiabeer — 2021-03-27 13:05:16 UTC

أقرأُ النصَّ الآتيَ قراءةً صامتةً، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ التي تليهِ:
ظهرَ علْمُ الفلكِ الذي يهتمُّ بدراسةِ الكونِ ونشأتِهِ وحركاتِ الأجرامِ السماويةِ منذُ بدايةِ وجودِ البشريّةِ؛ إذْ لاحظَ الإنسانُ قديمًا حركاتِ النجومِ والكواكبِ في دوراتٍ منظمةٍ، كالحركةِ الظاهريةِ المتكررةِ للشمسِ والقمرِ، ما مكنَهُ منْ أنْ يضعَ تقويمًا يؤرخُ لَهُ الأحداثَ في حياتِهِ.
لمْ يملكِ الإنسانُ قديمًا أدواتٍ للرصدِ، فقدِ اعتمدَ على المراقبةِ والتنبؤِ بحركاتِ الأجرامِ المرئيةِ بالعينِ المجردةِ فقطْ، لكنَّ علْمَ الفلكِ تطورَ بتطويرِ الآلاتِ الفلكيةِ وبناءِ المراصدِ التي استُخدمَتْ في رصدِ الظواهرِ المختلفةِ منْ كسوفٍ شمسيةٍ وخسوفٍ قمريةٍ ورصدِ النجومِ. وفي العصرِ الحديثِ واكبَ علْمُ الفلكِ التطورَ الهائلَ في التكنولوجيا الحديثةِ؛ حيثُ استخدمَ العلماءُ التكنولوجيا منْ برمجياتٍ
وآلاتٍ للانطلاقِ إلى الفضاءِ الخارجيِّ لدراستِهِ ورصدِ الكونِ حولَنا.

mihdawiabeer — 2021-03-27 13:05:34 UTC

- أضعُ عنوانًا آخرَ مناسبًا للنصِّ السابقِ، وأعرضُهُ على أحدِ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي، ونتناقشُ في مناسبتِهِ النصَّ.
- أستخرجُ منَ النصِّ أمثلةً على
الفعلِ المضارعِ، وأكتبُها في الجدولِ المُجاوِرِ

mihdawiabeer — 2021-03-27 13:05:40 UTC

- ألعبُ معَ أصدقائي لعبةَ(كتابةُ القصةِ).
أكتبُ الأفعالَ الآتيةَ على قصاصاتِ ورقٍ وأثنيها وأضعُها في وعاءٍ.
(يرصدُ – يفكرُ – يلعبُ – يتأملُ – يصنعُ – يصممُ – يتخيلُ– يزرعُ – يعملُ – يرسمُ).
أكتبُ الأحرفَ الآتيةَ على قصاصاتِ ورقٍ، وأثنيها، وأضعُها في وعاءٍ آخرَ. (أنْ – لنْ – كيْ – حتى – لامُ التعليلِ – لَمْ – لا
الناهيةُ – لامُ الأمرِ)، وأضعُ ثلاثَ قصاصاتٍ فارغةٍ بينَها.
طريقةُ اللعبِ:
يسحبُ اللاعبُ الأولُ ورقةً منْ كلِّ وعاءٍ، وينشئُ جملةً تتضمنُ الحرفَ والفعلَ اللذيْنِ يحصلُ عليهما، ويكتبُهما في الدفترِ. يسحبُ اللاعبُ الذي يليهِ ورقتينِ وينشئُ جملةً تتضمنُ الكلمتينِ اللتينِ حصلَ عليهما ويكتبُهما في الدفترِ، بحيثُ ترتبطُ بمعنى الجملةِ الأولى، ويكملُ اللاعبونَ اللعبَ ليؤلفوا قصةً مترابطةً.
يقرأُ كلُّ لاعبٍ الجملةَ التي كتبَها اللاعبُ الذي سبقَهُ، ويقوّمُها بناءً على المعاييرِ الآتيةِ: صحةِ التركيبِ اللغويِّ، والضبطِ الصحيحِ للفعلِ، وارتباطِ الجملةِ بالجملةِ التي تسبقُها.

2021-03-27 13:16:59 UTC

نغم الحجاج /سابع ب

☆حل الطالبة فاطمة يعقوب سابع أ

2021-03-27 13:29:12 UTC

جزء /١🤍

°•عنوان آخر للدرس : علم الفلك

رمضان كريم 🌙

°•حل الطالبة فاطمة يعقوب

2021-03-27 13:31:32 UTC

سابع أ ☆
ج/٢ والأخير🦋

🌙رمضان كريم

remawinada — 2021-03-27 13:46:56 UTC

دانة مأمون نواصرة🦋

سلسبيل محمد محمود العزام

2021-03-27 15:48:13 UTC

ريتال القنطار

randqintar — 2021-03-27 15:53:23 UTC

moonvalley2016 — 2021-03-27 16:35:38 UTC

مرام مؤمن رفيق بدير

لين عاطف الطراونه

2021-03-27 17:10:13 UTC

رمضان مبارك عليكم 📿📿💕💕☺️☺️

ريماس القيسي/سابع ب

2021-03-27 17:23:38 UTC

1-
الحكم الاعرابي للفعل
الرفع
❤❤❤❤❤❤❤❤
حرف النصب والجزم ولا يوجد
لا يوجد
❤❤❤❤❤❤❤❤
الفعل
يهتم
❤❤❤❤❤❤❤❤
علامة الاعراب
الضمة
❤❤❤❤❤❤❤❤
2-
الحكم الاعرابي للفعل
النصب
❤❤❤❤❤❤❤❤
حرف النصب والجزم ولا يوجد
أن
❤❤❤❤❤❤❤❤
الفعل
يضع
❤❤❤❤❤❤❤❤
علامة الاعراب
الفتحة
❤❤❤❤❤❤❤❤
3-
الحكم الاعرابي للفعل
جزم
❤❤❤❤❤❤❤❤
حرف النصب والجزم ولا يوجد
لم
❤❤❤❤❤❤❤❤
الفعل
يملك
❤❤❤❤❤❤❤❤
علامة الإعراب
السكون

2021-03-27 17:37:19 UTC

لين عاهد سابع أ

2021-03-27 18:36:59 UTC

لين عاهد سابع أ

Bana Abu rayyan

2021-03-28 11:28:46 UTC

الجزء الأول
رمضان كريم🌙⭐

Bana Abu Rayyan

2021-03-28 11:30:31 UTC

الجزء الثاني

ريتاج عمار

reetajammaj38 — 2021-03-29 12:57:36 UTC

الحل

2021-03-29 19:05:03 UTC

ملك ابراهيم عبدالفتاح ابو سنبل الصف السابع أ

دعاء خالد علي الرجوب 💜

doaaalrjoup — 2021-03-29 20:50:39 UTC

سلمى رائد كيالي سابع ب

wmqasim — 2021-03-30 18:04:31 UTC

2021-03-31 14:05:51 UTC

Rama yahya

2021-03-31 14:11:54 UTC

ايه محمد مرزوق مهاوش 💖💖💖🤗🤗

فاطمه محمد التميمي

2021-03-31 18:23:58 UTC

ehsanfarah24 — 2021-03-31 19:53:28 UTC

هديل إحسان نظمي ابو شنب