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      <title>AME - Artivismi Migratori Europei - IT by AME</title>
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      <description>Cassetta pedagogica - versione italiana</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title>MATERIALI COMPLEMENTARI            TESTO Tenerezza radicale </title>
         <author>projetAME</author>
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         <title>MATERIALI COMPLEMENTARI             TESTO - Il diritto di sognare </title>
         <author>projetAME</author>
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         <pubDate>2024-02-09 13:29:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>projetAME</author>
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         <title>RIASSUNTO</title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[<p>In che modi i luoghi che abitiamo lasciano tracce sui nostri corpi?</p><p>“<em>Care</em>tografia personale” mette in evidenza il legame tra persone e territorio, attraverso la creazione di una cartografia del corpo dei partecipanti e la sua condivisione nel gruppo. Il corpo è infatti in costante relazione con lo spazio esteriore e si fa archivio organico, memoria incarnata e territorio culturale della storia di ognuno di noi e del nostro senso di appartenenza. Con questa pratica valorizziamo il rapporto ai luoghi e agli spazi dell’abitare, oltre e a prescindere dai diritti riconosciuti di cittadinanza.</p><p><br/></p><p>Tematiche :</p><ul><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2841340176">LA NOZIONE DI CORPO - TERRITORIO</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848939260">IL DISCORSO SITUATO E IL POSTO DELLA PAROLA </a></p><p><br/></p></li></ul>]]></description>
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         <title></title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>TECNICA:</strong> </p><p>disegno, corpo, narrazione</p><p><br><strong>PUBBLICO:</strong></p><p>adulti, persone con buona capacità d’astrazione.&nbsp;</p><p><br><strong>NUMERO DI PARTECIPANTI:</strong> </p><p>minimo 3 persone, max 10.</p><p><br><strong>DURATA:</strong> </p><p>minimo 1 ora e 30 minuti, massimo 3 ore.</p>]]></description>
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         <title>SCHEDA PEDAGOGICA</title>
         <author>projetAME</author>
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         <title></title>
         <author>projetAME</author>
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         <title></title>
         <author>projetAME</author>
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         <title>RIASSUNTO</title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[<p>Come possiamo rivendicare ed esercitare il diritto di ascoltare ed essere ascoltat*?</p><p>Questa pratica mette al centro l’attenzione e l’ascolto profondo come possibilità di costruire relazioni ed ecosistemi più giusti, in cui il pregiudizio lasci il passo alla conoscenza, il cui la diversità è messa a valore.&nbsp;</p><p>La playlist collettiva propone di abitare collettivamente lo spazio musicale, per riattivare memorie, raccontare a partire da sé e creare connessioni all’interno di un gruppo, al di là del linguaggio strettamente verbale.</p><p><br/></p><p>Tematiche :</p><ul><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2841340176">LA NOZIONE DI CORPO - TERRITORIO</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848939260">IL DISCORSO SITUATO E IL POSTO DELLA PAROLA </a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848938932">GIUSTIZIA ACUSTICA E ASCOLTO PROFONDO</a></p></li></ul>]]></description>
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         <title></title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>TECNICA:</strong>&nbsp; </p><p>Pratica d’ascolto&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p><br/></p><p><strong>PUBBLICO:</strong>&nbsp;</p><p>L’esercizio è particolarmente adatto a persone adulte, anche al primo incontro, può essere svolto anche da chi ha competenze linguistiche di base o parla lingue diverse.</p><p><br><strong>NUMERO DI PARTECIPANTI:</strong> </p><p>minimo 4 persone, max 12&nbsp;</p><p><br/></p><p><strong>DURATA</strong>: </p><p>Minimo 45 minuti.</p><p>E’ bene prevedere circa 10 min a testa. La durata varia in base al numero dei partecipanti</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title>SCHEDA PEDAGOGICA</title>
         <author>projetAME</author>
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         <title></title>
         <author>projetAME</author>
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         <title>RIASSUNTO</title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[<p>Un gioco da tavolo in cui il concetto di meritocrazia si intreccia con quello delle dinamiche esistenti tra privilegio e oppressione; ci invita a "fare il salto" e a prendere coscienza delle condizioni socio-economiche preesistenti che influenzano la nostra vita e determinano la capacità delle persone di raggiungere i propri obiettivi personali e collettivi. Il privilegio può passare inosservato a chi lo possiede, anche se ha influenzato il suo successo, mentre l'assenza di privilegio rende più difficile l'accesso alle opportunità. Dobbiamo riconoscere le disuguaglianze per combatterle più efficacemente!</p><p><br/></p><p>Tematiche :</p><ul><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/cadre-r-f-rentiel-quadro-di-riferimento-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848940500">INTERDIPENDENZA E INDIVIDUALISMO</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2841344105">DINAMICHE DEI PRIVILEGI E DELLE OPPRESSIONI </a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848939260">IL DISCORSO SITUATO E IL POSTO DELLA PAROLA </a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848938932">GIUSTIZIA ACUSTICA E ASCOLTO PROFONDO</a></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>TECNICA:</strong> </p><p>Gioco da tavolo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p><br><strong>PUBBLICO:&nbsp;</strong></p><p>Adulti e/o professionist*, gruppi di volontar* che operano in diversi settori (legge, educazione, lavoro sociale, scienze umane, ecc.).&nbsp;</p><p>Chiunque può partecipare. Si consiglia di svolgere l'esercizio con gruppi che hanno una minima conoscenza pregressa.</p><p><br><strong>NUMERO DI PARTECIPANTI:</strong></p><p>Minimo 4, massimo 20 persone</p><p><br/></p><p><strong>DURATA:</strong></p><p>1 ore a 10 minuti</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>SCHEDA PEDAGOGICA</title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MATERIALI COMPLEMENTARI              DOMANDE E TAVOLO DA GIOCO    </title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://drive.google.com/file/d/1mtpRDSo5JA_UkUQ3l1bOT1iNvuqXHVkw/view?usp=sharing">Tavolo da gioco</a></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>IL PROGETTO</title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[<p>A.M.E. è un insieme di risorse pratiche e teoriche che cercano di incoraggiare la cittadinanza europea contemporanea, sostenere l'azione artistica collettiva e promuovere la partecipazione di adulti nell'accompagnamento di persone in situazione di migrazione. </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MANIFESTO PEDAGOGICO</title>
         <author>projetAME</author>
         <link>https://padlet.com/projetAME/rh8hxfmqozrdf0g3/wish/2885254127</link>
         <description><![CDATA[<p>Per A.M.E. la pedagogia è l’innesto tra pratiche e teorie per educarsi a vicenda: tra la necessità di disimparare i privilegi coloniali, che gerarchizzano i saperi e riproducono meccanismi di esclusione, e le pratiche artiviste, campo d’azione per trasformare il reale e il simbolico.</p><p><br></p><p>I nostri riferimenti sono le pedagogie critiche, femministe e decoloniali, le pratiche di ascolto profondo, d'immaginazione utopica, la conoscenza situata, l’approccio Sentipensante..</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EQUIPE all&#39;origine del progetto</title>
         <author>projetAME</author>
         <link>https://padlet.com/projetAME/rh8hxfmqozrdf0g3/wish/2885254128</link>
         <description><![CDATA[<p>A.M.E. riunisce artiste e ricercatrici, membri delle associazioni CAMERA LUCIDA (Francia), OTRATIERRA (Francia) e PORCO ROSSO (Italia), attivi nei campi delle scienze umane, delle arti, dell'attivismo femminista decoloniale e dell'ambiente.</p><p>I loro approcci transdisciplinari arricchiscono le pratiche educative e l’impegno volontario degli adulti nella cura di sé e nelle responsabilità collettive all’interno della comunità.</p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/projetAME/cadre-r-f-rentiel-quadro-teorico-di-riferimento-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2894308739">Qui una breve presentazione dei membri dell'equipe</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>FOTO E presentazione VIDEO</title>
         <author>projetAME</author>
         <link>https://padlet.com/projetAME/rh8hxfmqozrdf0g3/wish/2885254129</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://photos.app.goo.gl/xAuPLSZu1h5Qs3419">QUI LA GALLERIA FOTO</a></p><p><br></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/AVTMwZhxdy8">QUI LA PRESENTAZIONE VIDEO </a></p></li></ul>]]></description>
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         <title>QUADRO TEORICO DI RIFERIMENTO</title>
         <author>projetAME</author>
         <link>https://padlet.com/projetAME/rh8hxfmqozrdf0g3/wish/2885254131</link>
         <description><![CDATA[<p>Questo corpus teorico e artistico firmato A.M.E., è stato arricchito dalle nostre esperienze umane e professionali tra Francia, Italia, Brasile, Colombia ed Ecuador. Tesse la trama politico-pedagogica su cui si basano gli esercizi, alla ricerca di un altro approccio alle pratiche civiche europee contemporanee.</p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/projetAME/cadre-r-f-rentiel-quadro-teorico-di-riferimento-gqjfofm2oit9ns4w">qui la mappa completa del QUADRO TEORICO DI RIFERIMENTO</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title>TEMATICHE</title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[<p>Queste le tematiche principali del corpus teorico incarnato dagli esercizi della nostra cassetta pedagogica.</p><p><br/></p><p>Per ogni tema ci sono uno o più esercizi </p><p><br/></p><ul><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/cadre-r-f-rentiel-quadro-di-riferimento-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848940500"><strong>INTERDIPENDENZA E INDIVIDUALISMO</strong></a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2841344105"><strong>DINAMICHE DEI PRIVILEGI E DELLE OPPRESSIONI </strong></a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848939691"><strong>AUTONOMIA, PATERNALISMO E CURA</strong></a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848939260"><strong>IL DISCORSO SITUATO E IL POSTO DELLA PAROLA </strong></a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848938932"><strong>GIUSTIZIA ACUSTICA E ASCOLTO PROFONDO</strong></a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2841340176"><strong>LA NOZIONE DI CORPO - TERRITORIO</strong></a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848938138"><strong>SENTIPENSANTE</strong></a></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title>ESERCIZI</title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[<p>Questo kit educativo è composto da otto attività progettate per stimolare le pratiche civiche europee contemporanee.</p><p>Sei temi e otto esercizi: potrete apportare gli adattamenti necessari a seconda dei differenti contesti.</p><p><br/></p><ul><li><p><strong>PASSEGGIATA SENSORIALE</strong></p></li><li><p><strong>LETTURA DELLA CURA - LETTURA RITUALE </strong></p></li><li><p><strong>RICETTA PER UNA NUOVA CITTADINANZA EUROPEA EUROPEA </strong></p></li><li><p><strong>IL PONTE</strong></p></li><li><p><strong>IL GIOCO DELLA VITA VERA</strong></p></li><li><p><strong>PLAYLIST COLLETTIVA</strong></p></li><li><p><strong><em>CARE</em>TOGRAFIA PERSONALE&nbsp;</strong></p></li><li><p><strong>RACCONTO UTOPICO</strong></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>RIASSUNTO</title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[<p>E se il nostro corpo fosse la bussola che ci guida? Come possiamo lasciar affiorare dal nostro corpo una mappa sensoriale dello spazio?</p><p>L'atto di fare una passeggiata è legato alla nozione di desiderio, evidenzia il legame tra memoria personale e collettiva, tra ricordo autobiografico e narrazione di gruppo.</p><p><br/></p><p>Tematiche abbordate:</p><ul><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/cadre-r-f-rentiel-quadro-di-riferimento-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848940500">INTERDIPENDENZA E INDIVIDUALISMO</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848939260">IL DISCORSO SITUATO E IL POSTO DELLA PAROLA </a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848938138">SENTIPENSANTE</a></p></li></ul><p> </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>TECNICA :</strong><br>Pratica fisica e di ascolto</p><p><br/></p><p><strong>PUBBLICO:</strong>&nbsp;</p><p>L'esercizio può essere praticato con un gruppo di persone di diversa provenienza che vivono nello stesso quartiere, villaggio o zona. È adatto a coppie di adulti o adulti-bambin* di età superiore ai 12 anni.</p><p><br/></p><p><strong>NUMERO DI PARTECIPANTI:</strong>&nbsp;</p><p>minimo 4, massimo 12 persone</p><p><br/></p><p><strong>DURATA:&nbsp;</strong></p><p>La durata prevista è di almeno 1 ora e 30 minuti, essa varia in funzione delle attività scelte da chi anima</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title>SCHEDA PEDAGOGICA</title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title>MATERIALI  COMPLEMENTARI</title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[<p>Per vivere questa esperienza di risveglio sensoriale, ecco un suggerimento di domande che possono accompagnare questo momento di condivisione. Sul retro di questa cartina stradale puoi lasciare traccia di questo cammino e disegnare, annotare le tue impressioni, annotare parole, colorare...</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>projetAME</author>
         <link>https://padlet.com/projetAME/rh8hxfmqozrdf0g3/wish/2885254141</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title>RIASSUNTO</title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[<p>E se la lettura si trasformasse da esercizio solitario in un rituale collettivo di offerta e cura delle altre?</p><p>Questa pratica propone la lettura ad alta voce come modo per attraversare e sperimentare, non solo intellettualmente, il pensiero decoloniale e soprattutto un’attitudine alla cura reciproca.&nbsp;&nbsp;</p><p>In questo modo, il testo diventa una materia viva e incarnato che richiama chi legge e chi ascolta all'immaginazione, alla sensibilità e alla sacralità della vita, mobilitando l'ascolto, l'interdipendenza, l'empatia e la resilienza.</p><p><br/></p><p>Tematiche :</p><ul><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/cadre-r-f-rentiel-quadro-di-riferimento-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848940500">INTERDIPENDENZA E INDIVIDUALISMO</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848939691">AUTONOMIA, PATERNALISMO E CURA</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848939260">IL DISCORSO SITUATO E IL POSTO DELLA PAROLA </a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848938932">GIUSTIZIA ACUSTICA E ASCOLTO PROFONDO</a></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>projetAME</author>
         <link>https://padlet.com/projetAME/rh8hxfmqozrdf0g3/wish/2885254144</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>TECNICA:</strong>&nbsp;</p><p>Lettura a voce alta/ linguaggio verbale</p><p>&nbsp;</p><p><strong>PUBBLICO:</strong>&nbsp;</p><p>Persone adulte e persone in grado di leggere e ascoltare, che fanno parte dello stesso gruppo o che non si conoscono completamente.</p><p><br/></p><p><strong>NUMERO DI PARTECIPANTI:</strong>&nbsp;</p><p>minimo 4, massimo 12 persone</p><p><br/></p><p><strong>DURATA:</strong>&nbsp;&nbsp;</p><p>minimo 2 ore, per un massimo di 3 ore, in funzione del numero di letture e del tempo necessario per la preparazione degli esercizi.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title>SCHEDA PEDAGOGICA</title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>projetAME</author>
         <link>https://padlet.com/projetAME/rh8hxfmqozrdf0g3/wish/2885254150</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title>RIASSUNTO</title>
         <author>projetAME</author>
         <link>https://padlet.com/projetAME/rh8hxfmqozrdf0g3/wish/2885254151</link>
         <description><![CDATA[<p>Decisa "dall'alto" e costruita attraverso il diritto, come diventa la cittadinanza europea se osservata "dal basso"? Di fronte alle sfide attuali, come i movimenti migratori, il multiculturalismo e la crisi ecologica, questa cittadinanza può andare oltre la semplice formula relazionale?&nbsp;</p><p>Attraverso l'invenzione di una "ricetta magica", questo esercizio mette in discussione lo stato attuale della cittadinanza europea, utilizzando la narrazione speculativa, la satira e l'immaginazione collettiva per confrontarsi con la realtà e con i desideri di trasformazione.</p><p><br/></p><p>Tematiche :</p><ul><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/cadre-r-f-rentiel-quadro-di-riferimento-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848940500">INTERDIPENDENZA E INDIVIDUALISMO</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2841344105">DINAMICHE DEI PRIVILEGI E DELLE OPPRESSIONI </a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2841340176">LA NOZIONE DI CORPO - TERRITORIO</a></p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>projetAME</author>
         <link>https://padlet.com/projetAME/rh8hxfmqozrdf0g3/wish/2885254152</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>TECNICA:</strong> </p><p>Scrittura creativa e collettiva/Linguaggio verbale</p><p><br/></p><p><strong>PUBBLICO:</strong>&nbsp;</p><p>Adulti e/o professionisti, gruppi di volontar*che operano in diversi settori (diritto, istruzione, lavoro sociale, scienze umane, ecc.) con buone conoscenze linguistiche.</p><p><br/></p><p><strong>NUMERO DI PARTECIPANTI:</strong>&nbsp;</p><p>Minimo&nbsp; 6 persone, massimo 20&nbsp;</p><p><br/></p><p><strong>DURATA:</strong></p><p>2 ore e 30 minuti</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title>SCHEDA PEDAGOGICA</title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>MATERIALI COMPLEMENTARI           Ingredienti per cominciare la ricetta..</title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>RIASSUNTO</title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[<p>Riuscite a immaginare come sarebbe il mondo se, da un giorno all’altro, l’intero impianto che regola confini e cittadinanza fosse completamente da rifare? E come potremmo trasformarlo?</p><p>&nbsp;“Sbrogliare la matassa” attiva l’immaginazione e l’utopia, esercitando la tecnica della narrazione collettiva, pensandoli come elementi fondanti della pratica della cittadinanza. Se ci concediamo di pensare liberamente, abbattere le frontiere del possibile, di ciò che è noto, allora costruiamo nuovi percorsi neurali e altre possibilità d’azione. Ogni cosa umana, persino ogni istituzione, è immaginata prima di essere realizzata.</p><p><br/></p><p>Tematiche :</p><ul><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848938932">GIUSTIZIA ACUSTICA E ASCOLTO PROFONDO</a></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>TECNICA:</strong> </p><p>linguaggio, narrazione</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p><strong>PUBBLICO:</strong> </p><p>adulti, persone con una buona proprietà di linguaggio.</p><p><br><strong>NUMERO DI PARTECIPANTI:</strong> </p><p>minimo 5 persone</p><p><br><strong>DURATA:</strong> </p><p>minimo 1 ora e 30 minuti</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title>SCHEDA PEDAGOGICA</title>
         <author>projetAME</author>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>projetAME</author>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>projetAME</author>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title>RIASSUNTO</title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[<p>Come possono i nostri corpi sostenersi a vicenda, prendere coscienza del proprio peso, formare un ponte?</p><p>Il ponte è un'esperienza incarnata e collettiva di collaborazione e sostegno, in cui ogni persona del gruppo svolge un ruolo fondamentale. Questo esercizio affronta i temi dell'interdipendenza, del paternalismo e della responsabilità individuale, essenziali per una pratica civica contemporanea che valorizzi la diversità e riconosca ognuno come pilastro del tessuto sociale.</p><p><br/></p><p>Tematiche :</p><ul><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/cadre-r-f-rentiel-quadro-di-riferimento-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848940500">INTERDIPENDENZA E INDIVIDUALISMO</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848939691">AUTONOMIA, PATERNALISMO E CURA</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/aaaralice/systeme-referenciel-gqjfofm2oit9ns4w/wish/2848938932">GIUSTIZIA ACUSTICA E ASCOLTO PROFONDO</a></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>TECNICA:</strong></p><p>Linguaggio corporeo e verbale.</p><p><br><strong>PUBBLICO:</strong></p><p>Adulti e/o professionisti, gruppi di volontari che operano in diversi settori (legge, educazione, lavoro sociale, scienze umane, ecc.). Chiunque può partecipare. Si consiglia di svolgere l'esercizio con gruppi con una minima conoscenza pregressa'.</p><p><br/></p><p><strong>NUEMRO DI PARTECIPANTI:&nbsp;</strong></p><p>Minimo 8, massimo 20 partecipanti.&nbsp;</p><p><br/></p><p><strong>DURATA:&nbsp;&nbsp;</strong></p><p>Minimo 2 ore, stimato per 20 persone. Il tempo può variare a seconda del numero di partecipanti e delle dimensioni dei sottogruppi.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title>SCHEDA PEDAGOGICA</title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title>MATERIALI COMPLEMENTARI           Riscaldamento</title>
         <author>projetAME</author>
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         <pubDate>2024-02-15 20:23:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>projetAME</author>
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         <title>MATERIALI COMPLEMENTARI              </title>
         <author>projetAME</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=1I26s7sPI0k">La carta dei diritti fondamentali dell'Unione Europea</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.almanaquesos.com/caminhada-do-privilegio-esse-jogo-vai-te-ensinar-uma-bela-licao-sobre-meritocracia/">Origine dell'esercizio </a></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-19 15:34:27 UTC</pubDate>
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         <title>MATERIALI COMPLEMENTARI           Istruzioni per dare e ricevere peso</title>
         <author>projetAME</author>
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         <pubDate>2024-02-19 20:40:50 UTC</pubDate>
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         <title>MATERIALI COMPLEMENTARI            Ricetta Guyana</title>
         <author>projetAME</author>
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         <title>MATERIALI COMPLEMENTARI         Ricetta Messico</title>
         <author>projetAME</author>
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         <title></title>
         <author>projetAME</author>
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