Dado que los alumnos de primaria y secundaria (entre 13 y 17 años) escriben más mensajes al mes que cualquier otro grupo de edad – una media de 3,294 mensajes de texto mensuales – el estudio deduce que cuantos más mensajes reciba el alumno usando este lenguaje informal, más probabilidades hay
de que él envíe mensajes utilizando el mismo lenguaje.

El estudio concluye que los estudiantes que utilizan este
tipo de lenguaje luego tienen más problemas para cambiar el chip y usar la gramática y ortografía tradicional cuando es necesario.

Pongo un ejemplo. Está el típico Mexicano indito que usa palabras como: Khe? Ola, etc. Esa es la forma en que los demás países nos ven, con el nopal en la frente, sombreros charros y un bigote colosal de mejilla a mejilla.

Pero bueno, esa es una parte, la otra es tratar de decir o expresarnos más en los mensajes, porque podemos escribir algo y otra persona lo puede tomar como algo... Grosero o como una indirecta mala; hay que saber decir las cosas sin herir a nadie, y mucho menos que malpiensen de las cosas que escribirmos.

Hay que tener la habilidad de no hacer sentir menos a las personas con palabras ni mucho menos con actos.

Las generaciones de hoy en día se les ha complicado demasiado la traducción de palabras, el significado y las semejanzas con otras mismas. Por medio de los mensajes, se puede perdonar la "pequeña" falta de ortografía, más, sin embargo, no quita el hecho de que está condenadamente mal.

Pero intentemos recobrar ésta comunicación lingüística correcta. Se supone que el hombre fue creado para desarrollar diferentes lenguas para comunicarse. Volvamos a la civilización con sabiduría e inteligencia y dejemos ésa ignorancia.