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      <title> by Susan Mendoza</title>
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      <description>Hecho con sensibilidad</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-09-10 21:48:43 UTC</pubDate>
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         <title>LA PLANIFICACIÓN:</title>
         <author>mendoza_susan</author>
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         <description><![CDATA[<div>La planificación didáctica es un dispositivo organizador que organiza las acciones del maestro a la hora de planificar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-14 01:08:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mendoza_susan</author>
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         <pubDate>2018-09-14 10:44:05 UTC</pubDate>
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         <title>ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN </title>
         <author>mendoza_susan</author>
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         <pubDate>2018-09-14 10:46:02 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD PARA REFLEXIONAR : Al pensar en la planificación didáctica puede responder las siguientes preguntas:   ¿Para que se enseña lo que se enseña? </title>
         <author>mendoza_susan</author>
         <link>https://padlet.com/mendoza_susan/rgst2z25bwvx/wish/281225772</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué se enseña , que acciones son necesarias para llevar acabó la enseñanza?<br>¿Cómo se enseña, que elementos serán los mas adecuados para enseñar lo propuesto?<br>¿ Cómo se valoran los aprendizajes realizados por los alumnos?<br>¿ Cómo se comprenden los procesos que realizaron para aprender y como se indaga sobre lo que no se aprendió?<br>¿ Cómo se valoran los que enseñan sus propios logros y comprenden las propias dificultades?<br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-14 10:50:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La importancia de planificar radica en la necesidad de organizar de manera coherente lo que se quiera lograr con los estudiantes en el aula. Esto implica tomar decisiones previas a la práctica sobre qué se hará y cómo se puede lograr de la mejor manera.  </title>
         <author>mendoza_susan</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-09-14 11:35:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>VENTAJAS AL MOMENTO DE PLAIFICAR</title>
         <author>mendoza_susan</author>
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         <pubDate>2018-09-14 11:43:19 UTC</pubDate>
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         <title>VIDEO SOBRE EL ASESORAMINTO DOCENTE:</title>
         <author>mendoza_susan</author>
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         <pubDate>2018-09-14 12:04:38 UTC</pubDate>
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         <title>¿POR QUÉ HAY QUE PLANIFICAR?</title>
         <author>mendoza_susan</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Porque uno no llega a ningún lugar cuando no sabe dónde va<br>-Porque si no planificamos y fijamos metas temporales no tenemos capacidad para cumplir los objetivos.<br>-Porque la planificación no permite anticipar cuál es el mejor escenario para la consecución de nuestros objetivos.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-14 15:09:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariela_chroniuk</author>
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         <pubDate>2018-09-14 15:51:52 UTC</pubDate>
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         <title>PLANIFICACIÓN DOCENTE</title>
         <author>mendoza_susan</author>
         <link>https://padlet.com/mendoza_susan/rgst2z25bwvx/wish/281443732</link>
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         <pubDate>2018-09-14 17:42:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariela_chroniuk</author>
         <link>https://padlet.com/mendoza_susan/rgst2z25bwvx/wish/281457168</link>
         <description><![CDATA[<div>Actividad: Unir con flechas los interrogantes que tienen estrecha vinculación con los componentes didácticos de toda planificación.                                                             *¿Para qué se enseña?         *Contenidos          *¿Qué se enseña?                        *Propósitos.    *¿Que es lo que se enseña?      *Actividades.  *¿Cómo se enseña?                      *Evaluación.    *¿Qué elementos son  los.           * Estrategias        más adecuados?                                                *¿Cómo se valoran los                * Materiales          recursosaprendizajes?               recursos</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-14 18:04:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>mariela_chroniuk</author>
         <link>https://padlet.com/mendoza_susan/rgst2z25bwvx/wish/281467881</link>
         <description><![CDATA[<div>Para pensar:¿ Qué problemas o preguntas se plantea a la hora de planificar? </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-14 18:23:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariela_chroniuk</author>
         <link>https://padlet.com/mendoza_susan/rgst2z25bwvx/wish/281470262</link>
         <description><![CDATA[<div>Luego de haber reflexionado en este muro¿ por qué, para qué y cómo planificar?¿Le parece necesaria la tarea de llevar acabo la planificación?</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-14 18:28:06 UTC</pubDate>
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         <title>LA PLANIFCACIÓN es una de las principales herramientas de la enseñanza. Permite anticipar aquello que sucederá, preveer contenidos, actividades, objetivos, secuencias. Asesorar a los docentes en cuanto a sus planificaciones permite garantizar la igualdad de contenidos en las secciones. Y permite conocer el proyecto de cada sección y  así pesar ente todas el proyecto institucional.</title>
         <author>mendoza_susan</author>
         <link>https://padlet.com/mendoza_susan/rgst2z25bwvx/wish/281482079</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-09-14 18:51:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariamartinelli06</author>
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         <pubDate>2018-09-14 19:41:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Actividad: Al leer este proyecto realizamos una planificación conjunta teniendo en cuenta el asesoramiento y lo visto en el muro digital.</title>
         <author>mendoza_susan</author>
         <link>https://padlet.com/mendoza_susan/rgst2z25bwvx/wish/281527766</link>
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         <pubDate>2018-09-14 20:46:22 UTC</pubDate>
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