Accesibilidad web by MARIA GUADALUPE QUIJANO SARABIA https://padlet.com/146263603/rgavclu8m52re5rb ASIGNATURA: COMPETENCIAS DIGITALES II en-us 2023-02-09 00:09:08 UTC 2023-02-10 03:25:34 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4bb.png Alternativas de accesibilidad al servicio e información en la web para personas con alguna discapacidad o diversidad: 146263603 https://padlet.com/146263603/rgavclu8m52re5rb/wish/2474267131 Funcional
1. Discapacidad visual: Utilizan los lectores de pantalla o screen readers (cómo el JAWS o NVDA), una aplicación informática que interpreta todo aquello que se muestra en la pantalla. La interpretación puede hacerse mediante un sintetizador de voz, iconos sonoros o una salida Braille.
2. Personas con baja vición: Si tienen una baja visión severa utilizan magnificadores de pantalla o screen magnifiers para aumentar el tamaño de los elementos de la pantalla, como si fuera una lupa. Otros usuarios con una baja visión leve, configuran el propio sistema operativo o añaden una hoja de estilos para personalizar la visualización del contenido utilizando una combinación de colores con alto contraste.
3. Discapacidad motriz: Las personas que tienen dificultades para mover las manos y las extremidades superiores, utilizan diferentes tipos de dispositivos adaptados según el grado de movilidad que tengan:
  • joysticks y trackballs,
  • ratón facial,
  • teclados especiales,
  • conmutadores,
  • sistemas de reconocimiento de voz, etc.
4. Cognitivas, de aprendizaje y neurológicas: Las tecnologías informáticas y la Web brindan muchas oportunidades para que las personas con discapacidades cognitivas, de aprendizaje y neurológicas interactúen con el contenido y procesen la información de maneras que les resulten más útiles.
Las personas con discapacidades cognitivas, de aprendizaje y neurológicas utilizan diferentes tipos de métodos de navegación web, según sus necesidades particulares. Por ejemplo, algunas personas usan software de texto a voz para escuchar la información mientras la leen visualmente o usan subtítulos para leer la información mientras la escuchan.
5. Fisica: Las personas con discapacidades físicas pueden estar usando un mouse o un dispositivo similar al mouse solamente, o un teclado o un dispositivo similar al teclado solo para operar la computadora. Las personas con discapacidades físicas confían en la compatibilidad con el teclado para activar la funcionalidad proporcionada en las páginas web. Es posible que necesiten más tiempo para escribir, hacer clic o llevar a cabo otra interacción, y pueden escribir pulsaciones de teclas individuales en secuencia en lugar de pulsar pulsaciones de teclas simultáneas para activar comandos.

Vulnerables por su contexto
1. El texto es legible y comprensible: Los autores de contenido deben asegurar que el contenido textual es legible y comprensible para la más amplia audiencia, incluyendo cuando es leido por herramientas texto-a-voz.
El cumplimiento de este requisito ayuda al software, incluyendo las tecnologías de apoyo, a procesar correctamente el contenido del texto. Por ejemplo, este requisito ayuda al software a leer el contenido en voz alta, a generar resúmenes de páginas y a proporcionar definiciones para palabras inusuales como la jerga técnica. También ayuda a las personas que tienen dificultad para entender oraciones más complejas, frases o vocabulario. En particular, ayuda a las personas con diferentes tipos de discapacidad cognitiva.
2. El contenido aparece y opera de forma predecible:
El cumplimiento de este requisito ayuda a las personas a aprender rápidamente la funcionalidad y los mecanismos de navegación que se ofrecen en un sitio web, y a manejarlos de acuerdo con sus necesidades y preferencias específicas. Por ejemplo, algunas personas asignan teclas de acceso directo personalizadas a funciones que utilizan con frecuencia para mejorar la navegación con el teclado.
3. Asistencia a los usuarios para prevenir y corregir errores:
El cumplimiento de este requisito ayuda a las personas que no ven o no oyen el contenido y que es posible que no reconozcan las relaciones implícitas, las secuencias y otros indicios visuales. También ayuda a las personas que no entienden la funcionalidad, están desorientadas o confundidas, olvidan o cometen errores usando formularios y elementos de interacción por cualquier otra razón.
4. Contenido robusto e interpretación confiable:
Ayuda a maximizar la compatibilidad con los agentes de usuario actuales y futuros, incluyendo las tecnologías de apoyo. En particular, permite a las tecnologías de apoyo procesar el contenido de forma confiable y presentarlo u operarlo de diferentes maneras. Se incluyen en este punto los botones no estándar (programados), campos de formulario y otros controles.
]]> 2023-02-09 00:36:26 UTC https://padlet.com/146263603/rgavclu8m52re5rb/wish/2474267131 Accesibilidad web 145983906 https://padlet.com/146263603/rgavclu8m52re5rb/wish/2474555188 La accesibilidad web combina programación, diseño y tecnología para crear una Internet accesible que permita a todos los usuarios comprender, aprender, navegar e interactuar completamente con Internet.
Accesibilidad de herramientas de autor:
En este caso cada que hablamos sobre esto se entiende herramientas en empresas o grandes compañías de servicios ya sean en línea o en live como Google o un buscador de búsqueda rápida pero esto se basa sobre 3 principales pilares los cuales son.
1-la accesibilidad a herramientas del autor
2- la accesibilidad de los agentes del usuario
3-la accesibilidad del sitio web
Cada uno de esto Conforama esto en general las cuales fueron creadas para la optimización y el desarrollo de las páginas para crear contenido web con comodidad.]]> 2023-02-09 06:35:37 UTC https://padlet.com/146263603/rgavclu8m52re5rb/wish/2474555188 Aplicaciones de usuarios y diseño de contenidos digitales: 146637207 https://padlet.com/146263603/rgavclu8m52re5rb/wish/2475321818 Consorcio Word Wilde Web (W3C)
World Wide Web Consortium (W3C - El Consorcio de la World Wide Web) es un consorcio internacional en el que las organizaciones miembros, el personal a tiempo completo y el público en general trabajan juntos para desarrollar normas y directrices web diseñadas para garantizar el crecimiento a largo plazo de la web. El objetivo del W3C es que la Web conecte a la humanidad de manera que el acceso al conocimiento sea más eficiente y equitativo.

Fundado en 1994 por el inventor de la Web, Tim Berners-Lee, W3C ha supervisado con éxito procesos de planteamiento de problemas, diseño, creación de consenso y pruebas que han dado como resultado más de 335 normas técnicas que hacen que la Web funcione. Entre los éxitos se encuentran HTML5, XML, CSS y las directrices de accesibilidad a la web.

La Iniciativa para la Accesibilidad Web (WAI).
La Iniciativa de Accesibilidad Web del W3C (WAI (en Inglés)) desarrolla especificaciones técnicas, pautas, técnicas y recursos que describen soluciones de accesibilidad. Estos son considerados estándares internacionales para la accesibilidad web, la accesibilidad web depende de muchos componentes trabajando juntos, incluyendo tecnologías web, navegadores y otros "agentes de usuario", herramientas de autor y sitios web.



]]> 2023-02-09 16:53:30 UTC https://padlet.com/146263603/rgavclu8m52re5rb/wish/2475321818 Barreras de accesibilidad al servicio e información en la Web 145896806 https://padlet.com/146263603/rgavclu8m52re5rb/wish/2475368924 En los últimos años, el mundo de Internet ha revolucionado nuestras vidas, hasta tal punto, que no concebimos nuestro día a día sin ello.
Hay varios tipos de capacidades diferentes a nivel visual, auditivo, derivadas del envejecimiento, etc. Personas afectadas por cualquiera de ellas pueden tener dificultades a la hora de acceder a nuestra web si no cuidamos algunos detalles como los que se indican a continuación:
Barreras que limitan el acceso a personas con falta de capacidad visual:

  • Imágenes.- Todas deben llevar detallado su atributo alt describiendolo que la imagen representa.
  • Elementos multimedia.- texto descriptivos del contenido del multimedia
  • El contenido debe leerse de forma secuencial.
Las barreras que impiden el acceso a personas con sordera o hipoacusia son:

  • La falta de subtítulos o de transcripciones de los contenidos.
  • La falta de imágenes que ayuden a la comprensión del contenido de las páginas. Las imágenes favorecen la comprensión a las personas cuyo idioma principal es el lenguaje de signos.
  • Necesidad de entrada de voz en algunos sitios web. Por ejemplo, cuando se de al usuario que hable a través del micrófono.


]]> 2023-02-09 17:26:08 UTC https://padlet.com/146263603/rgavclu8m52re5rb/wish/2475368924 Barreras de accesibilidad al servicio e información en la Web: 1464645063 https://padlet.com/146263603/rgavclu8m52re5rb/wish/2475914435 El objetivo principal  de la accesibilidad web es lograr que las páginas sean utilizables por el mayor números de personas. La Web es un recurso importante en muchos aspectos de la vida: educación, trabajo, gobierno, salud, entretenimiento y más. 
Navegadores: 
La accesibilidad web tiene como objetivo lograr que las páginas web sean utilizables por el máximo número de personas, independientemente de sus conocimientos o capacidades personales e independientemente de las características técnicas del equipo utilizado para acceder a la Web. Los navegadores web Explorer, Netscape, Mozilla, FireFox, Opera, etc. incorporan diferentes opciones de accesibilidad que permiten personalizar el programa, el acceso y la visualización de las páginas. Algunos son recursos comunes en Windows pero otros están relacionados con el código html.
Diseño del Contenido:
El diseño web es un área enfocada en el desarrollo de interfaces digitales, como el diseño de sitios y aplicaciones para web.
Los diseñadores web tienen en su trabajo tareas rutinarias relacionadas con la creación de un diseño para medios digitales y la creación de contenido. Por lo tanto, deben analizar tanto las necesidades del cliente como los objetivos para configurar un sitio web a fin de brindar a los visitantes la mejor experiencia.

]]> 2023-02-10 03:25:34 UTC https://padlet.com/146263603/rgavclu8m52re5rb/wish/2475914435