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      <title>Marcadores by Evelyn Torres Garcia</title>
      <link>https://padlet.com/evetoga95/Bookmarks</link>
      <description>Hecho con la fuerza necesaria para triunfar</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-06 01:37:55 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-05 02:58:05 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Clasificación de las estrategias de aprendizaje </title>
         <author>evetoga95</author>
         <link>https://padlet.com/evetoga95/Bookmarks/wish/2468701245</link>
         <description><![CDATA[<div>Pueden clasificarse en función de qué tan generales o específicas son, del dominio del conocimiento al que se aplican, del tipo de aprendizaje que favorecen (asociación o reestructuración), de su finalidad, del tipo de técnicas particulares que conjuntan, etcétera.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-05 00:43:19 UTC</pubDate>
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         <title>Las estrategias de recirculación de la información</title>
         <author>evetoga95</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Se consideran corno las más primitivas<br>- Son utilizadas para conseguir un aprendizaje verbatim o "al pie de la letra" de la información.&nbsp;</div><div>- La estrategia básica es el repaso (acompañada en su forma más&nbsp; compleja con técnicas para apoyarlo), consiste en repetir una y otra vez (recircular) la información que se ha de aprender en la memoria de trabajo, hasta lograr establecer una asociación para luego integrarla en la memoria a largo plazo.&nbsp;</div><div>Las estrategias de repaso simple y complejo son útiles especialmente cuando los materiales que se han de aprender no poseen o tienen escasa significatividad lógica, o cuando tienen poca significatividad psicológica para el aprendiz; de hecho puede decirse que son (en especial el repaso simple).<br>-Estrategias básicas para el logro de aprendizajes repetitivos o memorísticos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-05 00:56:10 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias de elaboración</title>
         <author>evetoga95</author>
         <link>https://padlet.com/evetoga95/Bookmarks/wish/2468710521</link>
         <description><![CDATA[<div>- Suponen integrar y relacionar la nueva información que ha de aprenderse con los conocimientos previos pertinentes.<br>-Pueden ser básicamente de dos tipos: simple y compleja.<br>-Puede distinguirse entre elaboración visual (v. gr., imágenes visuales simples y complejas) y verbal-semántica (v. gr., estrategia de "parafraseo", elaboración inferencial o temática, etcétera). </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-05 01:28:08 UTC</pubDate>
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         <title>Las estrategias de organización de la información </title>
         <author>evetoga95</author>
         <link>https://padlet.com/evetoga95/Bookmarks/wish/2468712639</link>
         <description><![CDATA[<div>-Permiten hacer una reorganización constructiva de la información que ha de aprenderse.&nbsp;<br>-Con uso estrategias es posible organizar, agrupar o clasificar la información, con la intención de lograr una representación correcta de ésta, explotando ya sea las relaciones posibles entre sus distintas partes y/o las relaciones entre la información que se ha de aprender y las formas de organización esquemática internalizadas por el aprendiz.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-05 01:38:40 UTC</pubDate>
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