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      <title>Cultura, padrão de cultura, socialização e diversidade humana - 12.º 1 by Rute Lemos Silva</title>
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      <description>Mural de trabalhos de grupo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-12-14 20:11:43 UTC</pubDate>
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         <title>Diversidade Humana</title>
         <author>escolarutesilva</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>A diversidade humana: diversidade biológica, funcional, cultural e social. Exemplos e sua apreciação. Podem referir-se, se assim o desejarem à diversidade humana numa sociedade. Podem referir-se a diferenças culturais e sociais relativamente a aspetos específicos. Fotos, vídeos, documentários. <br></strong><br>Grupo:&nbsp;Gustavo Dias, Gonçalo, Mário; Alexandre, Bemfeita</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-14 20:17:51 UTC</pubDate>
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         <title>Aculturação</title>
         <author>escolarutesilva</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Aculturação - exemplos de como a sociedade portuguesa foi incorporando elementos de outras culturas (hábitos, ideias,&nbsp; valores, etc.)<br></strong>Grupo: Gustavo Silva, Diana Santos, Tatiana, Larissa, Guilherme Coelho<br><br></div><div>Padrões de Cultura são um conjunto de comportamentos padronizados de acordo com as tradições, costumes, hábitos, crenças , localização geográfica e experiências do grupo para estabelecer padrões de comportamento. O Padrão de cultura mostra-nos como nos devemos comportar de modo a promover um sentimento de normalidade. Eles promovem a integridade e adaptação social dos indivíduos, criam uma identidade social e permitem a manutenção da identidade de um grupo. Apesar de estáveis eles podem sofrer alterações por virtude de:<br>-Autocrítica;<br>-Alterações econômicas, políticas ou naturais;<br>-Aculturação.</div><div><strong>Aculturação </strong>é um processo dinâmico no qual ocorre a interação direta de mais de uma cultura, que irá originar a criação e adoção de conjuntos de elementos culturais e ainda novos padrões de cultura. Gerando o aparecimento de novas criações culturais, ou seja formas renovadas de viver e compreender o mundo, o que não deixa de fora o desaparecimento de vários elementos culturais. Existem ainda vários tipos de aculturação como por exemplo: <br><strong>Aculturação direta-</strong> Baseia-se na imigração, colonização, e guerras; <br><strong>Aculturação indireta- </strong>Influência dos meios de comunicação atuais, como redes sociais, jornais, e televisão.<br><strong>Aculturação material-</strong> Que é a escolha de marcas e modelos de uma cultura dominante por determinadas populações.<br><strong>Aculturação formal-</strong> Ocorre quando uma população que vive numa determinada cultura altera a sua forma de pensar, isto é, tenta enquadrar-se também na cultura do país onde se encontra.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-14 20:20:36 UTC</pubDate>
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         <title>⊱Diversidade Humana⊰</title>
         <author>escolarutesilva</author>
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         <description><![CDATA[<div>✒ <em>Grupo:</em> Bogdan; Sumaya; Filipe; Leonardo; Henrique<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <mark>&nbsp;◦DIVERSIDADE◦</mark><br><br>A <strong>diversidade humana </strong>remete para as diferenças entre as várias comunidades existentes no mundo, podendo ser considerada diversidade biológica, social, funcional e cultural.​<br><br>➺<strong>Diversidade biológica-</strong> Somos todos seres iguais mas biologicamente distintos. Isto porque, todos nós partilhamos uma constituição genética muito semelhante (99,9%), porém os 0,1% restantes são responsáveis pelas nossas diferenças pessoais.<br><br>➺<strong>Diversidade funcional- </strong>Todos nós temos cérebros que são iguais (anatomicamente) e que funcionam de modo semelhante. A diferença encontra-se a nível das redes neuronais, isto graças á plasticidade cerebral, que permite um desenvolvimento cerebral totalmente relacionado e dependente de aprendizagens e experiências adquiridas no meio em que cada um se encontra. <br><br>➺<strong>Diversidade cultural-</strong> Existem inúmeras culturas, pelo que não é possível definir padrões culturais comuns a todas elas.<br>Um indivíduo não é capaz de se desenvolver sem cultura, ou seja, sem aprender as regras básicas, atitudes e valores&nbsp; do grupo social em que se encontra inserido.<br><br>➺<strong>Diversidade social- </strong>A diversidade social consiste no encontro de pessoas de diferentes lugares e com experiências de vida variadas. Em cada contexto que um indivíduo possa experienciar vão haver situações que poderão ser significativas e que serão cruciais na formação da sua própria identidade pessoal. Engloba inúmeras etnias, culturas,religiões, linguagem, classes sociais,etc...<br><br>Com este trabalho, começa-se por definir cada tipo de diversidade, porém, dá-se uma ênfase maior sobre as diverisdades biológica e cultural na medida em que apresentamos aspetos contrastantes/ antagónicos entre etnias, culturas distintas de modo a que sejam perceptíveis as diferenças que nos tornam seres tão únicos.<br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-14 21:42:33 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos culturais que constituem o padrão de cultura portuguesa </title>
         <author>Margarida_Bernardo</author>
         <link>https://padlet.com/escolarutesilva/rg2t3q7t9d74eql3/wish/2452006769</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Elementos culturais que constituem o padrão de cultura portuguesa <br>Grupo: Diana Sousa, Margarida, Rita, Rafael M. e Tomás <br><br></strong>A <strong>cultura</strong> consiste nas produções humanas que visam a adaptação ao meio, designa tudo aquilo que é adquirido através da aprendizagem e da nossa relação com os outros. Os<strong> elementos instrumentais</strong> são de natureza material e têm como função garantir a satisfação das necessidades básicas (objetos naturais, tecnológicos e bens imóveis). Os <strong>elementos ideológicos</strong> são de natureza imaterial e visam dar coerência e organizar os comportamentos e a vida em sociedade (normas, valores, hábitos,...).<br><strong>Padrão de cultura</strong> é um conjunto de comportamentos coletivamente estabelecidos, que nos permitem identificar um indivíduo como membro de uma sociedade.&nbsp;<br><br></div><div>O nosso tema são os <strong>elementos culturais que constituem o padrão de cultura portuguesa</strong>.&nbsp; Os nossos conhecimentos atuais não nos permitem desenvolver satisfatoriamente este tema. Pois, é como se estivéssemos a falar de uma coisa que ainda não terminou, a cultura está sempre a mudar. A herança cultural de um povo é extremamente afetada por influências do exterior, isto são, aculturações e por transformações de estrutura determinadas pela sua própria evolução. Além disso, as várias regiões da nação portuguesa apresentam, dentro das mesmas, uma determinada diversidade cultural, agravada ainda pelas diferenças culturais próprias dos estatutos sociais que a formam.<br><br>Para desenvolver este tema, começamos por falar sobre como são os portugueses, principalmente em termos de atitudes e de personalidade, em seguida, falamos sobre algumas partes da nossa cultura (hábitos, festividades, artes, instituições e valores) e por fim achamos por bem falar sobre os elementos principais que caracterizam o nosso país, mesmo alguns já tendo sido referidos anteriormente.&nbsp;<br><br></div><div>NOTA: O power point que está anexado a esta publicação está em pdf, porque, em power point, o ficheiro é muito grande, e o padlet não permite publicar documentos maiores que 30 Mb.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-21 18:54:10 UTC</pubDate>
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         <title>Comparação entre o padrão de cultura da sociedade portuguesa antes e depois do 25 de Abril</title>
         <author>brunadiogo3468</author>
         <link>https://padlet.com/escolarutesilva/rg2t3q7t9d74eql3/wish/2452007545</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Grupo: Bruna Diogo, n.º 3; Diogo Pires, n.º 6; Guilherme Alves, n.º 11; Nina Menezes, n.º 19; Rafael Sousa, n.º 20.</strong><br><br><a href="https://youtu.be/-SV1EBNYup8">https://youtu.be/-SV1EBNYup8</a> <br><a href="https://youtu.be/MOFrjP8bX_c">https://youtu.be/MOFrjP8bX_c</a> &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-21 18:56:02 UTC</pubDate>
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         <title>Comparação entre o padrão de cultura da sociedade portuguesa antes e depois do 25 de Abril</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Grupo: Bruna Diogo, n.º 3; Diogo Pires, n.º 6; Guilherme Alves, n.º 11; Nina Menezes, n.º 19; Rafael Sousa, n.º 20.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 01:35:50 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos culturais que constituem o padrão de cultura portuguesa </title>
         <author>Margarida_Bernardo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como são os portugueses?<br><br><strong>Grupo: Diana Sousa, Margarida, Rita, Rafael M. e Tomás</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 09:06:10 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos culturais que constituem o padrão de cultura portuguesa </title>
         <author>Margarida_Bernardo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Coisas que definem Portugal (elementos principais) <br><br><strong>Grupo: Diana Sousa, Margarida, Rita, Rafael M. e Tomás</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 09:08:04 UTC</pubDate>
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         <title>⊱Diversidade biológica⊰</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>✒<em>Grupo:</em> Bogdan; Sumaya; Filipe; Leonardo; Henrique</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 15:13:20 UTC</pubDate>
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         <title>⊱Diversidade Funcional⊰</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>✒ <em>Grupo: </em>Bogdan; Sumaya; Filipe; Leonardo; Henrique</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 15:18:56 UTC</pubDate>
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         <title>⊱Diversidade Cultural⊰</title>
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         <description><![CDATA[<div>✒ <em>Grupo:</em> Bogdan; Sumaya; Filipe; Leonardo; Henrique</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 15:20:26 UTC</pubDate>
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         <title>⊱Diversidade Funcional⊰</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>✒ <em>Grupo:</em> Bogdan; Sumaya; Filipe; Leonardo; Henrique<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7382890/" />
         <pubDate>2023-01-22 15:21:10 UTC</pubDate>
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         <title>⊱Diversidade Biológica⊰</title>
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         <pubDate>2023-01-22 15:22:52 UTC</pubDate>
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         <title>⊱Diversidade Social⊰</title>
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         <description><![CDATA[<div>✒ <em>Grupo:</em> Bogdan; Sumaya; Filipe; Leonardo; Henrique</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 15:26:11 UTC</pubDate>
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         <title>⊱Diversidade Social⊰</title>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Colin Kaepernick é ativista de direitos civis e jogador de futebol americano que jogava na posição de quarterback na National Football League. Nesta série, ele relembra as suas experiências como um adolescente negro que teve que lidar com questões de raça, classe, cultura.<br></strong><br>✒ <em>Grupo:</em> Bogdan; Sumaya; Felipe; Leonardo; Henrique<strong>&nbsp;</strong></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 15:30:06 UTC</pubDate>
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