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      <title>¿Para qué aprender y enseñar historia? by </title>
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      <description>Lean la entrevista a Joaquín Prats Cuevas. Luego compartan en el mural una idea principal de la lectura que les haya resultado significativa. Expliquen porque la han elegido.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-15 16:38:08 UTC</pubDate>
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         <title>Jeronimo Danyluk</title>
         <author>danylukjeronimo</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Historia ayuda a analizar los problemas de las sociedades de otros tiempos. Además de comprender acontecimientos, procesos y fenómenos sociopolíticos.<br>La Historia explica el pasado, por eso mismo hay que entender el contexto social de ese tiempo. La misma es una Ciencia Social ya que logra estudiar y comprender la sociedad.&nbsp;<br>Es muy importante ya que hace que las personas analicen los sucesos de otra manera o con otra mirada.<br>En historia hay muchos objetivos educativos ligados a esta materia que no pueden ser observados desde esa perspectiva.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-23 19:24:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>RAMIRO ARCE ¿LA HISTORIA SIRVE PARA COMPRENDER AL PRESENTE?.<br><br>Si sirve ya que la unica forma de entender el presente es revisar el pasado pues solo asi uno puede entender como se formo el presente de una nacion y mas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-24 22:44:27 UTC</pubDate>
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         <title>Jorge Pinto - «La Historia es cada vez más necesariapara formar personas con criterio»</title>
         <author>jorgepintoalberto</author>
         <link>https://padlet.com/Maira_Marangon/rfs8x9i3r8qg9tx1/wish/2531508628</link>
         <description><![CDATA[<div>Destaco de la nota dos cosas que para mí son importantes.<br><br></div><div>La enseñanza de la Historia es cada vez más necesaria para formar alumnos&nbsp; con un criterio y&nbsp; una visión más fundamentada, ya que hoy estamos atravesados&nbsp; por mundo con medios de comunicaciones inmorales, mentirosos y&nbsp; con contenidos a medida de sus objetivos capitalistas.&nbsp;<br><br></div><div>También es importante&nbsp; que la Historia sea un disciplina científica, con un conocimiento de un gran poder formativo y también educativo. Y lo tiene por ser un medio válido para aprender a realizar análisis sociales (en el sentido amplio). Permite estructurar todas las demás disciplinas sociales y hace posible incorporar muchas situaciones didácticas para trabajar las diversas habilidades intelectuales y potenciar el desarrollo personal. Por lo tanto,&nbsp; la Historia es una materia que debe ocupar un lugar importante en el <strong>currículo educativo general.<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 23:13:06 UTC</pubDate>
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         <title>Campagna Lautaro- ¿Por lo tanto da una gran importancia a los procedimientos?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Comparto mi opinión en este tema el cual&nbsp; refiere&nbsp; a que los alumnos de primaria y secundaria no se les tiene que enseñar simplemente a aprender de memoria cada hecho ocurrido en el pasado, según un determinado libro , sino que se debe enseñar&nbsp; a desarrollar en ellos un espíritu critico, buscar otras fuentes de información para evaluar distintas versiones de la historia y buscar variadas respuestas. Por lo tanto, el método y las técnicas que se apliquen deben enseñar que lo pasado como lo presente es importante entre otras cosas, para evitar ser manipulado fácilmente.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 23:22:25 UTC</pubDate>
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         <title>Morales Alexis. &quot;Por lo tanto, según visión, la historia tiene un gran poder formativo en la educación&quot;</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A mí respecto es escencial saber la historia pasada hasta llegar al presente, para saber el porque estamos donde estamos y saber porque estamos cómo estamos, no hace falta saber cada cosa que haya pasado exactamente pero si necesitamos saber las evoluciones de la historia y saber las cosas escenciales y necesarias.<br>Concuerdo con que la historia es un material que debe ocupar un lugar importante en el currículo educativo general.<br>Elegí esta idea porque me parece que es escencial el pensamiento que plantea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 15:38:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>"En todo caso la Historia sirve como primer análisis para abordar los problemas sociales, políticos o económicos y saber situarlos en un contexto determinado."</strong><br><br>Me gustó, este fragmento de la entrevista porque considero, que conociendo nuestra Historia, se puede llegar analizar como fueron resultos o no, los problemas del pasado y hacer una comparación con los actuales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 19:34:09 UTC</pubDate>
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         <title>“La historia es cada vez más necesaria para formar personas con criterio”</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Maira_Marangon/rfs8x9i3r8qg9tx1/wish/2536601480</link>
         <description><![CDATA[<div>Con esta frase quería destacar la intención que tiene Prats Cuevas en demostrar lo importante que es la historia ya que ejerce un alto poder a la hora de formar a los futuros ciudadanos, pero en ocasiones es utilizada de una manera errónea, ya que se pretende que la historia explique el presente a toda costa, cuando es una ciencia que no tiene un lugar determinado, pero no es el presente ni el futuro.<br>&nbsp;Ciencia, así es como debe ser tratada y utilizada la historia, aunque durante décadas fue el instrumento ideal para adoctrinar ideológica y políticamente a las masas para cumplir con los intereses de grupos selectos.<br>&nbsp;El tiempo sigue transcurriendo y está disciplina adquiere aún mayor importancia, aunque no todos lo noten, o no ocupe un lugar importante en el currículo educativo, entonces el trabajo del docente es más relevante, debe lograr que sus estudiantes piensen, piensen históricamente y tomen noción de lo que de verdad significa estudiar historia. Por último algo que para mí es fundamental; la desconfianza, tener bien claro que lo que dice el docente NO ES UNA VERDAD ACABADA ¿Cómo logro saber que lo que estoy leyendo o escuchando es verdad? Las mejores lecciones son las que no aportan certezas sino dudas, preguntas y despiertan nuevas inquietudes.<br><br><br><br><br><br>                             Melina M. Costilla </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-29 11:59:10 UTC</pubDate>
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         <title>Gabriela Belén Roseo - Análisis social y poder formativo </title>
         <author>gbelenroseo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desarrollo esta idea ya que me parece indispensable comprenderla antes de finalizar la lectura de la entrevista.<br><br>La historia no explica el presente ni mucho menos las causas de las problemáticas actuales. Sin embargo enseña cuáles son las claves que están detrás de los hechos pasados, para así comprenderlas haciendo un análisis social y relacionarlas quizá con hechos actuales. Esto también se conecta con el poder formativo que menciona el texto. El desarrollo de criterio, aprender a cuestionar lo que se lee y escucha, plantearse preguntas y no confiar en una sola fuente. Por esto además de la historia poseer un gran poder formativo, posee un poder educacional innegable, el cual además de ser indispensable para el desarrollo académico, se convierte en una gran herramienta para el desarrollo personal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-29 12:23:22 UTC</pubDate>
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