daliareyes05 — 2025-03-04 14:10:35 UTC

Reflexión Argumentada
La modalidad educativa que considero más efectiva, en términos de equilibrio pedagógico y adaptabilidad, es el Blended Learning (Aprendizaje Integrado). Esta modalidad combina lo mejor de la presencialidad y la virtualidad, permitiendo una experiencia educativa flexible sin sacrificar la interacción humana directa, esencial para procesos cognitivos complejos. Según Torres et al. (2019), el Blended Learning ofrece una personalización del aprendizaje al adaptarse a distintos ritmos estudiantiles, integrando herramientas digitales (como videos o quizzes interactivos) con sesiones presenciales para debates o retroalimentación inmediata. Esto no solo optimiza el uso del tiempo —reduciendo costos de desplazamiento—, sino que también fomenta la autonomía y la responsabilidad en los estudiantes (Torres et al., 2019).

A diferencia de la Educación en Línea —que, aunque elimina barreras geográficas, puede generar aislamiento—, o del Aula Extendida —que depende aún de un espacio físico—, el Blended Learning aprovecha las ventajas tecnológicas sin perder el componente social del aprendizaje. Además, supera al Aprendizaje Invisible en estructuración curricular, lo que lo hace más viable para contextos académicos formales. Su enfoque híbrido responde mejor a las demandas educativas actuales, donde la diversidad de estilos de aprendizaje y la necesidad de competencias digitales son prioritarias.

Cita Narrativa APA 7

Como señalan Torres et al. (2019), “el modelo Blended Learning mejora la retención de conocimientos al integrar metodologías activas y recursos tecnológicos en un diseño pedagógico coherente” (p. 45).

Referencia Bibliográfica Completa
Torres, B., López, C. y González, D. (2019). Blended Learning: Teoría y práctica. Revista Iberoamericana de Educación.

Tema 3: Clasificación de las Modalidades Educativas Mediadas por Tecnología by