1.   Exploren los textos y elijan dos o tres para leerlos en voz alta en una ronda. 

2.   Luego, retomen y comentar qué es un haiku, dónde surgió. 

¿Encuentran relaciones entre estos datos y los poemas?

Como sucedió en el Japón tradicional, a partir de las notas de las caminatas de cada uno se podría componer una poesía grupal, llamada haikai no renga. El primer poema de la secuencia de haikai se llama hokku, de la fusión de los haikai y el hokku nació el haiku.

3.   En grupos seleccionen algunos de los poemas que leyeron y comentaron para convertirlo en un breve video o secuencia de fotos.

 

Para eso van a producir tres planos*, cada uno asociado a un verso del haiku. Los planos deben ser he­chos sin sonido –preferentemente fijos–, montados en orden y no tienen que ilustrar o ejemplificar lo que dice el haiku, sino trabajar con sensaciones. 

*Pueden hacer la misma producción con fotografías

 

4. Finalmente, suban el video de los planos, junto con el texto del poema al Padlet.