Estos organigramas junto a las palabras de enlace manejan una jerarquía que empieza de los conceptos generales (los niveles superiores) a los conceptos más específicos (los niveles inferiores en el organigrama), para su mayor entendimiento.


- Vídeo explicativo: 

Si se desea realizar un mapa
conceptual, es necesario que primero organicemos los temas principales que queremos trabajar en el mapa.

Luego de definir el tema, debemos recopilar la información necesaria que debe entrar en el mapa.

Por último, debemos sintetizar esta información y utilizar palabras de enlace para darle un sentido, jerarquía y orden a la información.


Estructura base de un mapa conceptual. 

En ellos podemos encontrar cinco características base:

Vídeo explicativo:
- El pensamiento Radiante

Ejemplo de mapa mental:

Por medio de esta herramienta se puede mostrar la información de forma jerárquica para facilitar su comprensión, memorización y análisis.

Este organigrama es utilizado principalmente a nivel académico, ya que su simple diseño y conexiones por medio de llaves, ayudando a comprender el tema a tratar. 


- Vídeo explicativo 

Ejemplo de cuadro sinóptico: 

Un ensayo no tiene una estructura delimitada, sin embargo, se dice que un ensayo debe cumplir con tres partes fundamentales: inicio, cuerpo y conclusión.

La introducción ayudará a delimitar el o los temas a tratar durante todo el ensayo, de esta forma a cualquier persona que lo lea, le será fácil identificar con que se encontrará en el escrito.

El cuerpo es el encargado de desarrollar las ideas de forma detallada y coherente para que el lector logre aprender, o sentir las emociones que se buscan de reacción.

Y la conclusión es el área en donde el redactor del ensayo dará sus impresiones sobre los temas desarrollados, sin agregar más información de la que proporcionó durante el desarrollo.


- Vídeo explicativo: 

Algunos pasos que se pueden seguir para redactar un ensayo son:

- La identificación de la idea principal y las ideas secundarias. 
- Redactar el borrador del escrito. 
- Revisar el escrito para corregir errores ortográficos o de redacción. 
- Publicar el ensayo (o bien mostrarlo a la persona que lo evaluará). 

También podemos definir un cuadro comparativo como un organizador de información. El cual nos permite realizar recomendaciones o sacar conclusiones de acuerdo a las diferencias y semejanzas entre los elementos a comparar.


- Vídeo explicativo: 

Ejemplo de cuadro comparativo:

Otro consejo para optimizar la lectura es leer temas relacionados con la motivación y positividad. Esto se debe a que estos temas son de gran provecho para una persona sin importar la profesión que se desempeñe.

La lectura secuencial es quizás, la técnica más sencilla y más utilizada por los lectores. Esta técnica consiste en al lectura de principio a fin de un texto sin omitir palabras, líneas, párrafos o páginas del texto.

La lectura diagonal es aquella en la cual como lectores, uno se concentra principalmente en leer el título, la primera frase, las palabras resaltadas, y en general, los términos principales del texto.

La lectura intensiva es aquella en donde leemos el texto completo, pero a diferencia de la lectura secuencial, releemos el texto para analizar las intenciones del autor por medio del análisis de contenido.


- Vídeo explicativo con experiencia personal: 

Otra técnica que algunas personas recomiendan para optimizar la lectura es evitar la vocalización de las palabras al leer, ya sea con o sin sonido. Esto se debe a que si uno va moviendo la boca mientras lee, el cerebro no puede leer demasiado rápido al concentrarse principalmente en la creación de palabras. 

El glosario es una técnica de estudio que nos ayuda a organizar las palabras nuevas que vayamos descubriendo durante una lectura o investigación en orden alfabético. Un glosario no solo puede contener sustantivos, adjetivos o verbos. También se puede realizar un glosario agregando nombres propios que hayamos descubierto.

El glosario suele ser agregado al final de un libro o texto para su consulta durante o después de una lectura.