페르소나 카드 실습

기기친숙도 낮음 - 디지털 기기 사용에 어려움 기기친숙도가 높은 학생들과 짝을 지어서 또래 코칭을 받도록 하겠음.

학업성취도 보통 - 평균적인 성적 유지 보통 난이도의 수준을 유지하면서도 심화단계로 나아갈 수 있게끔 심화 문제를 풀게 할 것.

집중력 보통 - 대체로 집중 가능 수업 집중 모드를 사용하여서 수업 중 집중하지 못하는 시간을 점차 줄여갈 것.

자기조절 보통 - 대체로 자기 조절 가능 다양한 시청각 자료들을 활용하되 과하게 몰두하지 않도록 함.

메타인지 높음 - 학습 과정을 잘 인식하고 조절 높은 메타인지를 바탕으로 본인 기기친숙도가 낮은 원인을 분석하고 발전방향을 도모할 수 있도록 지도

협력학습참여 낮음 - 그룹 활동 참여에 어려움 리더십이 있는 학생의 모둠에 참여시키고 그룹안에서 작은 역할부터 참여할 수 있도록 지도할 것.