<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Fagfornyelsen  - NORSKFAGET by Marit Kristin Ekkernes (Pre)</title>
      <link>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv</link>
      <description>Kjerneelementer i hver sin kolonne: 
Trykk på kolonnen og skriv inn</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-01-21 23:29:11 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-08 12:33:40 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Læringsressurser:         Analoge og digitale:   </title>
         <author>mariekke</author>
         <link>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321023</link>
         <description><![CDATA[<div>Salaby; skoleveien 1-2/ 3-4; norsk; biblioteket  / saltos bokhylle<br>Kaleido 1-4<br>Bokhylla.no ( høytlesning)<br>Leselystaksjon<br>Finne bøker i biblioteket<br>Stenbråtenmetoden<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-21 23:44:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321023</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tips og tanker om VFL:  </title>
         <author>mariekke</author>
         <link>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321042</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-21 23:44:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321042</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Læringsressurser:         Analoge og digitale:  </title>
         <author>mariekke</author>
         <link>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321272</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Analog:<br>Mål fra 2. trinn:<br>samtale om og beskrive hvordan ord vi bruker, kan påvirke andre</div><div><br>Ressurs: <br>-Mitt valg <br>- høytlesning/intonasjon <br>- begrepstrening/begrepslæring <br>- antonymer/synonymer <br>- visuelt støtte<br>- skape ordforråd<br>- rollespill-sang-rim <br><br>Digitalt:<br>- salaby<br>- salto<br>- lydbøker<br>- tegneseriesamtale: statped.no<br><br><br><br><br><br><br> <br>Digital:</div>]]></description>
         <pubDate>2020-01-21 23:45:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321272</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Læringsressurser:         Analoge og digitale:         </title>
         <author>mariekke</author>
         <link>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321309</link>
         <description><![CDATA[<div>KILDEKRITIKK:<br><a href="https://www.barnevakten.no/laer-barna-kildekritikk/">https://www.barnevakten.no/laer-barna-kildekritikk/</a><br><a href="https://www.dubestemmer.no/9-13-ar/kildekritikk">https://www.dubestemmer.no/9-13-ar/kildekritikk</a><br><a href="https://medietilsynet.no/barn-og-medier/falske-nyheter---kildekritikk-for-ungdom/">https://medietilsynet.no/barn-og-medier/falske-nyheter---kildekritikk-for-ungdom/</a><br><br>ARGUMENTERE/REFLEKTERE:<br>Mitt valg<br>Lesing (høytlesing og diskusjon)<br>Aviser (Aftenposten jr)<br>Salto<br><br>UTFORSKE, BESKRIVE, SAMMENSATTE TEKSTER:<br><a href="http://www.skrivesenteret.no/ressurser/dokumentere-arbeidsprosesser-i-en-sammensatt-tekst/">http://www.skrivesenteret.no/ressurser/dokumentere-arbeidsprosesser-i-en-sammensatt-tekst/</a><br>Veggavis<br>Powerpoint<br><br>LEK MED SPRÅKET:<br>Drama, rollespill, rim, regler, dikt<br><a href="https://lesesenteret.uis.no/getfile.php/135158/Lesesenteret/pdf-filer/spraakleiker.pdf">https://lesesenteret.uis.no/getfile.php/135158/Lesesenteret/pdf-filer/spraakleiker.pdf</a><br><br>PRESENTERE FAGLIGE EMNER:<br>Veggavis, gruppearbeid, logg, læringspartner<br><br>LYTTE TIL OG VIDEREUTVIKLE INNSPILL, BEGRUNNE EGNE STANDPUNKT:<br>Hverandrevurdering (VFL), modellering, Mitt valg, <br><br>KOMBINERE ULIKE UTTRYKKSFORMER:<br>Sang, dans, drama, dikt, stemmebruk, kroppsspråk<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-21 23:45:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321309</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Læringsressurser:         Analoge og digitale:  </title>
         <author>mariekke</author>
         <link>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321323</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- få oppleve skriveopplæringen som meningsfull<br></strong> <a href="http://www.skrivesenteret.no/ressurser/skriverammer/">http://www.skrivesenteret.no/ressurser/skriverammer/</a> (her er det skriverammer til både skjønnlitterære- og faktatekster)<br><em>Book creator: eksempel ved samarbeid hjem/skole (elevene skriver selv hva de gjort i løpet av dagen).<br>Tverrfaglighet (eks. bruke læringsstrategier og sjangerlære som er lært i norsk, og bruke det på skriving av relevante sjangre i andre fag).</em></div><div><strong>- skrive på hovedmål og sidemål i ulike sjangre og for ulike formål<br></strong><em>Tverrfaglighet (eks. bruke læringsstrategier og sjangerlære som er lært i norsk, og bruke det på skriving av relevante sjangre i andre fag).<br></em><strong>- kunne kombinere skrift med andre uttrykksformer<br></strong><em>Sammensatte tekster.<br> </em><strong>- vurdere andres tekster og bearbeide egne tekster ut fra tilbakemeldinger<br></strong><em>Systematisk bruk av læringspartnere og kriterier elevene skal forholde seg til underveis i vurderingen.<br></em><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-21 23:45:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321323</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Læringsressurser:         Analoge og digitale:  </title>
         <author>mariekke</author>
         <link>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321364</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.gyldendal.no/grs/Undervisningstips/Norsk/Er-dine-elever-kildekritiske<br><br>https://kaleido6.cappelendamm.no/lt/seksjon.html?tid=1840297<br><br>https://kaleido1-4.cappelendamm.no/lt/tekstanalyse.html?tid=2056888&amp;sek=1948576<br><br>https://www.barnevakten.no/laer-barna-kildekritikk/<br><br>https://www.dubestemmer.no/9-13-ar/kildekritikk<br><br>Bruke bilder (og enkle tekster) og diskutere feil, evt. mangler på bildet (finn fem feil).<br><br>Bruke lærebøkene våre (som jo er gamle etter hvert). Finne ting som ikke er gyldige lenge (diverse fakta-informasjon).<br><br>https://www.forskerfabrikken.no/a-trene-elever-i-kildekritikk/<br><br>https://medietilsynet.no/barn-og-medier/veiledning-og-undervisning/<br><br>http://www.skrivesenteret.no/ressurser/argumenterende-skriving/<br><br>Emner om samarbeid i Mitt Valg (leksjon 2). Kan brukes i samarb. om tekst med ulike (utdelte) roller i gruppearbeid.<br><br>Lese et variert tekstutvalg.<br><br>Sjangerlære og tekstanalyse.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-21 23:45:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321364</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Læringsressurser:         Analoge og digitale:  </title>
         <author>mariekke</author>
         <link>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321386</link>
         <description><![CDATA[<div>- Ukas ord (serie fra Gan forlag).<br>- Sjangerlære.<br>- Systematisk begrepstrening.<br>- Diverse nettressurser til læringsverkene (eks. <a href="https://skole.salaby.no/3-4/norsk/ordklasser">https://skole.salaby.no/3-4/norsk/ordklasser</a> og <a href="https://skole.salaby.no/3-4/norsk/ov-pa-skriving">https://skole.salaby.no/3-4/norsk/ov-pa-skriving</a>)<br>- Praktisk tilnærming til kunnskap om grammatiske sider ved språket (f.eks. M-gruppas arbeid med ordklasser) </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-21 23:45:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321386</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Læringsressurser:         Analoge og digitale:  </title>
         <author>mariekke</author>
         <link>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321410</link>
         <description><![CDATA[<div>Dialekter<br>tegn-til-tale (Ask)<br>Sidemål<br>Samisk</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-21 23:45:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321410</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tips og tanker om VFL:  </title>
         <author>mariekke</author>
         <link>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321477</link>
         <description><![CDATA[<div><br>-underveisvurdering: hvordan er prosessen <br>-fremovermeldinger: hvordan bygger vi på<br>-elevmedvirkning<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-01-21 23:46:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321477</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tips og tanker om VFL: </title>
         <author>mariekke</author>
         <link>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321851</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-21 23:48:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321851</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tips og tanker om VFL:</title>
         <author>mariekke</author>
         <link>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321900</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-21 23:48:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321900</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tips og tanker om VFL: </title>
         <author>mariekke</author>
         <link>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321925</link>
         <description><![CDATA[<div>Modellering (med kriterier, argumentasjon<br>Underveisvurdering<br>Muntlig </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-21 23:48:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321925</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tips og tanker om VFL: </title>
         <author>mariekke</author>
         <link>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321984</link>
         <description><![CDATA[<div>Oppdelt skriveprosess med muntlig veiledning underveis samt kriterier.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-21 23:48:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434321984</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tips og tanker om VFL:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434507529</link>
         <description><![CDATA[<div>Hverandrevurdering<br>Læringspartner<br>Prosessorientert skriving, ta imot veiledning/råd for å videreutvikle, framovermeldinger<br>Underveisvurdering<br>Modellering<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-22 13:24:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariekke/reoqllaoajlv/wish/434507529</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
