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      <title>Comunidad Incluye: CEIA Andes by </title>
      <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd</link>
      <description>Práctica comunitaria </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-11 18:22:59 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-27 21:19:01 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>1- ¿Quiénes Somos?</title>
         <author>yarteaga2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1884862802</link>
         <description><![CDATA[<div>Nuestro equipo se conforma por:</div><ul><li><strong>Natalia Arriagada</strong></li><li><strong>Yessenia Arteaga</strong></li><li><strong>Daniela Bravo</strong></li><li><strong>Natalia Cerda</strong></li><li><strong>Cynthia Osorio</strong></li><li><strong>Valeska Rivas</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-11 18:32:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2- CEIA Andes</title>
         <author>yarteaga2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1884883797</link>
         <description><![CDATA[<div>El establecimiento educacional <strong>Colegio Andes</strong>, es un Centro de Educación Integrada de Adultos (CEIA) con dependencia particular-subvencionado el cual esta dirigido a la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), que deseen iniciar o completar sus estudios, en&nbsp; jornadas diurnas (mañana y tarde) y vespertinas. Considera los niveles de&nbsp; Enseñanza Básica y Enseñanza Media Humanista-Científico. Se encuentra ubicado en la ciudad de Temuco.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-11 18:44:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>4-¿Cuál es el rol de la educadora diferencial?👩‍🏫</title>
         <author>yarteaga2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1884886333</link>
         <description><![CDATA[<div>Ser partícipes del Programa de Integración Escolar (PIE) del establecimiento, trabajando colaborativamente con los docentes con el fin de desarrollar procesos inclusivos, <strong><em>evaluando e identificando aspectos relevantes para el apoyo de los estudiantes dando con ello respuestas a sus necesidades.</em></strong><br><br>En el actual escenario de emergencia sanitaria, nuestro rol se vuelve aún más relevante, ya que debemos generar&nbsp; flexibilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje, permitiendo con ello mejores oportunidades de aprendizaje.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-11 18:46:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>7-¿En qué consistía nuestra propuesta? 👀</title>
         <author>yarteaga2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1884914487</link>
         <description><![CDATA[<div>Nuestra propuesta consistía en prestar un apoyo indirecto a los/as estudiantes, centrando nuestras acciones de trabajo con los docentes. Es por ello que se crearon instancias de capacitación para los profesores con dos temas relevantes: <br>📌 <strong>Uso y manejo de herramientas TIC<br>📌 Instancias de Autocuidado <br>📌</strong>Y para finalizar el proceso se planteo una <strong>instancia de reflexión</strong> en conjunto con los docentes sobre los apoyos implementados durante el semestre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-11 19:01:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>9-Estrategias que resultaron✨:</title>
         <author>yarteaga2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1884915385</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><strong><em>Planificación colaborativa:</em></strong> Esta estrategia consistió en la toma de decisiones de forma consensuada entre el equipo de práctica y el equipo PIE, mediante reuniones en las cuales se dialogaban las acciones a realizar, considerando las sugerencias planteadas y retroalimentando mutuamente nuestra labor.&nbsp;</li><li><strong><em>Recursos digitales</em></strong><strong>:</strong>&nbsp;<br>📌 Elaboración de recursos digitales para directivos y&nbsp; docentes&nbsp;<br>📌 Orientación para el uso y manejo de herramientas TICS mediante capacitaciones.&nbsp;<br><br></li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-11 19:02:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>8-Objetivos📌:</title>
         <author>yarteaga2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1884916231</link>
         <description><![CDATA[<div>📌<strong>Objetivo general:</strong> Contribuir al fortalecimiento de las prácticas pedagógicas, mediante el dominio de herramientas TIC y técnicas de autocuidado, logrando con ello dar respuesta a las necesidades detectadas en el centro.<br>📌<strong>Objetivo específico 1: </strong>Implementa herramientas TIC en sus estrategias de enseñanza, con el fin de que puedan ser diversificadas frente a la modalidad online actual, generando así motivación y participación en los estudiantes.&nbsp; <br>📌<strong>Objetivo específico 2:</strong> Implementar técnicas de Autocuidado, tales como ejercicios de respiración y relajación con el fin de promover prácticas para el bienestar físico, disminuyendo con ello el estrés que genera la carga académica en el contexto de emergencia sanitaria.<br>📌<strong>Objetivo específico 3:</strong> Reflexionar en conjunto sobre los apoyos implementados durante el proceso de acompañamiento, con el fin de conocer el impacto generado en los docentes.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-11 19:03:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5-¿Por donde empezamos?🔍</title>
         <author>yarteaga2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1884926259</link>
         <description><![CDATA[<div>Como primera instancia realizamos un diagnóstico participativo con el fin de recabar información relevante del establecimiento.<br>Esta indagación se basó en revisar los lineamientos por los cuales se rige el establecimiento, estos son:<br>📝Planes y programas<br>📝PEI<br>📝Leyes sobre EPJA&nbsp;<br><br>📌Luego de realizar este análisis documental, se entrevistó a la directora del centro Ana Arriagada.&nbsp;<br>📌Para la sistematización de toda esta información recogida se utilizó un FODA.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-11 19:08:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>11-Capacitación Formulario de Google:</title>
         <author>yarteaga2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1884928142</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Capacitación de Formulario de Google </strong><em><br>📌</em><strong>Día:</strong> 01 de septiembre<br>📌<strong>Horarios:</strong> 16:00 a 17:00 y 18:00 a 19:00 hrs. <br>📌<strong>Plataforma:</strong> Meet</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-11 19:09:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>12- Capacitación Powtoon:</title>
         <author>yarteaga2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1884994705</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Capacitación de Powtoon </strong><br>📌<strong>Día:</strong> 01 de septiembre<br>📌<strong>Horarios:</strong> 16:00 a 17:00 y 18:00 a 19:00 hrs. <br>📌<strong>Plataforma:</strong> Meet</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-11 19:48:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>13-Capacitación PowerPoint Narrado:</title>
         <author>yarteaga2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1885028427</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Capacitación de Power Point Narrado </strong><br>📌<strong>Día: </strong>20 de octubre<br>📌<strong>Horarios:</strong> 16:00 a 17:00 y 18:00 a 19:00 hrs. <br>📌<strong>Plataforma:</strong> Meet</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-11 19:59:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>15-Cambios realizados y dificultades:</title>
         <author>yarteaga2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1885830950</link>
         <description><![CDATA[<div>Se realizaron cambios respecto a la organización del plan de acción, lo cual consideraba un horario específico para las capacitaciones, sin embargo, luego de la sociabilización con el centro se <strong>consensuó que era más beneficioso para los docentes </strong>realizar las capacitaciones en dos horarios diferentes con el fin de que más docentes pudiesen asistir. Asimismo se modificaron las fechas de cada capacitación de acuerdo a la disponibilidad que el centro tenía y también se modificó el horario de acompañamiento que se había estipulado, fijando fechas y horarios específicos.<br>Respecto a las dificultades, <strong>no se evidenciaron mayores problemas.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-12 04:18:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>17-Resultados obtenidos y Aprendizajes logrados📈📚:</title>
         <author>yarteaga2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1885831908</link>
         <description><![CDATA[<div>📌<strong>Objetivo especifico 1:</strong><br><strong><em>Logrado</em></strong>: Las acciones realizadas para este objetivo se llevaron a cabo de manera correcta logrando un buen numero de profesores asistentes a las capacitaciones. Quienes pudieron conocer, aprender y practicar las herramientas enseñadas en cada sesión.<br><br>📌<strong>Objetivo específico 2:<br></strong><strong><em>Logrado: </em></strong>Al inicio de cada sesión se trabajó en conjunto con los docentes con técnicas de autocuidado basadas en ejercicios de relajación y respiración.<br><br>📌<strong>Objetivo</strong> <strong>específico 3:<br>Logrado: </strong>Luego de todas las capacitaciones se realizó una sesión de reflexión en conjunto de los docentes que participaron en el proceso, evaluando la implementación de las herramientas, recogiendo opiniones y críticas constructivas por parte de los profesores.</div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-12 04:19:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>18-Resultados evidenciados👩‍🏫</title>
         <author>yarteaga2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1885833915</link>
         <description><![CDATA[<div>Estos comentarios&nbsp;se recogieron de los formularios enviados al término de cada sesión, donde pudimos recoger sus apreciaciones respecto al desarrollo de las capacitaciones de las herramientas TIC.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-12 04:20:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>19-Impacto del plan de acción👩‍🏫</title>
         <author>yarteaga2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1885834363</link>
         <description><![CDATA[<div>El plan de acción logró un alto nivel de impacto en el establecimiento, pudiéndose evidenciar por medio de:<br>📌 Reconocimiento por parte de directivos y docentes<br>📌Alto nivel de participación de docentes a las capacitaciones<br>📌Se logró establecer vínculos estrechos y armoniosos con las docentes del PIE y docentes del establecimiento.<br>📌Los docentes opinaron de forma muy positiva del trabajo realizado<br>📌Los docentes demostraron buena actitud y participación en las capacitaciones<br>📌Los docentes lograron dar sus críticas constructivas frente al trabajo realizado a través de encuestas de formulario google</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-12 04:21:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>20-Sugerencias para la continuidad el 2022👩‍🏫</title>
         <author>yarteaga2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1885835123</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Sugerencias para el plan de acción:<br></strong>📌<strong> </strong>Indagar a profundidad sobre las necesidades del centro<br>📌 Escoger aquella que predomina<br>📌 Optimizar los tiempos de la mejor manera posible<br>📌 Aumentar el número de intervenciones según sea posible<br><br><strong>Sugerencia para los/as compañeros/as:</strong><br>📌 Organizar sus tiempos&nbsp;<br>📌 Generar ambientes de confianza y cercanía con los docentes y/o directivos<br>📌 Considerar a las coordinadoras PIE como apoyo constante ya que ellas guían sus acciones en el centro<br>📌 Considerar todo tipo de sugerencias o críticas como una forma de mejorar la calidad de sus prácticas e intervenciones</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-12 04:21:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>16-  Metodología de Práctica a distancia👩‍🏫</title>
         <author>yarteaga2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1885835644</link>
         <description><![CDATA[<div>📌Con los profesores y directivos se trabajo de forma directa, en instancias grupales, como también en sesiones individuales de acompañamiento.<br>📌Las reuniones y capacitaciones&nbsp; se llevaron a cabo a través de la plataforma meet para compartir orientaciones, sugerencias y apoyo.<br><br><strong><mark>Lo esencial para lograr un buen trabajo en virtualidad es:</mark></strong><br><br>📝Trabajo colaborativo entre compañeras y docentes del centro<br>📝Mantener un diálogo fluido&nbsp;<br>📝Manejo de estrategias.&nbsp;<br>📝Generar ambientes de confianza<br>📝Disponibilidad de conexión<br>📝Respeto y empatía por mi compañero<br>📝Adecuación al contexto.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-12 04:22:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>21-Aprendizaje de la experiencia👩‍🏫</title>
         <author>yarteaga2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1885838913</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprendimos a desarrollar características personales necesarias para trabajar colaborativamente tanto con los profesionales del centro como entre compañeras:<br><strong>Responsabilidad, compromiso, respeto, empatía, proactividad, compañerismo, creatividad, tolerancia, capacidad de consenso</strong>, entre otras. Dichas características son necesarias para fomentar un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad para todos los estudiantes.<br><br>Debido al contexto pandemia aprendimos a ser pacientes y respetuosos con los tiempos de los demás. Asimismo a ser empáticos ya que todos vivimos en un alto nivel de estrés debido a la situación actual y lo difícil que ha sido para todos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-12 04:24:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>24-📌Información relevante al momento de considerar este centro educacional</title>
         <author>yarteaga2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1885839256</link>
         <description><![CDATA[<div>📝Las reuniones con la coordinadora PIE duran aproximadamente 1 hora, en el caso de nosotras de 09:00 a 10:00 A.M una vez a la semana.<br>📝 Desde la virtualidad no se realizan sesiones sincrónicas con los y las estudiantes.<br>📝Los estudiantes no tienen buen acceso a internet<br>📝La comunicación es difícil</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-12 04:24:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>23-¿Por qué hacer práctica en el CEIA Andes?👩‍🏫</title>
         <author>yarteaga2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1885840600</link>
         <description><![CDATA[<div>Porque es una experiencia nueva y muy enriquecedora para nuestra formación profesional, ya que, al trabajar en Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), estas promoviendo el acceso, la inclusión social y la equidad de toda persona.<br>Durante la práctica se cuenta con el apoyo incondicional de las coordinadoras PIE, quienes brindan confianza en todo momento. Por otra parte los directivos y docentes del centro se destacan por ser personas participativas y con disposición a fortalecer y/o mejorar los procesos de enseñanza para entregar una educación de calidad a todos los estudiantes.&nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-12 04:25:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>25-¿Tienes dudas y/o consultas? Escríbenos aquí... 👇😊</title>
         <author>yarteaga2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1885841549</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-12 04:26:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6-Consenso de propuesta👩‍🏫</title>
         <author>dbravo2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1888323136</link>
         <description><![CDATA[<div>A partir del diagnóstico participativo y de las necesidades que nos mencionaron los/as docentes, se levanta una propuesta de acción y se les presenta a los directivos y docentes del centro. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-13 15:34:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>22-¿Cómo comenzar una práctica en la virtualidad?👩‍🏫💻</title>
         <author>dbravo2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1888396137</link>
         <description><![CDATA[<div>En base a nuestras experiencias, comenzar una práctica en la virtualidad se nota un poco difícil en cuanto a la interacción y/o comunicación que se logre obtener con el centro, sin embargo con el esfuerzo y perseverancia de cada integrante del equipo se logra un trabajo de calidad, sin mayores obstáculos en el transcurso de la práctica.<br>Para esto es necesario:&nbsp;<br>👉Movilizar siempre el trabajo colaborativo&nbsp;<br>👉Tener confianza en si mismo y en su equipo<br>👉Distribuir roles entre las/os integrantes del equipo&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-13 16:59:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>10-Instancias de autocuidado💖</title>
         <author>dbravo2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1888404392</link>
         <description><![CDATA[<div>Estas instancias se llevaron a cabo al principio de cada sesión realizada con los docentes, en un periodo de 10 minutos aproximadamente. <br><strong>Los temas a tratar fueron:</strong><br>💖Ejercicios de elongación<br>💖Ejercicios de respiración<br>💖Pausas cognitivas</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-13 17:10:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>14-Acompañamiento a los docentes👩‍🏫</title>
         <author>dbravo2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1888414529</link>
         <description><![CDATA[<div>Luego de cada capacitación se destinaron días y horarios para que los docentes nos hicieran llegar sus dudas respeto a alguna herramienta que estuvieran elaborando, estas dudas se hacían llegar a través de WhatsApp.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-13 17:24:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1888414529</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3- Incluye</title>
         <author>dbravo2018</author>
         <link>https://padlet.com/yarteaga2018/relefjgwbilsmmrd/wish/1906975645</link>
         <description><![CDATA[<div>El Liceo Andes pertenece al proyecto de Incluye que pertenece a la Universidad Católica de Temuco, el cual tiene como objetivo generar comunidad e implementar prácticas más inclusivas que respondan a los desafíos de la diversidad en las aulas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-22 20:40:07 UTC</pubDate>
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