DISCAPACIDAD by Lissette Bran https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0 "Habitar un cuerpo con deficiencias físicas, mentales o sensoriales es una de las muchas formas de estar en el mundo." (Diniz, Barbosa y dos Santos) en-us 2018-10-13 01:57:25 UTC 2018-10-14 19:22:01 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Planets.png Es una condición diferente de vida, en una persona, que puede ser congénita y/o adquirida. Que esto limita para poderse mover, oír, ver o razonar https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292396660 2018-10-13 08:26:29 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292396660 Visual, auditiva, motora, intelectual y sordociego. https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292396872 2018-10-13 08:29:33 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292396872 https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292396989 Visual, auditiva, motor, intelectual, sordociego]]> 2018-10-13 08:30:50 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292396989 Visual, auditivo, físico, inte https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292397086 2018-10-13 08:31:53 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292397086 https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292397143 Auditivo, visual, intelectual,y motora]]> 2018-10-13 08:32:47 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292397143 Primero sensibilizar a todos los demás estudiantes del salón. Luego, ver sostenible habilidades y fortaleza; partir de allí para luego hacer las allí de curaciones y modificaciones necesarias. https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292397266 2018-10-13 08:34:14 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292397266 Trabajar las habilidades adaptactivas. Por ejemplo: enseñar el uso de la moneda, socializar, higiene personal, desplazamiento en la comunidad, todo lo que le vaya hacer útil para su vida . https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292397438 2018-10-13 08:36:41 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292397438 Mi https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292427502 2018-10-13 14:44:45 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292427502 Mishell https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292427551 Condición de una persona que presenta alguna deficiencia ya sea física, visual, intelectual o auditiva. Con la cual enfrenta barreras para el aprendizaje y participacion.]]> 2018-10-13 14:45:17 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292427551 Mishell https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292427894 Visual, auditiva, física o motora e intelectual ]]> 2018-10-13 14:49:12 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292427894 Mishell https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292428007 Es importante que todos los estudiantes estén sensibilizados, para un estudiante con discapacidad visual se debe conocer que tiene, que el estudiante se ubique donde pueda ver mejor (en el caso de baja visión ) apoyarse con material con sonidos, material bidimensional y tridimensional. Dependiendo el caso letra más grande marco de lectura .
En la discapacidad auditiva es muy importante apoyarse con material visual, hablar de frente, lengua de señas, utilizar un lenguaje gestual

]]> 2018-10-13 14:50:27 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292428007 Mishell https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292428745 Al igual que con las otras discapacidades la sensibilizacion es importante las adecuaciones van depender de cada caso. En la mayoría de estudiantes con discapacidad intelectual debemos enfocarnos en lo que le gusta en sus habilidades trabajar de forma vivencial y con material concreto. Enfocando su aprendizaje para la vida y las habilidades adaptativas. ]]> 2018-10-13 14:57:01 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292428745 Paola https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292428986 Es el resultado de la interacción de un individuo con condiciones de salud o deficiencias y el contexto que restringen su participación.]]> 2018-10-13 14:59:17 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292428986 Paola https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292429417 Sensoriales (visual, auditiva y sordo ceguera), motora, intelectual, gente pequeña trastorno generalizado del desarrollo y múltiple.]]> 2018-10-13 15:03:19 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292429417 Paola https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292430011 Visual, el primer paso es verificar cuanto a resto al visuales tiene, si nin tuviese debe trabajarse con sistema Braille, material concreto, material auditivo y tiflotecnico, si fuese baja visión utiliza e letra ma se grandes y material al tamaño adecuado a su capacidad visual. 
Auditivo, un estudiante con sordera debe trabajarse por medio de imágenes y lenguaje de señas explicándole cada una de las palabras y deletreándolas para que pueda comprender en el momento en que se trabaje la lecto escritura. Hipoausia colocarlo frente al aula, hablarles de frente, frases concretas.]]> 2018-10-13 15:10:01 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292430011 https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292431001 Discapacidad son las dificultades que presenta la persona para poder desarrollar ciertas actividades ya qué hay alguna limitante ya sea física o sensorial que se lo impide . Silvia ]]> 2018-10-13 15:21:08 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292431001 Paola https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292431152 Dependiendo los apoyos que necesite, lo principal es conocer o identificar las habilidades y destrezas del estudiante y por medio de estos, desarrollar la capacidad de aprendizaje del área educativa, artística, habilidades sociales, auto cuidado.]]> 2018-10-13 15:22:54 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292431152 Tipos de discapacidad: física, auditiva, visual, intelectual, sordoceguera https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292431690 Silvia]]> 2018-10-13 15:29:27 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292431690 Primero sensibilizar a los compañeros, realizó adecuaciones de acceso y luego miro las fortalezas que tienen para reforzarlas y sus debilidades para poder realizar las adecuaciones a mis contenidos https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292431986 Silvia]]> 2018-10-13 15:31:28 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292431986 Es la condición de vida que surge segun el entorno y la deficiencia o limitación visual, auditiva, física o intelectual. https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292432059 Claudia]]> 2018-10-13 15:32:18 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292432059 Trabajo habilidades adaptativas, las cuales le servirán para poder desenvolverse en la sociedad adecuadamente https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292432176 Silvia ]]> 2018-10-13 15:33:24 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292432176 Visual, auditiva, física, intelectual, múltiple. https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292432440 Claudia]]> 2018-10-13 15:36:24 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292432440 Prinero que nada hay que conocer lo mayor posible sobre el estudiante, se i vestiga atravez de la entrevista y convivir con el niño. La sensibilización debe ser algo de rutina constante y continúa. https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292432829 Por otro lado haría las afectaciones de acceso es decir cuidar de la posición del estudiante dentro de la clase, la iluminación, el ruido, la cercano a de los materiales y los artículos específicos de ayuda como lupas, anteojos, materiales concretos, grabadora, códigos visuales, entre otros.
Luego de ello se verifica según la competencia y los contenidos y según lo que conocemos del niño los cambios que necesitará para aprender y participar. Los indicadores de logro, las actividades, la metodología y la evaluacion que requerirá tal vez presentar la información por medio auditivo y táctil (discapacidad visual) por medio visual (discapacidad auditiva)
Ampliar la letra en la pizarra en lo escrito, todo decirlo también con la voz, si es auditivo utilizar fichas y carteles.
Claudia]]> 2018-10-13 15:40:40 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292432829 Al igual que con las demás discapacidades primero conocer al estudiante, realizar las adecuacciones de acceso necesrias: Materiales especiales etc. https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292434587 La sensibilización constante y continúa, análisis de las competencias y elementos básicos del currículo y trabajar paralelo a ello las habilidades adaptativas.
Claudia]]> 2018-10-13 15:59:54 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292434587 https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292435686 Es una condición que afecta a alguna persona y lo limita a tener accesos a su entorno, ]]> 2018-10-13 16:10:57 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292435686 Discapacidad https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292435983 Es una condición que afecta a alguna persona y lo limita a tener accesos para desenvolverse en su entorno.]]> 2018-10-13 16:14:04 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292435983 Discapacidad https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292436235 Es una condición que afecta a alguna persona y lo limita a tener accesos para desenvolverse en su entorno. ]]> 2018-10-13 16:16:30 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292436235 Tipos de discapacidad https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292436282 Visual, auditiva, física o motora, intelectual, sensorial y múltiple. ]]> 2018-10-13 16:17:08 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292436282 Estudiantes con discapacidad visual y auditiva https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292436436 Discapacidad visual: dependiendo de la condición si es baja visión se le brinda apoyo con materiales bidimensionales o tridimensionales, material concreto y manipulable, hojas de trabajo con letra grande y la ubicación del estudiante como en otras discapacidades debe ser adelante y accesible. 

Para discapacidad auditiva : se apoya con material concreto, visual, lenguaje de señas si el docente y el estudiante lo manejan o señas naturales y lectura labio facial, si hay accesibilidad a pictogramas en algunos casos puede funcionar. ]]> 2018-10-13 16:18:57 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292436436 Discapacidad https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292437140 Se trabajan habilidades sociales y adaptativas, dependiendo de las necesidades del estudiante, enfocarse en lo que el estudiante puede hacer y en los aspectos positivos. Materiales adaptados, material concreto y en algunos casos se puede trabajar con aprendizaje colaborativo. ]]> 2018-10-13 16:26:04 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292437140 https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292576960 Es una condición que hace a una persona estar limitadas de cierta situación capacidades en la sociedad. ]]> 2018-10-14 19:01:34 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292576960 INGRID https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292577121 Falta o limitación de alguna facultad física o mental que imposibilita o dificulta el desarrollo normal de la actividad de una persona.]]> 2018-10-14 19:02:37 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292577121 INGRID https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292577261 Visual, auditiva, intelectual, del habla, físicas]]> 2018-10-14 19:03:41 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292577261 https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292577303 fisica, sensorial, auditiva, intelectual y mental]]> 2018-10-14 19:04:01 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292577303 https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292577462 Con material especial y con sensibilidades hacia sus capacidades y destrezas ]]> 2018-10-14 19:05:19 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292577462 https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292577636 De igual manera que con cualquier discapacidad, se debe de abordar por medio de las capacidades desarrolladas ]]> 2018-10-14 19:06:36 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292577636 Ingrid https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292577728 A la persona con discapacidad visual se le familiariza con su alrededor y se informa a sus compañeros para que brinden su apoyo. A la persona con discapacidad auditiva se le comunica a través de señas o gráficos y al igual se le informa a sus compañeros para que hagan lo mismo. ]]> 2018-10-14 19:07:06 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292577728 Intelectual, sordo, ciego, mudo, física https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292578035 2018-10-14 19:08:59 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292578035 Ingrid https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292578285 Trabajando sus habilidades sociales y adaptativas ]]> 2018-10-14 19:10:49 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292578285 https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292578317 Con discapacidad visual; orientando mediante el habla, discapacidad auditiva; orientando mediante gestos o gráficos ]]> 2018-10-14 19:11:04 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292578317 Trabajando su autoestima y comprender sus habilidades ocultas y fomentar su interés hacia expresarse de forma correcta https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292579194 2018-10-14 19:15:19 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292579194 Una condición diferente que caracteriza a las diferentes personas la padezca https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292579763 2018-10-14 19:19:33 UTC https://padlet.com/braso_lissette/redu5sv5lpy0/wish/292579763