<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Розвиток мовлення &quot;Переказуємо разом. Складання тексту-міркування&quot; by </title>
      <link>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks</link>
      <description>Зроблено з подивом</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-16 14:15:08 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-06 13:58:05 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f436.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Крок 1</title>
         <author>tanyushka1977</author>
         <link>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425597662</link>
         <description><![CDATA[<div>Організаційний момент</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1141643363/0626aa25b79d130f013156bee33341f0/img3.jpg" />
         <pubDate>2021-04-16 14:26:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425597662</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 2</title>
         <author>tanyushka1977</author>
         <link>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425607926</link>
         <description><![CDATA[<div>Відгадайте загадку<br><br>Тисяча тисяч бондарів роблять хатку без дворів.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1141643363/1a09e27a8712eccda62dc20c214c04db/yak_zhivut_murakhi_img001.jpg" />
         <pubDate>2021-04-16 14:28:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425607926</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 3</title>
         <author>tanyushka1977</author>
         <link>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425618258</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Порівняння різних типів текстів.</em></strong> <br><br><strong>І</strong></div><div>Знайшла мурашка гарну бадилинку,</div><div>Везе-везе... везе-везе...</div><div>І так, і сяк, і вгору, і в долину! —</div><div>Така важка — ніяк не доповзе.</div><div>Прийшла на поміч різна комашина,</div><div>Ще й коника гукнули стрибунця.</div><div>Три дні, три ночі царство мурашине</div><div>Рубало бадилинку на дровця. <em>Ліна Костенко</em></div><div><strong>II</strong></div><div>Мурахи часто допомагають одна одній. Наприклад, знаходить комаха їжу,. а шматок завеликий для неї. Тоді вона кличе на допомогу товаришів. В мурашниках навіть є спеціальні мурахи — вантажники, що перетягують знайдені шматки докупи.</div><div>Може, й нам слід повчитися в маленьких санітарів допомагати друзям?<br><br>Бесіда.</div><div>— Про що говориться в першому тексті? У другому? — Яка мета першого тексту? Другого?</div><div>—&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; На які питання відповідають тексти? </div><div>—&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; То які це тексти?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-16 14:30:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425618258</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 4</title>
         <author>tanyushka1977</author>
         <link>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425632769</link>
         <description><![CDATA[<div>Що таке текст-міркування?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1141643363/a154cb242f11780a2fbc3827ebc2bd6e/slide_35.jpg" />
         <pubDate>2021-04-16 14:33:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425632769</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 5</title>
         <author>tanyushka1977</author>
         <link>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425665028</link>
         <description><![CDATA[<div>Будова тексту-міркування</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1141643363/93d6f0cb5eceb65189e77b41212b2424/img11.jpg" />
         <pubDate>2021-04-16 14:39:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425665028</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 6</title>
         <author>tanyushka1977</author>
         <link>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425669856</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Завдання 1 (зошит с.39)&nbsp;</em></strong></div><div>Прочитати текст. Визначити його тип.</div><div>—&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Вибрати заголовок із запропонованих.&nbsp;</div><div>—&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Розглянути схему даного тексту і записати потрібні речення. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1141643363/d3c8dd3589461e4c43d2b6dacef5549d/_________1.docx" />
         <pubDate>2021-04-16 14:40:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425669856</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 7</title>
         <author>tanyushka1977</author>
         <link>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425705366</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Завдання 2 (зошит с.40)</em></strong></div><div>а)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Розгляд ілюстрації пелікана.</div><div>б)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Прочитати текст, дібрати заголовок.</div><div>в)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Визначити тип тексту. Довести свою думку.</div><div>г)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Підкреслити речення-твердження.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1141643363/ac663f82d00fc0c02f55245c7e9f095a/_________2.docx" />
         <pubDate>2021-04-16 14:47:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425705366</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 8</title>
         <author>tanyushka1977</author>
         <link>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425729770</link>
         <description><![CDATA[<div>Відпочиньте!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=203YsE_F8BM" />
         <pubDate>2021-04-16 14:52:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425729770</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 9</title>
         <author>tanyushka1977</author>
         <link>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425743356</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Завдання З (зошит с.40)</em></strong></div><div>а)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Загадка.</div><div>Лісова хвостата птиця</div><div>метушиться та вертиться.</div><div>Тут скрекоче, там скрекоче,</div><div>всі новини знати хоче.</div><div>Чорногруда, білобока.</div><div>Хто це? </div><div>б)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Розгляд ілюстрації сороки.</div><div>в)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Скласти і записати текст-міркування про сороку, використовуючи подані слова і вирази.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1141643363/85dddd6cae448d9c2e088a36c1272aed/_______1.docx" />
         <pubDate>2021-04-16 14:55:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425743356</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 10</title>
         <author>tanyushka1977</author>
         <link>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425761899</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Робота над складанням тексту-розповіді з елементами опису та міркування (завдання 4, зошит с.40).</strong></div><div><strong><em>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Розгляд малюнка (в зошиті).</em></strong></div><div>—&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Хто зображений на малюнку?</div><div>—&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Який собачка?</div><div>—&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Що могло статись?</div><div><strong><em>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Аналіз запису-схеми тексту. </em></strong>Це є текст-розповідь з елементами опису та міркування.<br><strong><em>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Словникова робота.</em></strong></div><div>Цуценя маленьке, пухнасте, ласкаве, сумне, руденьке, сіреньке, волохате, лапки м'якенькі, барвисті шкарпетки, хвостик, мов пухнаста кулька, очі карі.</div><div>Цуценя Зоринка, Пушок, Світлячок, В'юнок, Топік. Дівчинка пожаліла, лікувала, доглядала.</div><div><strong><em>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Складання тексту за схемою</em></strong></div><div>У мене є маленьке цуценя...</div><div><strong><em>5.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Запис тексту в зошиті.&nbsp; </em></strong></div><div><strong><em>6.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Перевірка написаного.</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1141643363/6e0ca5d47b60dd3d48a6ae478a5153ce/______.docx" />
         <pubDate>2021-04-16 14:59:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425761899</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 11</title>
         <author>tanyushka1977</author>
         <link>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425805593</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Підсумок уроку.</strong></div><div>—&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Які ви знаєте типи текстів?</div><div>—&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; На які питання вони відповідають?</div><div>—&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; З яких частин складається текст-міркування?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1141643363/e69f7cb8d72b466093693d42433a8768/_______1.jpg" />
         <pubDate>2021-04-16 15:08:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tanyushka1977/Bookmarks/wish/1425805593</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
